遇到挫折就把你打垮?專家:重視你的原定目標,讓好奇心引領困境解決力
遇到挫折就把你打垮?專家:重視你的原定目標,讓好奇心引領困境解決力

佛席斯的好奇心之旅就像坐雲霄飛車,充滿了刺激與波折。當我們達成預定目標,會感覺興奮和刺激;當我們的努力沒有得到回報,則會感到挫敗和失落。我們透過設定目標(想像自己能完成什麼)來培養毅力和韌性。每當我們在好奇心之旅的過程中達到重要的里程碑,愈來愈接近目標時,就會用成就的喜悅滋養大腦。佛席斯肯定是如此。克服挫折、跨越看似無法逾越的障礙,這些能力會增強我們因應挑戰的信心,也會刺激大腦釋放神經傳遞物質多巴胺。這種化學物質負責推動我們繼續前行,做更多的事情。就像佛席斯,我們應該充滿毅力和活力地面對挫折,克服想要退縮和放棄的誘惑。

追求長期成功的道路從來不是一條平坦直路。面臨挫折時,我們可能不禁想要放棄。遇到障礙時,往往會感覺被卡住,甚至感到恐慌。一旦覺得失去對情況的掌控權,可能會心神不寧,感到無力,阻礙探索的好奇心。遇到逆境,懷有失敗主義的悲觀想法在所難免,例如「我不想再繼續這個計畫」、「我厭倦這份工作」或「我做不到」。

為什麼有些人儘管遇到挫折,仍會熱情地追求未知的新領域,而其他人遇到困難就想放棄? 韌性並非我們人類天生擁有的特質,它與我們天生的傾向和外在經驗息息相關。 即使是孩子,也可以藉由學習,培養讓我們更有韌性、更願意在困境中堅持下去的技能。這需要練習和耐心。有目標的好奇心能幫助我們迅速回到正軌,從錯誤中學習。

不把你打垮的,只會讓你更好奇:我們愈肯讓自己置身於陌生的領域或具有挑戰性的場合,就愈能發展出應對困境的能力和策略。我們內心的聲音告訴我們:「選擇保持好奇心,不要放棄。」如果我們採用這種策略,有趣的事情便會開始出現:我們被激發更多的好奇心,更想找出導致計畫失靈的原因。

從仔細準備、練習技能,乃至展開旅程,這一路上面臨的不確定性勢必有增無減。正如古老的諺語所言:「人算不如天算。」但若發生問題,我們很少有能力或策略保持輕鬆和幽默的態度。總是會出現意料之外的情況。在好奇心之旅中,我們勢將遇到意外、沒有明確答案的疑惑、無法控制的變量,在在讓我們感到無力,因此我們必須習慣一路上跌倒許多次,也必須從失敗中學習,學會重新振作,繼續前進。

在好奇心之旅中,我們可以做很多事,協助自己和團隊度過最黑暗低潮的日子。以下五個可行的方法,能幫助我們鍛鍊韌性的肌肉,成功克服逆境,高喊勝利:

•快速重新回到原定的目標。

•改變你的敘事方式。

•建立強大的支持網絡。

•有效運用積極正面的情緒。

•像偵探一樣破解每一次挫敗。

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圖/ Image by <a href="https://www.freepik.com/free-pho

快速重新回到原定的目標

關於這點,高中生關山一秀(Kazuhide Sekiyama)遇見了他未來的導師、日本慶應義塾大學先端生命科學研究所的創辦人富田勝(Masaru Tomita)教授。當時,富田教授到關山就讀的高中講授他的研究計畫,並向有意報考慶應義塾大學的學生介紹該校的課程。

演講中,富田教授認為,資訊工程和生物技術的發展能為永續發展及氣候變遷等複雜問題,提供解決方案。關山的好奇心立刻被點燃。高中畢業後,他進入慶應義塾大學。大學的最後一年,他開始涉足不同的領域,研究對象包括人造蛋白質材料。關山想專注投入一個尚無人實現的好奇心計畫,對社會將產生重大的影響。找到符合這些標準的計畫,於是成為他的目標。他告訴我:「我不能只為了創新而創新,必須有一個強大的潛在動機,不僅關乎你想發明什麼樣的技術,還關乎你為什麼要開發新的技術。有了這樣的動機,你會開始學習必要的知識,一步步實現它。」

三年後,他在日本成立了一家名為Spiber的生物材料公司。Spiber解碼並重組蜘蛛絲的DNA,製造出一種人造蛛絲,它不像其他人造合成纖維(如聚酯和尼龍),以石油為原料。Spiber利用專有的發酵技術開發而成的新型材料—發酵蛋白(Brewed Protein),特色是生物基(由天然原料製成)、可生物降解、無動物成分。這個發酵蛋白製成的纖維,可取代喀什米爾羊絨、羊毛、毛皮、皮革、絲綢,以及其他動物獸皮或石化材料,降低自然資源的用量。Spiber正努力建立所需的基礎設施,大量生產這種新型人造纖維,以應用於各種產品,努力實現永續的社會。

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Spiber利用專有的發酵技術開發而成的新型材料—發酵蛋白(Brewed Protein)製成的纖維,可取代喀什米爾羊絨、羊毛、毛皮、皮革、絲綢。
圖/ Spiber官網

遇到挫折時,如何持續創新?關山說:「你必須擁有堅強的核心,協助你堅定走過許多逆境。」對關山及Spiber的共同創辦人而言,瞭解自己努力的目標對人類有重大的影響,是激勵他們不斷前進的動力。他們的目標支撐他們繼續前進,並且經常提醒自己目標的存在。目標不僅引領他們的好奇心,也幫助他們在最需要它時保持堅定與積極的心態。當我們愈快想起自己原定的目標,就能愈快重新振作,繼續解決問題。

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圖/ 大塊文化

本文授權轉載自《好奇心行動攻略:掌握9大關鍵能力,戒除瑣碎與發散,打造精準、有目標、成熟的好奇心》,Constantine Andriopoulos著,大塊文化出版

責任編輯:蘇柔瑋

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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