特斯拉發表Autopilot 8.1更新:支援智慧召喚功能、自動轉向最高時速可至130公里/小時
特斯拉發表Autopilot 8.1更新:支援智慧召喚功能、自動轉向最高時速可至130公里/小時
2017.03.30 | 交通運輸

3月24日,特斯拉CEO Elon 馬斯克曾在飛往Space X位於佛羅里達州的卡納維拉爾角的火箭發射場途中在Twitter上聊開了,跟網友預告了本週二或三將推送讓特斯拉新硬體車主望眼欲穿的Autopilot 8.1更新。當地時間本週三,更新如約而至,一起來看一下有哪些新功能。

首先,方向盤自動轉向(Autosteer)的速度限制從55mph提高至80mph(約130km/h)。

特斯拉對全自動駕駛硬體+Tesla Vision視覺處理系統的磨合還非常初級,在更新日誌中特斯拉警告車主,雖然速度限制進一步放寬,但在更新完成後初次使用方向盤自動轉向功能前,特斯拉要求Model S車主在標記線良好的公路上在低速狀態啟用Autopilot幾天,直到相機完成校準後,速度限制才會真正放寬至130km/h。

Model s.png
圖/ 36 kr

此外,自去年10月發布全自動駕駛硬體車型後,官網就已列出的「智慧召喚」功能在硬體齊備5個月後,終於推送給了用戶。這個功能允許車主讓汽車自行出入車庫。同樣由於軟硬體尚在磨合期,新硬體車主更新後該功能上會打上「Beta」標記。

智慧召喚.png
官網列出的「智慧召喚」功能。
圖/ 36 kr

另一個功能叫做車道偏離警告,當汽車離開標記的車道而沒有有效的轉向信號時,方向盤振動會提醒駕駛員。此次更新還為新硬體車主帶來了自動車道變換功能,這是上代車主已有而新硬體車主在購車後尚不具備的最後一個主要功能,這個功能允許汽車在啟用方向盤自動轉向功能後Autopilot自行完成車道變換。

除了這些主要的功能更新,系統UI上也有一定的變化。還有一些小的更新包括降低Model X鷹翼門的默認開啟高度、增加前排座椅頭枕的調整能力等,但馬斯克吹噓的會使瀏覽器的使用體驗從「幾乎不可用」變成「OK」的底層Linux OS升級到4.4版本在更新日誌中沒有說明。

在地圖應用程式中,特斯拉增加了附近商店的Google評級和營業時間:

「在附近找一家開放的咖啡店?或者一個評分較高的健身俱樂部?現在,您可以輕鬆在地圖中的目的地之間進行搜尋和選擇。當您點擊某個商家的商家信息時,我們會顯示相關的Google評分、價格範圍、電話號碼、地址以及目前是否開放或關閉。」

特斯拉還在地圖中對語音命令的使用進行了改進。

此次更新後,特斯拉兩代Autopiot硬體的車主在Autopilot使用體驗上已無明顯差異,熱淚盈眶的新硬體車主終於等來了這一天,接下來的更新,就是新硬體車型甩開上代車型,功能越來越豐富、安全的過程。

如上文所述,特斯拉此次更新主要為安撫已經搞得馬斯克的Twitter評論怨聲載道的特斯拉新硬體車主們,當然,車主們的不滿主要還得怪馬斯克本人,在去年10月全自動駕駛硬體車型量產後,馬斯克誇下海口,表示最遲年底的更新推送會使兩代車型的Autopilot體驗趨於一致。

就在這節骨眼上,去年年底,特斯拉原Autopilot總監Sterling Anderson宣布離職,同時蘋果Swift語言之父Chris Lattner加盟特斯拉擔任Autopilot軟體副總裁。歷盡新舊交替的特斯拉Autopilot專案推進一度停滯不前。

2月22日的財報電話會議上,馬斯克首度承認,特斯拉低估了將此前積累的路測數據從Mobileye的數位中心遷移到特斯拉伺服器上的難度。馬斯克宣布所有數據全部遷移到特斯拉伺服器的融合工作會在3月完成。也就意味著與之匹配的8.1更新會一併推遲至3月。

直到10天前,馬斯克終於開始接車主們的話,表示8.1更新會在近期推送,暗示Autopilot取得了突破性進展,也就有了本週三的推送。

一度望眼欲穿的新硬體車主們,還在等什麼?快去下載更新吧!

本文授權轉載自:36 氪

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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