重點一：松鼠AI（Squirrel AI）以自適應學習演算法推動個人化教育，並在中國展開大規模試驗，挑戰傳統教師角色。
重點二：松鼠AI累積大量學生學習數據，成為全球AI教育領域的領先者，並計畫以特許經營模式進軍美國市場。
重點三：公司因中國監管政策重大調整，成功轉型自助學習中心，打破傳統補教困局，年營收達15億美元（約新台幣454.5億元）。
近年來，人工智慧（AI）迅速席捲全球教育產業。中國科技公司松鼠AI創辦人栗浩洋致力於發展自適應AI教學平台，近期更宣布將評估在美國設點，並考慮於2027年赴那斯達克或香港證券交易所公開上市。
松鼠AI的崛起，不僅反映中國AI產業向國際擴張的企圖，更引發一個關於教育事業的提問：未來，連學校老師都可能被AI取代嗎？
松鼠AI有何來頭？背後有何商業模式？
據Grand View Research報告，AI教育產值預估2030年將突破320億美元（近新台幣9,676億元）。有鑑於龐大的市場需求，OpenAI已與美國加州州立大學系統合作，Google也積極進入校園。
而在考試競爭異常激烈的中國，松鼠AI於2014年成立，母公司為上海松籽信息科技有限公司，並專注於K12（中小學）教育。
松鼠AI以推動自適應學習（Adaptive Learning）演算法聞名，其核心原理是根據每位學生的學習表現、答題反應和知識掌握情況，動態調整教學內容、難度和學習路徑，實現個人化教學。其在中國設有逾3,000個自助學習中心，累積超過120萬名付費學生。
中國家長對「沒有老師的課程」接受度有多高？可從以下紀錄解讀：2024年9月，松鼠AI於上海舉辦線上數學課程，吸引共112,718位學童同時在線，創下「24小時最多人參加的線上數學課」金氏世界紀錄。中國家長對小學生數學能力的FOMO程度可見一斑。
白話來說，松鼠AI的商業模式就像連鎖補習班，但核心賣點是用AI軟體來教書，其運作模式大致如下：
加盟+軟體授權
松鼠AI在中國各地開放加盟，讓地方業者用松鼠AI的品牌和教學系統開設學習中心。換言之，加盟主需支付加盟費和AI教學軟體的授權費，學生繳的學費也會分一部分給松鼠AI。獲取學習數據
學生在學習過程中產生大量數據，松鼠AI會用這些數據來優化教學內容和演算法，讓產品越用越好，也提升競爭力。海外擴張
松鼠AI也想把這套模式複製到美國等海外市場，採用類似「公文式教育」的特許經營方式，設計一套標準化教材和教學流程，然後開放給各地業者加盟。
簡單來說，松鼠AI靠賣AI教學軟體和收加盟費賺錢，並持續用數據優化產品，目標是把這套模式推廣到全球。
松鼠AI也曾踢到鐵板。2021年，習近平一句話下令禁止營利性課外輔導機構（即「雙減」政策），讓松鼠AI營收一度從高峰時的6億人民幣暴跌，最慘時面臨9億人民幣（約新台幣38億元）債務、裁員2,000人，栗浩洋聲稱幾度遭遇債權人死亡威脅。
為應對政策巨變，松鼠AI迅速重塑營運模式，由傳統補習轉型為自助學習中心，銷售AI學習平板、技術授權，並降低人力成本。換言之，在營利性課外輔導業務大幅收縮下，將重心轉向B2B（對學校、教育機構）合作。
「快樂學習是謊言！」用AI最大化學習效率
栗浩洋曾透露，他的雙胞胎兒子是他各種教育理念的「實驗品」。他表示，曾在孩子身上嘗試全球20多種教學流派，就像李時珍試藥一樣，不斷探索最適合的方式。他坦言，雖然有時也會「吃錯藥」，但總體來說利大於弊。
他曾在一場教育峰會中自稱，他的孩子在松鼠AI系統中，二年級就能學習五年級甚至六年級的數學競賽題，還能自學編程，8歲時已經能開發APP，揚言「這不只是知識學習，更是思維和能力的提升。」
依《彭博社》報導，栗浩洋目前把自己14歲的雙胞胎兒子從上海私立學校接回家自學，讓他們利用自家公司的平台在家接受教育，「我們的做法確實具有開創性。」
栗浩洋曾在多次公開訪談中描述：「西方的快樂教育是個美麗的謊言，學習本來就有痛苦和挑戰，不能只追求輕鬆和快樂。」他認為，所謂「快樂教育」在西方被過度包裝，實際上並不一定能帶來真正的學習成效，甚至可能誤導家長和學生。
因此他主張，真正有效的教育應結合興趣、挑戰和成就感。孩子在克服困難、取得進步時，才會產生真正的快樂和自信，而不是一味避免壓力。
也因此，他認為教育必須根據每個孩子的能力、興趣和學習狀況，量身打造學習路徑。因此，AI自適應學習能精準分析學生弱點，針對性補足，讓學習更有效率。
未來是「AI+老師」協作？
顯然，教育永遠是一門好生意。據《彭博社》報導，松鼠AI若進軍美股IPO，將面對美國ALEKS、Knewton Alta，以及英國Century Tech等「自適應學習平台」的同業競爭。相較之下，松鼠AI最大優勢恐怕在於中國市場累積的龐大學生學習數據，能優化演算法、提升個人化精準度。
而在教育AI化的商機背後，一大疑問是：真人教師真的可能被AI取代嗎？對此，栗浩洋認為，老師在教育中的核心價值不只是知識傳授，更在於啟發、指導、情感交流和社交能力的培養。換句話說，AI無法取代老師在激發學生思維、引導價值觀、關懷情緒等方面的作用。
栗浩洋解釋，未來教育模式應該是「AI+老師」協作。也就是由AI負責知識教學和個性化學習路徑規劃，老師則專注於思維啟發、情感引導和素質教育。老師將成為「學情分析師」和「情感導師」，而非單純的知識傳遞者。
也就是說，AI或許可以教導純粹的學科知識，甚至是更具功利性的應試技巧。但要把孩子教成符合社會期待的「好人」，還是得仰賴old fashioned way。
本文初稿為AI編撰，整理．編輯/ 李先泰
