「未來帝國將是心智的帝國」(the empires of the future will be empires of the mind),這是英國首相邱吉爾(Winston Churchill)1943年在哈佛大學演講時的一句經典名言。
60多年後的今天,這句話已然成為事實,而非未來式。今天,對於人才(talent)或腦力(brainpower)的需求永遠充斥各行各業。
特別是高科技產業,沒有人才和腦力,就沒有創新,就一定沒有下一個S曲線(收入來源高峰)。「求才若渴」已經成為台灣所有科技產業的最深刻寫照──沒有人才,企業就逐漸枯竭。
每一年從寒假開始,隨著農曆年前後的換工作潮,企業求才廣告展開波波強打。觀察科技產業的搶人大戰,聯發科、友達和奇美卻少了那麼一點的緊張。
原來這三家公司早已事先計畫,早就走進校園,尋找所需要的腦力。這三家公司更仔細地認清公司本身所要的人才,早早計畫,運用各種方法「圈」住被動的潛力者(passive candidates)。提早布局「綁樁」,讓這些企業的新技術和新專利源自校園,生生不息。
校園,就像企業的秘密後花園,企業主此後花園中播種、生養各類植物,誰也不知道哪一天會是哪一株植物,成為企業活命的解藥(remedy)。校園,也像企業的電力公司,插上(plug in)充足電力,強力發威。
另外,仔細的讀者或許已發現,從上一期(2007.01)開始,我們增加了陳豐偉、劉威麟、鄭緯筌和《Business 2.0》總主筆艾瑞克.尚費爾(Erick Schonfeld)的專欄,這一期我們又增加了網勁科技總經理游士逸和美國知名科技部落客歐姆.邁力克(Om Malik)的專欄。
新增加的專欄更進一步昭告我們對網路產業的關注,對於台灣網路、全球網路、中國網路以及電子商務,我們讓「局內人」(insider)說出最真實的洞見。
長期關照網路的人、事、物,我們希望能將網路經濟的千變萬化逐一梳理,也更希望經由我們的報導,讓網路世界更融入在一般人生活應對和討論之中。這一期花道家的報導,剖析了網路花店帶給花卉產業的衝擊,這是是我們關心網路經濟的另一個起點。
不論是傳統IT人走入尋常花卉產業,所掀起的革命;還是花產業因應數位經濟,而走上的e化和條碼化……,未來我們將深入報導更多產業的網路變化,攪動起更多的網路投注。
「實體vs.虛擬」,過去媒體總以虛擬二字來形容網路產業,然而就在商業行為愈來愈往網路移動,白花花的鈔票就在彈指間發生了移轉,網路事業再也不可能落在虛無飄渺間。信任、尊重、道德、法律……實體社會間的倫常,都將一一在網路世界重現。
打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?
「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。
這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。
硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場
IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。
TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。
會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力
但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。
他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。
這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。
IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場
IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。
為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。
從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。
TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw
