鎖定成熟期團隊，IDEAS Show Plus蝴蝶計畫開跑！|數位時代 BusinessNext

隨著創業和公司發展的時程演進，創業家遇到的難題也大不相同，鎖定成熟期團隊的「IDEAS Show Plus蝴蝶計畫」便在今年展開第一屆評選。

此計畫由資策會創研所舉辦，3日集結22隊網路創業團隊，經過6分鐘DEMO發表，由創投評審選出前10強潛力團隊，獲得第二階段與6位業師的媒合資格，最終再選出6個團隊，與業師進行為期六個月的一對一深度輔導。

和資策會創研所另一個年度重點活動IDEAS Show相比，IDEAS Show針對早期創業團隊，自2008年舉辦至今；「IDEAS Show Plus蝴蝶計畫」則鎖定成熟期團隊，業師主要針對資金投資、海外市場開拓、行銷推廣、國內外廠商介接媒合等問題進行深度輔導。

在3日舉辦的公開評選中，從22隊團隊中選出前10名，5月6日與6位業師進行媒合，再於5月中公布配對結果，最終只有6個團隊能進行為期六個月（6月至11月）的一對一深度輔導，期末則舉辦成果發表會，進行投資媒合。

這6位業師分別為：CacaFly執行長邱繼弘、優仕網總經理高儷玲、創業家兄弟公司共同創辦人郭書齊、之初創投合夥人程九如、愛情公寓總經理林志銘、里斯特董事會顧問鄭慶章。以下為此次進入第二階段的10名團隊：

酷比客公司－Clipick：鎖定女性購買族群，以圖像辨識技術，在30個熱門服飾品牌中，篩選出其他風格相似的衣服

時間軸科技－配配：Apple配件購物App，網羅全球豐富種類的Apple週邊商品

攜帶公司－符文之戰：即時連線益智對戰遊戲App，提供連線對戰、即時觀戰、跨平台互動功能

走著瞧公司－Whoscall：能辨識、搜尋陌生號碼的來電，在使用者接聽前告知來電資訊

殺價王公司－殺價王：以殺價式拍賣為競標方式，價格最低且唯一者得標，未得標者送購物金，可在合作廠商折抵消費

好書服文創－聽旅行：旅行語音導覽App，蒐集旅遊達人分享的人文故事和地方趣聞，讓遊客深入了解這塊土地背後的故事

奇智基因－Gate資優兒童培訓系統：數位教育內容整合，提供智力訓練遊戲和操作實體教具等服務

立達軟體科技－開放機器人計畫：提供開放原始碼免費授權的人工智慧軟體伺服器和開發工具SDK，增加網站和App的人工智慧和對影音的處理能力

創意點子－創新式數位內容出版服務平台：只要透過簡易的上傳動作，任何人都能製作電子書和電子雜誌

堂朝數位整合－Webor.me：C2C網站產生平台，以模組化方式建立具有社群、媒體、電子商務、加入會員、內容收費方案等機制的個人網站

【2013創業小聚暨AAMA台北搖籃計畫年會】

時間：6月26日(週三) 9:30-17:30
地點：台大醫院國際會議中心R201，台北市徐州路2號2樓
講者陣容：英國貿易投資署產業顧問Tony Hughes、UC優視董事長兼首席執行官俞永福、凱鈿行動科技行銷副總經理王為中、雷亞遊戲共同創辦人張世群、Adonit共同創辦人Zach Zeliff、奇想創造執行長謝榮雅、500 Startups大中華區合夥人馬睿、Cherubic Ventures合夥人Greg Lee、AAMA搖籃計畫北京/上海/台北創業家等。
參加方式：5/25前享早鳥票65折優惠
活動詳情：www.bnext.com.tw/edm/meet/30/

【AAMA台北搖籃計畫】招募第二期創業家

這是一項非營利的創業家培育計畫，以「學習、分享、友誼、回饋」為核心價值，邀請12位產業菁英擔任導師，進行一對一輔導，並有各類交流學習活動。聚焦4大領域創業家：網路科技、文化創意、社會企業、生活服務
報名截止：5月19日
活動詳情：www.aamataipei.com.tw/

許多年輕人懷抱熱忱，期盼透過行動讓社會變得更好，卻在起步時感到茫然，不知道該從何著手，也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情，「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動，邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題，並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作，從訪談、理解需求開始，把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

把科學教材放進 LINE，協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源，這次競賽以「跨科教學減壓」為題，希望青年找出方法，協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後，發現對方同時教授近 9 個科目，還要兼顧行政工作與班級經營，備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化，協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號，整合 LIS 影片、投影片與教案，再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機，就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料，直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋，「EDU」在競賽過程中持續調整，讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中，於系統易用性方面獲得 82.5 分，反映受測教師對操作體驗的正面評價。

把教育平權做成手機遊戲，讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等，這次活動希望促進青年思考，如何讓高中生與大學生理解教育平權，並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》，並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景，玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中，玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上；而阿龍未能參加營隊，背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇，透過安排阿龍的行程，切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後，系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」，協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題，並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中，認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例，由約 4 成降至約 2 成，顯示更多玩家在體驗後，看見參與教育平權的可能。

減塑求籤機走進飲料店，環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量，這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理，並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題，也觀察到消費者即使知道減塑的重要，仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿，因此把實作場域選在手搖飲店，設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上，當消費者準備拿取吸管時，即提供可替代選項，讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後，可取得一支可自然分解的蒲草吸管，透過掃描 QR Code，可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願，透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週，累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置，也了解方案能否融入店家的營運流程，為後續拓展更多場域累積經驗。

前進新加坡，青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊，預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學，與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗，觀察新加坡如何回應相近議題，再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課，以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法；「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作，及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活，並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上，「星築美少女」成員王品然坦言：「一開始覺得社會影響力很遙遠，自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現，踏出第一步就可能帶來改變，她說：「其實做一小步，你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手，到把方案帶進真實場域，3 組團隊在兩個月的實作中找到答案：青年不必等到有完整的解法才開始，只要先走近一個真實需求，並根據回饋持續調整，對社會的關心就能逐漸成為具體行動。