Web 2.0時代的網路諮詢品牌服務
Web 2.0時代的網路諮詢品牌服務
2007.03.15 | 人物

最近中國IT圈的大消息是Donews總編輯、同時也是知名部落客的洪波(keso),一月底自千橡公司離職,著手創業成立五季諮詢。而他的拍檔,也是Donews創辦人劉韌,將繼續合作諮詢業務。

山東大學中文系出身的洪波熱愛詩詞創作,畢業後進入八一製片廠擔任紀錄片編導。當初若堅持初衷,也許現在的他已是一位成功的電影導演。孰料因緣際會進入網路資訊領域,過去十年歷任中網副總裁、天極網顧問與Donews總編輯等要職,同時還以犀利的文字與敏銳的觀察在IT部落圈享有盛名。

眾所周知,性好自由的洪波是個夜貓子,在Donews被千橡公司購併之後,身為總編輯的他再也不能隨心所欲,而必須承擔更多來自高層所交付的營收、管理壓力,而這也是外界猜測他之所以選擇離開的主要原因。
在Web2.0稍微退燒的此刻創業

部落客們對於洪波的去處感到好奇,同時也寄予祝福。市場傳言紛紛,然而隨著他創業的消息曝光,很快證實之前的一切皆為誤傳。洪波的下一步不但動見觀瞻,決定創業成立個人諮詢品牌的作為,更在部落圈裡激起一陣漣漪。

由洪波主導的五季諮詢,將為希望在網路上有所發展的公司行號提供諮詢服務,以提供經驗與人脈之所得,來解決自千橡公司離職後的收入問題。選擇在Web 2.0稍稍退燒的節骨眼創業,不僅讓我們再次領略其務實精神,也可說是洪波有著過人的眼光——對於網路產業遇到瓶頸的現象了然於心,更看準了業界希冀專業人士協助的迫切需求。

在這個倡導用戶體驗的Web 2.0時代,企業僅僅提供優質服務還不夠,還需要懂得如何去傾聽顧客的聲音,適當地做出回應以達到雙贏的境界。如今五季諮詢才剛剛開張,已有若干公司排隊等著洪波把脈!

業界需要擁有實務經驗的顧問
看看大陸、想想台灣,台灣的網路產業發展進程原本就比國外來得慢,很多國際間刻已發生的議題,最近才開始在本地發酵。當國外許多Web 2.0的網路公司面臨泡沫化危機時,台灣的Web 2.0產業正受到媒體追捧以及有關單位的重視。

Web 2.0產業要能夠穩健發展,不但要有確實可行的獲利模式,更需要像洪波這樣的高手來指點迷津。Web 2.0創新服務點子大募集活動的立意很好,但真正能夠滿足網路業界需求的,卻是更多擁有長期實務經驗的諮詢顧問。

無論「Happy Web」或「兩人創業」活動,皆為不錯的嘗試,也許日後可轉型提供創業諮詢服務。但台灣可以扶植出幾位洪波來,又是否足以支撐個人諮詢品牌的永續經營?這個問題值得深思。 

Web 2.0產業要能穩健發展,經營者必須懂得如何去傾聽顧客的聲音,而具有長期實務經驗的諮詢顧問,是當前網路業界最需要的力量…… 

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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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