【Meet創業之星】 獎金獵人-5步驟輕鬆開通!辦比賽模組化工具
【Meet創業之星】 獎金獵人-5步驟輕鬆開通!辦比賽模組化工具
2013.10.22 | 創業

以募集競賽資訊為核心服務的 獎金獵人 ,鎖定在攝影、微電影、文學、選秀、行銷等文創領域,4年下來已超過一萬筆資料在網站上刊登。有了過去辦比賽的經驗與連結,團隊發現主辦方對於辦比賽的需求差異不大,且重複性高,因而將所需功能模組化,在今年推出「辦比賽」平台,提供主辦方利用現成工具,更輕鬆達成辦比賽的目的。

創辦人洛克仔表示,以往主辦單位在舉辦競賽活動,共通點都是需要建置網站,但製作過程中不僅耗時費力,且需花上高額成本。但「辦比賽」平台則強調的是,使用者在線上申請,只要五個步驟,即能完成一個活動網站。團隊將辦比賽所需的元素模組化,使用者只要選定版型,自行編輯文案內容,即可產生一個獨立網址。除此之外,團隊擴大提供一站式的服務,包含客製化活動網站、行銷宣傳、數據分析,協助主辦單位輕鬆省力完成此項任務。

不僅如此,團隊也負責線下執行品牌客戶的實體活動。曾經手過的案子包含Google的數位行銷菁英培訓計劃、微軟潛能盃程式設計大賽、2013台灣暴雪AMD夢想聯賽、GIGABITE的滑鼠設計大賽、PLAYBOY包包設計大賽、春浪大賞等,運用網路行銷的號召力,活動成果也遠遠超過企業所預期的目標。洛克仔認為,在執行品牌活動不能光靠行銷訴求,需藉由比賽、抽獎、活動等有趣好玩的方式包裝,不僅促進品牌與參與者深度的互動外,更能連結與媒合優秀人才。

另外,團隊深入校園,促進學生發揮所長,深度參與產業活動,運用技術將活動資訊外嵌到校園內相關科系的網站。例如設計學院,便提供設計類的比賽、作品展覽、講座等相關資訊;或是發送比賽資訊的實體海報進入校園,推動校園行銷,目前已與國內500間學校合作,成為企業與校園兩端連結的平台。

目前網站會員數已超過15萬人,年齡大多落在15~30歲之間,以從事文創產業的會員比例居多。而獎金獵人在推出新服務之後,除了在活動宣傳上能精準接觸到目標族群,也期許未來若有人要辦比賽、辦活動,或是找尋創意達人,都會到獎金獵人這個平台上物色,藉由人才的培養與資料建立,同時連結更多合作廠商,讓這個平台成為媒合創意人才的資料庫。

獎金獵人創辦人洛克仔。(攝影/侯俊偉)

Q1.貴公司的競爭優勢? 我們提供一站式的服務,主辦單位不僅在線上申請比賽活頁,更可加入投票、抽獎等功能機制,此外後續的宣傳行銷、KPI都能提供完整的服務。

Q2.辦比賽工具的其他特色? 我們另外開發,只要主辦單位舉辦的是音樂類投稿競賽,上架的音樂內容皆可同一頁面即時點選播放,不需再跳轉到其他頁面。

團隊 Team 12人。

公司服務 Project 提供辦比賽模組工具,協助主辦方快速架設活動網站,並提供行銷宣傳通路,促成活動曝光最大效益。

成立時間 Founded Time 辦比賽服務於2013年10月上線

主要用戶 user 辦比賽的主辦單位、品牌客戶。

商業模式 Business Model 服務費及客製專案。

網址

【2013 Meet Neo Star **** 創業之星Demo Show **** ** 】 **** 時間: 12月12日(週四) 9:30-17:30 地點: 台大醫院國際會議中心,台北市徐州路2號2樓 活動議程 **** 參加方式: ◎11/20前報名,享早鳥票65折優惠=1,300元 ◎學生持學生身分證明,兩人同行享報名優待=2,000元 ◎創業小聚「創業團隊」夥伴優惠價=1,000元 詳見 活動網頁 當天另有大會徵展及大會手冊廣告刊登, 歡迎洽詢! **

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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