Windows 8「開始」畫面不習慣?教你如何新增動態磚選單
Windows 8「開始」畫面不習慣?教你如何新增動態磚選單
2013.10.07 |

Windows 8以「開始」畫面取代「開始」功能表的設計,讓許多忠實的Windows用戶抱怨連連,為了重建桌面環境下原有的「開始」按鈕,各種針對此類設計的軟體百花齊放,例如StartMenu8、Classic Shell、ViStart等,但這些設計大多只是模仿原有的選單外觀設計,以下介紹的 Start Menu Reviver ,不但有程式啟動選單,還有程式磚可以點選,更顯得獨樹一幟。

下載網址:http://tinyurl.com/c5uu8dt

1.連結至Start Menu Reviver官方網站「http://www.reviversoft.com/start-menu-reviver/」,然後點選「DOWNLOAD」按鈕將安裝程式下載回來。 

2.在執行檔上連續按兩下滑鼠左鍵,就會開始安裝Start Menu Reviver。第一個出現的畫面是選擇「語系」,由於程式會自動偵測作業系統的設定,所以顯示「漢語(繁體)」,直接採用這個預設值,然後按下「OK」按鈕。接著,依照指示操作完成全部的安裝作業。 

3.Start Menu Reviver安裝完成後會自動啟用,首先出現的是左邊側欄(包括「設定」、「網路」、「應用程式」等七個選項)以及一些程式磚,另外還有一個動態影片的操作說明視窗,取消勾選「啟動時顯示該螢幕」,然後按下「關閉」按鈕關閉說明視窗,接著開始使用Start Menu Reviver。 

4.若想要以類似Windows 7「開始」功能表的方式來啟動程式,先點選桌面左下角的 圖示,再點選「應用程式」圖示,應用程式清單就會顯示在最右側,可以用滑鼠滾輪上下搜尋,找到想要啟動的程式後,按一下滑鼠左鍵就可以立即啟動。 

5.若想回到Windows 8的「開始」畫面,只要開啟開始選單,點選其中的「儀表板」方塊磚,就可以回到Windows 8 Modern UI「開始」畫面,然後以程式磚開啟任何想要啟動的桌面程式或App。 

6.Start Menu Reviver選單內預設只提供幾個基本功能的方塊磚,如果想要自訂捷徑、文件、程式、網頁啟動磚,只要將游標移動至任一空白磚上,就會立即出現一個「+」符號,接著按下滑鼠右鍵,再點選快速選單中的「添加窗格」。 

7.當「添加窗格」設定視窗出現後,在「描述」欄位內為該磚命名,例如程式名稱「ACDSee Free」,然後在「捷徑」指定該程式啟動檔的所在位置,接著決定顯示「色彩」以及選擇外觀「圖片」(亦可自訂圖片),設定好了之後,按下「儲存」按鈕。 

8.回到桌面,點選左下角的Windows圖示,開啟「開始」選單後,點選剛剛設定過的程式磚,就會開啟所設定的應用程式。 

9.Windows 8預設關機操作,必須先叫出「常用工具列」,然後點選再點選,非常麻煩,而Start Menu Reviver已經把大家熟悉的「電源」 按鈕找回來了,裡面有「登入」、「切換使用者」、「鎖定」、「睡眠」、「休眠」、「重新啟動」、「關機」等選項,真是一應俱全。 

10.如果對於Start Menu Reviver「開始」功能表的外觀不甚滿意,也可以自行修改。點選左下角的Windows圖示後,按一下左邊側欄內的「設定」圖示,然後點選子選單內的「開始功能表設定」。 

11.在開始功能表設定視窗內,可以決定開始選單的大小、按鈕的顯示風格、功能表顯示展開的方式、Start Menu Reviver介面顯示的語言等等,設定完畢,按一下「儲存」按鈕,關閉此設定視窗。 

12.回到桌面環境後,點選左下角的Windows圖示,就會發現Start Menu Reviver「開始」功能表的外觀和操作方式已經做了改變。 

 

出自T客邦/PCuSER

關鍵字: #Windows
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

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圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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