免以太幣手續費時代來臨!Visa實驗「抽象帳戶」技術,如何用區塊鏈翻轉付款流程?
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2023.05.25 | 區塊鏈

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Visa實驗以「抽象帳戶」技術,簡化以太坊交易手續費

全球支付龍頭Visa,一直在探索區塊鏈支付的新方法,最近發表了一篇報告,介紹他們在以太坊的「抽象帳戶」(Account Abstraction,簡稱AA)技術上,做了一些實驗,以及使用「支付大師」(Paymaster)合約,進行兩種支付方式的驗證。

💡抽象帳戶: 利用以太坊區塊鏈上的合約帳戶(Contract Accounts,簡稱CAs)的可編程性,以改善終端用戶體驗的概念。

以太坊主網目前每天大約有100萬筆交易。相比之下,Visa平均每天處理7.07億筆交易。

Visa央行數位貨幣(CBDC)和協議負責人凱瑟琳顧(Catherine Gu),在接受外媒《Blockworks》採訪時表示,「關鍵的問題是,交易流程中主要痛點是什麼?真正讓區塊鏈被主流採用的重要案例是什麼?」

Visa從技術的角度探索,希望讓加密貨幣交易效率更高,降低交易門檻,以及更多Web3新手能夠進入,並逐漸成為主流,而鏈上的交易手續費和體驗,可能是關鍵核心。

Visa實驗以「抽象帳戶」技術,簡化以太坊交易手續費。該技術是利用Paymaster合約,來贊助用戶的手續費,讓用戶不再需要購買和持有以太幣。此外,Paymaster合約,還可以允許用戶,使用其他ERC-20穩定幣,來支付交易手續費。

凱瑟琳顧分享到,該團隊在內部黑客松(hackathon)偶然發現了「抽象帳戶」,當他們研究有關該技術的更多詳細資訊時,開始越陷越深。

「有很多我們沒有完全理解的地方,比如只了解「外部帳戶」和「合約帳戶」之間的基本差異,但又這代表什麼意義,以及可以如何優化介面(UI)和使用者體驗(UX)?」

凱瑟琳顧(Catherine Gu)補充到,「Visa對區塊鏈領域有非常濃厚的興趣,但我們的加密貨幣團隊仍處於起步階段,正在弄清楚不同合約之間的相互作用,試圖了解每個節點和參與者的角色。目前,還沒有明確定義的產品發展,但該團隊目前正在研究抽象帳戶、互操作性、可擴展性和隱私等主題。」

🛎️延伸閱讀: 忘了助記詞也沒差!以太坊推「帳戶抽象」功能,靠朋友就能取回錢包控制權

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什麼是抽象帳戶?一張圖看懂

「抽象帳戶」(Account Abstraction)是指,利用以太坊區塊鏈上的合約帳戶(Contract Accounts,簡稱CAs)的可編程性,以改善終端用戶體驗的概念。

在討論「抽象帳戶」的價值核心之前,必須先了解到,目前在以太坊上存在的兩種帳戶類型:「外部帳戶」(Externally Owned Accounts,簡稱EOAs)和「合約帳戶」(Contract Accounts,簡稱CAs)。

「外部帳戶」由私鑰控制,允許用戶發送交易,但他們缺乏智慧合約的可編程性;相反地,「合約帳戶」具有可執行的程式碼,但無法獨立啟動交易。交易必須始終來自用戶的帳戶,無論是簡單的代幣轉移,或是透過許多智慧合約執行的複雜操作,都需要有用戶的簽章授權。

「抽象帳戶」的概念,是利用「合約帳戶」的可編程性以造福終端用戶。當編寫智慧能合約時,通常習慣定義一個擁有者,該擁有者對合約的行為具有控制權。作為智慧合約的自我保管錢包,可以為用戶提供比基於「外部帳戶」的錢包更多的功能。

這是透過引入一個新的以太坊框架實現的,該框架稱為「ERC-4337」。這套框架由以太坊社群成員提出,其中包括以太坊創始人維塔利克布特林(Vitalik Buterin)。

ERC-4337使擁有者能夠直接擁有智慧合約帳戶,而無需「外部帳戶」簽名。

儘管擁有者可能不使用傳統定義上的「外部帳戶」簽名,但他們對智慧合約的擁有仍然需要一個安全的身份驗證過程,以確保他們正確控制和管理智慧合約帳戶。反過來,這個智慧合約帳戶可以處理多因素身份驗證、定期付款、以及由終端用戶自定義的規則和政策等任務。

ERC-4337是「抽象帳戶」的最新進展,最初於2021年作為「以太坊改良提案」(Ethereum Improvement Proposal,簡稱EIP)-4337提出。它經過了「以太坊評論請求」(Ethereum Request for Comment,簡稱ERC)流程,建立了以太鏈上應用的框架標穩。

「以太坊改良提案」和「以太坊評論請求」之間的區別在於,它們的範圍和採用要求。

「以太坊評論請求」定義了智慧合約應如何在應用層上運作並相互作用。它們不需要所有參與者的採用,像核心「以太坊改良提案」那樣,它們在協議層上部署,需要社群中更廣泛的共識。

截至2023年3月,ERC-4337的核心元素,已在以太坊主網上部署。與以前的「抽象帳戶以太坊改良提案」不同,ERC-4337允許在區塊鏈協議的共識層進行修改。

這樣的發展讓區塊鏈網路參與者,能夠立即探索和實驗新的用戶體驗,而無需等待主要網絡升級。值得注意的是,ERC-4337的一個優點是,它與任何使用以太坊虛擬機的區塊鏈兼容,提供了一個AA標準,超出了以太坊本身。

🛎️延伸閱讀: 不必記註記詞、私鑰不見也不擔心!以太坊「ERC-4337」標準是什麼?從三大優勢看懂

用戶將不再需要使用以太幣付手續費

為了在以太坊上進行交易,用戶通常需要購買以太幣作為手續費。

但是,使用Paymaster合約,用戶可以使用其他ERC-20穩定幣支付手續費。Paymaster合約允許以太坊網路參與者,使用ERC-20代幣支付交易手續費,而不受以太幣價格波動的影響。

此外,Paymaster合約還可以在一定程度上,解決以太坊網路上的交易塞車問題,因為它可以支援收集多筆交易,以及將它們合併到一個交易中,從而減少了交易數量。

Visa正在探索這項技術,以改進Visa在區塊鏈支付方面的產品,並為用戶提供更好的支付體驗。Paymaster合約的引入,可以為Visa的加密支付,帶來更多靈活性和穩定性,從而為Visa在區塊鏈支付領域的競爭提供優勢。

總體而言,Visa的實驗,顯示了「抽象帳戶」技術的潛力,以及它在以太坊區塊鏈上提供的機會。使用Paymaster合約,可以簡化以太坊交易手續費的支付,使其更加靈活和穩定,這對整個區塊鏈經濟,都是一個重要的發展。ERC-4337的兼容性和可擴展性,使它成為一個重要的框架,可以為以太坊區塊鏈上的應用程式和開發者,提供更多的選擇和機會。

區塊鏈開發商0xcygaar,在Twitter上解釋到:

「未來,只持有USDC(美元穩定幣)的用戶,想要向商家支付產品費用時,就不再需要準備原生鏈代幣了。相反,Paymaster可以幫忙負擔手續費,用戶永遠不需要購買或持有以太幣了。抽象帳戶將開闢一個,與以太坊和其他區塊鏈交互的全新世界,這僅僅是個開始。」

Visa在區塊鏈技術的投入,全部都可以在官方頁面上看到,凱瑟琳顧說到:

「我們真的必須深入了解這項技術,這是產品團隊的核心目標,一但我們到達那個階段,我們將想辦法回饋社群,希望與加密社群分享這些想法,並鼓勵其他公司和開發人員,來給我們更多反潰。」

對Visa來說,隨著區塊鏈技術的成熟,他們不斷在探索和思考不同的用戶案例,無論是針對消費者、機構、或是CBDC的中央銀行,隱私將成為一個重要的關注領域,未來隱私背後的含義和設計都相當重要。

資料來源:BlockworksVisaUnchained Crypto

核稿編輯:高敬原

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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