【塊轉Web3】2023年NFT最熱趨勢有哪些?專訪「Demi-Human」共同創辦人Gene Huang
【塊轉Web3】2023年NFT最熱趨勢有哪些?專訪「Demi-Human」共同創辦人Gene Huang
2023.01.19 | 區塊鏈

「塊轉Web3」是區塊鏈媒體《Web3+》推出的直播節目,集結四位不同專業領域的主持人,每週三中午輪番上陣,用30分鐘的時間,帶來第一手的人物訪談、拆解區塊鏈新商業案例、產業最新脈動分析,陪你一起吃午餐。

直播節目資訊:

時間: 每週三中午12:30~13:00
收看管道:《數位時代》Facebook、《Web3+》官網

第二集「塊轉Web3」直播,邀請到在台灣擁有最大社群聲量的NFT(非同質化代幣)項目「Demi-Human」共同創辦人Gene Huang,分享他對NFT的現況跟未來機會的看法,以下是本集直播重點整理。

主題:2023 NFT的市場展望及應用
主持人:朱拉面/《數位時代》顧問、區塊鏈專家
來賓:Gene Huang/Demi-Human共同創辦人

Gene Huang是誰?

Demi-Human NFT項目共同創辦人Gene Huang,自2018年踏入加密貨幣的世界,在2021年時推出Demi-Human NFT這個項目,其目標是希望能打造所有初入Web3世界的人們,都有一個能慢慢學習Web3知識的社群。至今為止,Demi-Human NFT的持有者雖然只有4千人,但Discord社群已累積近4萬人參與。

然而隨著NFT在2022年8月開始走下坡,甚至一度遭受FTX交易所破產、市場熊市的影響,已有許多NFT項目紛紛退場。

Gene表示品牌商未來若想做NFT,應先思考如何創造新的話題,以及結合生活化的應用來吸引支持者入場,並透露Demi-Human已經開發出結合社群軟體LINE的Web3應用,藉由LINE來驗證自己的NFT、查詢NFT相關優惠跟賦能。

Demi-Human跟NFT之間的緣分怎麼來的?

Q:可以跟我們聊聊Demi-Human?

Demi-Human成立於2021年,是個以打造NFT新手友善社群為導向的Web3社群。想當初NFT這個概念剛推出時,許多人不曉得可以去哪個一級市場(如OpenSea、幣安Binance)購買NFT,甚至只能到項目方那邊才能登錄虛擬錢包,使用上相當不方便。

就在這樣大環境的影響下,Demi-Human用親民且易於理解的新手懶人包「卡片+QR Code」的方式,使用者掃描過後就能取得包含錢包、交易所註冊的流程介紹,以及在MINT(鑄造)NFT之後進到Discord認證NFT的所有教學。

Q:可以跟我們聊聊你對NFT歷史的了解?

談起NFT的歷史,可以回溯到2021年5、6月份無聊猿(Bored Ape Yacht Club)NFT帶起的「元宇宙大爆發」。

仔細觀察會發現無聊猿其實是一個「10k Project」,這個意思是代表的是這個NFT系列裡面,有一萬個類似的NFT項目,最特別的是無聊猿是第一個喊出「NFT商轉」的項目方,意思代表使用它的商標不用付費給項目方,可以說無聊猿在NFT歷史上,是另類的文藝復興時期的代表。

Q:Demi-Human NFT持有者跟社群之間的關聯性是什麼?

目前Demi-Human NFT持有者大概3到4千位,Discord社群則有4萬人左右,但有趣的是4萬人不全部都是持有者。對現在的Demi-Human來說,其實非常適合新手進入,因為不管你有沒有持有NFT,都可以免費上Web3相關的教育培訓課程、懶人包,這對新手來說是一個培育從0到1,成為合格Web3使用者的環境。

NFT的市場跟未來發展機會在哪?

Q:你怎麼看NFT市場的現況?

回顧NFT的這段時間的歷史,是從2021年的11、12月爆發,到2022年8、9月市場關注度開始下降,是因為大家長期被NFT相關的資訊轟炸太久。

自從NFT被大家越來越理解,對大家來說它的本質上就只是一個技術;是個定位數位資產的技術。不過往好的方向想,當大家越懂才會是它的機會,前陣子就有一個很好的例子,2022年9月星巴克的「Starbucks Odyssey計畫」,星巴克官方將NFT這項技術以「旅程郵票(journey stamps)」重新命名、給予定位。

Q:NFT目前除了藝術類,還有什麼其他分類?

「萬物皆可NFT」,NFT它可以用像是影片、代碼、圖片、域名來定義,並沒有任何的特殊限制,舉凡元宇宙類型的NFT,遊戲橘子代理的天堂、楓之谷、BIB Meta結合2022世界盃的NFT票券的BIB Meta NFT球星卡,都是各種不同類型的NFT,可以說現今只有你想的到,沒有做不到的NFT。

Q:你覺得今年還有什麼可能性,是可以透過NFT實現的?

因為受到FTX交易所破產事件影響,在這兩年很多NFT項目因此而退場,現在市場上NFT項目並不多,對現在的NFT項目來說,困難的是要如何創造新的話題。

若要談更多落地實在的應用,NFT則必須結合日常生活中,一般人會接觸到的東西。以Demi-Human在今年的規劃為例,現在台灣最多人使用的社群軟體LINE就有將近2100萬人以上使用,於是我們今年打算推出跟LINE結合的Web3應用,透過LINE就能驗證自己的NFT、查詢這個NFT相關優惠跟賦能。

Q:遇到最有趣的NFT應用有哪些?

NFT跟傳統的圖片、中心化的遊戲道具最大的差異點,在於原本的中心化道具是存在資料庫裡面,NFT則是存在於錢包地址,也因此才會漸漸有將NFT歸類為數位資產的這個說法。

對於元宇宙未來的應用,會期待NFT的相關技術,是否有機會結合元宇宙,好比說天堂的遊戲的某個道具,也可以在其他遊戲裡面使用。目前國外已經有做類似的概念,當一個來自其他地方的項目進入到不同的元宇宙時,它可以轉化成像素、3D、2D或2.5D的物件。但它還是有個瓶頸,就是建模的成本太高,未來這個技術若能被解決,元宇宙的概念就非常有機會被實現。

核稿編輯:高敬原

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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