跳舞吧，上班族！
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舞次方的團員絕大部分是上班族，有工程師、品管人員、研究員等，
不具目的性的跳舞、學舞，意外讓內向文靜的團員自信起來；
使患僵直性脊椎炎的學員，找到正確的姿勢與施力點，在動靜間對比生命的強度。
採訪．撰文＝賴珍琳 攝影＝張與蘭讓所有人愛上跳舞
舞團名稱取自數學模式「次方」的概念，以傳達所有人都能輕易跳舞且樂在其中的想法。四樓教室就是表演場地「鐵皮屋劇場」，平常也會當作教學場地。舞次方團長 夏工傑
舞次方的靈魂人物，目前任職於工研院環能所。8年前誤打誤撞進入現代舞領域，就此愛上表演藝術。曾入選第三屆青創會青年藝術家。新竹市公園路內的一棟不起眼民宅，一群人專注地隨著老師一二三四打著拍子，緩慢做著暖身運動，再進入身體流動，完全投入在音樂與肢體的韻律中。這裡是舞次方舞蹈工坊的「鐵皮屋劇場」，每逢周五，舞團團員在此一同練習。白天，他們是芸芸眾生一份子；晚上，他們轉換成另一種身分——舞者。
舞次方的團員絕大部分是上班族，有工程師、有品管人員、有研究員、有老師、有土地代書。舞次方的靈魂人物——團長夏工傑，大家都叫他小夏，任職於工研院環能所，一直到二十五歲才開始學跳舞，八年來編創與表演作品已有十多部以上。
學舞，開發自信學收斂
小夏內心原本就有一股隱藏的創作慾望，他說成為編舞者後，感覺好像玩偶師傅，藉由他人動作傳遞出自己的構想，「過去只把這股力量放在學術上，但工作上的成就是冰冷的數字，接觸跳舞後感受到完全的解放，有了管道將這股力量釋放出來。」因此他與朋友們共同成立舞次方，結合表演藝術與舞蹈，並延伸經營舞蹈教室。
不需要很會跳舞，只要喜歡跳舞，一樣能享受樂趣，這就是舞次方的教學宗旨。
擔任品管工作的吳珮毓，是學員之一，她最喜愛芭蕾的優雅線條。她每周會跳上十六、七小時，平時在家也會一面看書、一面拉筋。她發現來舞次方，讓她學會跳舞不需要跟別人比較，這只是讓自己開心的過程。她很享受跳芭蕾時，明明在做很困難的動作，還得笑著的那種感覺。
「跳舞不需要有目的性，它是我生活的必需品，」在新竹師院主修語文的柯怡珊最喜歡現代舞的自由性，她說以前自己只會將力量放出去，現在學會收斂、控制，這樣強度對比才會出來，就像人生也有高低起伏。柯怡珊說自己有僵直性脊椎炎，學跳舞讓她能找到正確的姿勢與施力點，「我現在學會用肚子的力量起床。」
「跳舞跟吃飯一樣，一天不做就渾身不自在，」在訊連科技服國防役的楊明貴這麼說。接觸舞蹈後，這個同事眼中內向文靜的乖寶寶，似乎開發了另一種自信魅力的人格，平時是個帶著羞澀微笑的年輕人，在舞蹈的王國裡卻擁有獨特魅力。「真的很享受與世界完全脫軌的時刻，」他笑著說。
團員兼舞蹈老師的尤似錦，從清大工業工程系畢業後，便放棄園區高薪工作機會，選擇成為專職舞蹈老師。她的同學們大部分都進了台積電，如今已是百萬年薪身價，而她到這幾年才進入收入穩定期。「父母親剛開始也會擔心，不過我心裡很清楚，這才是我能走的路，」她這麼說。
科班教舞兼顧技巧創意
為兼顧舞蹈的技巧與創意，舞次方的芭蕾、爵士、拉丁、瑜珈等專業課程是由科班老師教授，創作課則是小夏自己上陣。例如芭蕾課的老師孫梲泰，是一位新銳舞蹈家，與舞次方有編導合作的關係。採訪時，他與團員們正為《反影》反覆排練。這是一齣具有實驗性格的肢體創作，將多種不同的光線物理原則：折射、反射、漫射、燭光遮蔽的光影變化，配合舞者身體的光影與戲劇方式，呈現出多樣化風貌。
屋頂強風一陣陣刮著鐵皮屋頂，屋頂下的舞者依然專注於每個呼吸動作，風的聲音與舞者的節奏形成奇妙的和諧感，令人不禁錯覺：連風都跟著舞次方一起跳舞。
合作藝術家孫梲泰
舞團去年度主要演出──《反影》，讓舞者與光源互相追逐，人與影交錯對峙，是一齣實驗性與現代性強的表演，由舞團的合作藝術家孫梲泰負責編舞，他曾是國內許多重要舞團的職業舞者，自創「8213 DANCE WALKER舞蹈工作室」，目前也是舞次方的芭蕾老師。芭蕾課即景
1. 暖身
上課時，要先靠杆做半蹲（Demi plie）、大蹲（Grand plie）、上升（Releve）與手部延伸動作。2. 流動
暖身後，進入正式的流動練習，包括起落、滑行、跳躍、追趕、轉動等較大幅度的動作。3. 舒緩
如同任何運動結束前都需要做舒緩動作，用各種方式伸展，或用彼此身體滾動的按摩方式，加速肌肉恢復的效果。
