讓積木會飛、變聰明！可程式化控制的 SBrick Plus|數位時代 BusinessNext

讓積木會飛、變聰明！可程式化控制的 SBrick Plus

積木外型的 SBrick Plus 是個可以裝在積木內、有電力供應的感應器核心，透過 App 操控。模組化設計讓 SBrick Plus 具有擴展性，與可程式化互動，讓玩具更聰明、創意有更多可能。

在電腦和網路普及化之前，積木和其他玩具陪著很多人度過了美好的時光，隨著科技演進，積木漸漸沒落，但積木創造的概念卻在沙盒遊戲 Minecraft（當個創世神）中重新崛起，用遊戲內的方塊堆起了創意與世界的無限想像，配合額外的模組插件，甚至可以讓你開著自製的車在地圖遨遊，或是在你的房子後面裝上螺旋槳讓它一秒變遊艇。

現在，現實生活中的積木也能做到了！長得像是樂高積木（可相容，但不是樂高積木）的 SBrick Plus ，企圖打破教育與娛樂的隔閡，透過可動積木與程式碼、感應器的連動，讓你可以用手機 App ，透過藍芽連線操控作品移動。因為組成元素是積木，所以創意到哪裡，作品就到哪裡，你可以用積木蓋出一台龜速越野車、一艘奇形怪狀的船、一台色彩繽紛的起重機、甚至是一隻會自己跑來跑去畫圖的積木機器鳥。

讀者不妨把 SBrick Plus 想成是「有著積木外觀與電池的感應器與控制組件核心」，將它埋在積木作品內，就可以像大腦一樣接受周圍資訊和 App 的指令，也能供電給其他需要電力運轉的積木（如螺旋槳）。此外，它也能夠偵測周圍環境的溫度和剩餘電量，在出現異常值時提出警告。

除此之外，SBrick Plus 也能夠與樂高本家出產的偵測器 WeDo 1.0 連動，將積木的「感官」進一步擴展，除了可以偵測周遭的物件做出反應之外（不會再撞牆啦！），甚至可以透過程式設計，感測電腦麥克風的聲音，代表你可以語音控制你的積木作品！

目前 SBrick Plus 支援的程式語言有 Apple Swift、Scratch 及Javascript，為了讓人們更親近程式語言，高價一點的 SBrick Plus 也內建 3 個經過劍橋大學認證的「SBrick 教育圖書館課程」，手把手教學如何製造出一個可操控的積木作品。

心動了嗎？在購買之前，不妨先逛逛 SBrick 團隊的 Youtube 頻道，看看他們用 SBrick 做出的作品，再決定是否入手。目前官方設定的基本的購買方案是單購 SBrick Plus，1 個 59 美元（ 1,860 台幣），如果要加購感應器也有多個折扣方案可供選擇！SBrick Plus 很適合不管是童心未泯、創意無限的成人（編按：做成辦公室療愈小物也很好啊），或是想要與孩子互動、寓教於樂的家長們。

綠樹成蔭、建築優美，濃厚的人文氣息是東海大學最鮮明的形象標記。以博雅教育為底蘊、歷史悠久的東海大學，以未曾間斷的步伐與時俱進，在AI時代來臨前已積極布局，在大渡山學會及校友們強力支持下全力發展AI，不只齊備了全台大學中最頂規的「AI配備實力」，更結合既有優勢，樹立「以人文思考引領 AI 趨勢」的新典範。

七十年前的創校之初，東海便已揭櫫「開創將是我們的格言」。這句七十年前的宣言，成為今日東海大學在面對AI挑戰下的最佳註腳。由大渡山-東海AI中心所掀起的新AI教育思維，做為東海大學的核心戰略，正是用「創新」來定義未來，大學教育不再僅止於傳統知識的傳遞「Learn to Know」，而是在AI時代下，將全面轉向為以人為本的價值創造「Learn to Innovate」。

AI 是引擎是油門，人文素養更是掌舵的方向盤

「AI是油門與加速器，但人文素養是方向盤和煞車。」東海大學圖資長兼資訊工程學終身特聘教授楊朝棟表示，從各院系課程設計到光點實驗班，東海全面導入AI技術學習與應用，「AI能協助你快速到達目的地。但在拚快的過程中，車的方向要開往哪裡？這需要具備同理心、專業力與倫理判斷。唯有人文，才能決定創新的方向和溫度。」

硬體方面，東海超強「校友力」是堅實後盾。在校友的支持下，校內資源已建置極高規格的「玉釵 AI PC與NB 教室」等五百台具AI高階算力的設備，陸續打造六間AI PC教室，將產業級專業配置普及為校園的基礎學習資源，在台灣各大院校中絕無僅有。導入頂尖GPU後，可進行高強度的模型訓練，AI繪圖時間從30分鐘大幅縮短至11秒可完成，頂規AI設備對全校師生共同開放，更吸引政府部門及產業洽詢合作。

AI觸角深入東海各院系，包括文學院、管理學院與社科院。針對文科生，利用低代碼（Low-code）工具和 AI 協作平台降低技術門檻，讓學生轉變為 AI「指揮官」。就連大一中文課都轉型為AI協作實驗室，運用ChatGPT、Copilot進行腦力激盪與圖文共創。AI學習從教室延伸到產業，例如與台中榮總合作開發智慧醫療工具，或用AloT技術監測校內牧場的牛隻健康，引導學生應用技術，解決真實世界的難題。

東海大學圖資長楊朝棟強調，除了「懂技術」，東海更致力於培養學生在AI時代下無法被取代的三大關鍵能力：一是「創新力」，除了要懂得問問題外，還必須要懂得問對問題，才能與AI共同協作產出新價值；二是明辨是非的「決策力」，能夠從AI所產出的建議中做出正確、敏銳的判斷；三是「人文力」，重要的是同理心與社會關懷，能夠將人文素養思考融入技術，真正的貢獻社會。

AI 是隱形團隊，突破創作限制

這些關鍵能力也展現在美術系碩士生、知名 YouTuber「超認真少年」許廷瑞（阿仔師）身上。擁有深厚工業底子的許廷瑞，是金屬雕塑家，也是將冷硬工業技術轉化為大眾語言的知識型網紅。他運用AI的心法，正是東海教育的最佳體現。

「東海的校園很美，藝術圈很多厲害的前輩都出自這裡。」許廷瑞回憶，早期他受東海美術系教授賞識，激勵了他開啟創作之路；多年後來東海進修，更成為他自媒體事業的起點。「創頻道時，我還不會拍片，是東海的老師借我設備，一起來幫我拍攝的。」這種師生間的親近情誼，從校園延伸至職場，至今他重要的影音主管也是在東海結識的學弟。

「我們極大量使用AI！」許廷瑞直言，AI是效率提升的神器，從影片製作、人聲修正，到工業顧問案的數據分析、力學運算與排錯，節省了大量時間與成本開銷。最經典的案例是一次參觀奧地利賓士生產G-Class工廠，因現場嚴禁拍攝，團隊利用 AI 強大的算圖與合成能力，從頭到尾模擬工廠情境與生產線細節。「現代觀眾追求沉浸感，以前要請設計師畫很久，現在AI能快速生成情境，把複雜的工業製程直觀呈現。」

認識自己，才是創新的起點

話鋒一轉，許廷瑞認為，「AI會讓所有人的能力變得非常平均。」在他的頻道內容中，有時會教一般人用AI學習簡單工程。但當水電配線、修車等技能，都能透過AI輔助上手，技術不再是門檻，「你喜歡什麼？你想用AI做什麼？這件事情更重要！」

「所有的創新前面，一定是先認識自己。」許廷瑞表示，多方嘗試，探索內在熱情所在，再利用AI達成心中想成就的願景。他說，東海提供了一個能探索自我的環境，老師們不會強壓框架，而是給予足夠的土壤，讓學生自然生長。「尤其是美術系，花很多時間要你自我追問，你是誰？你想創造什麼價值？你是你自己的樣子。」

從教學發展到環境建設與行政服務，東海大學全方位構築AI生態系。身為資工領域專家，楊朝棟看過太多技術更迭，他深知在生成式 AI 普及的2026年，東海的角色不只是實戰演練場，更是「價值轉換者」。而東海培育的人才，「握有最先進的AI配備，凌駕在其之上，而眼裡、心中思考的核心卻是人。」唯有這份人文底蘊，才能讓AI成為最強助攻，支持每一位學生回到主場，在人生賽局中自信揮棒。