台灣遭駭客攻擊名列世界前四名，資安人才缺口大|數位時代 BusinessNext

黑帽駭客攻擊事件頻傳，趨勢科技21日宣布發起白帽菁英養成計畫，透過贊助資安社團、委託研究、海外兩個月實習計畫等三大方式，與政府政策互補，培養台灣優秀的資安人才，抵抗多元型態的資安攻擊。

行政院資安辦公室主任蕭秀琴指出，這幾年來資安威脅情勢日趨嚴峻，歐盟、美國、日本、韓國政府，都投入大量資源在資安防護及人才培育。台灣在網路入侵上一直是高度受害者，台灣總是有些新的攻擊樣態，讓國外資訊人想來研究。新科技快速發展和廣泛應用，台灣在資安防護或人才培養要再加把勁，刻不容緩。

趨勢科技全球研發暨大中華區業務執行副總張偉欽說，世界上資安趨勢越來越險峻，對人才的需求更重要，政府想推動資安政策，業界應該去做跟政府互補的事，而非重複做同樣的事。

趨勢科技白帽菁英計畫
（圖說：趨勢科技推出白帽菁英計畫，因應日漸險峻的資安環境。圖片來源：郭芝榕攝影。）

趨勢科技台灣暨香港區總經理洪偉淦表示，台灣在惡意網址使用者數量占全球第四、感染POS記憶體截取程式占全球第三、C＆C連線占全球第四。不只是國家級組織駭客，也有商業間碟透過各種手法取得機密，不乏中小企業被高額詐騙。資訊安全等於國家安全，資訊人才就等於國力。

趨勢科技研究
（圖說：台灣遭受駭客攻擊的情況在好幾個項目上，都是全球排名前幾名。圖片來源：郭芝榕攝影。）

民間社群台灣駭客年會HITCON總召蔡松廷也說，HICTON一直在推動台灣資安，台灣資安環境十分險峻，但人才培育計畫一直跟不太上，CTF比賽是培養資安人才重要的方式。

去年拿下全球網路攻防世界盃DEF CON CTF第二名的隊伍HITCON，今年又過關斬將取得進入決賽的資格，預計在8月初前往拉斯維加斯參賽。HITCON領隊李倫銓說，我們從去年打進全球網路攻防世界盃，藉著比賽了解各國都在積極發展資安競賽，培育資安人才，讓台灣知道國外如何培育資安人才。

比較台灣資安隊伍HITCON217和中國隊伍Oops，去年在中國「百度盃」網路安全技術對抗賽（BCTF），台灣隊伍分數大幅領先，拿下第一，被媒體稱為「秦滅六國」。今年在剛打完的中國最大資安競賽XCTF，雙方隊伍卻縮小差距，只差80分。李倫銓說，中國隊伍經過2、3年培育，實力越來越強，台灣還有很大的進步空間，要加緊腳步。

洪偉淦說，希望各界能對資安有更多投入及關注，目前趨勢科技搭配教育部資安菁英人才培育先導計畫，用教育、實作、競賽、實習等活動，培養校園資安人才。此外，選擇切入跟政府互補的方式，培育資安社群，培養更強大的社群力量。

洪偉淦進一步指出，社群欠缺兩件事，需要業界專家當講師、研究資安議題時需要設備。接下來趨勢科技定期辦資安小聚，希望讓資安社群之間能互相分享，並資助國際賽事。也會培訓學生到美國、菲律賓的趨勢科技資安趨勢研究室實習。

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打造AI無法取代的人才力，聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

AI新世代浪潮，兼具軟實⼒與硬實⼒的「T型⼈才」已躍升為企業⼈才培訓焦點。看聯發科技攜⼿ Hahow 推出的「SPARK 實習⽣跨域軟實⼒學習計畫」。

在AI新世代浪潮下，兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例，正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進，正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉，企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中，擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰，相反的，具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例，雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎，但往往在進入職場後，因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱，面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力，聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」，將工程師的個人效能訓練藍圖，提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略，打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環，全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信，每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力，只要能匯聚多元能力，即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計：6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐；而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力：問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑，結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業，同時搭配實體知識萃取工作坊，形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能，並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說，線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具，並在為期兩個月的實習中，透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告，系統化強化關鍵軟實力，讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說：「能進入同一間公司，代表大家的硬實力相差不大，真正決定我們能否做對事情、把事情做好，是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理，建議從大學三年級開始培養，並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說：「在學校，教授指派任務通常有明確的評分指標，但在實習時，主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間，為確保彼此有共識，我的作法是主動思考任務的目的，以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯，在與主管進行口頭報告時，則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通，持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語，但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示，有效的溝通應該要跳脫技術本位，站在對方角度，說出讓目標聽眾共鳴的話，才能推進合作。「透過這次實習，我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力，以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達，就算面對全新的領域，也能快速盤點重點，並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%；而在實習階段，儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務，平均完課率仍高達 87%，並獲得大量正面回饋。許多實習生分享：「無論未來職涯選擇何種方向，這段期間累積的軟實力，都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標，支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育，積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合，以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標：首先建立創新與成長心態；其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作；最後，培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示：「實習期間，我必須同時處理三個專案，時間被各種會議切割得十分零碎，參加每場會議前，我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度，改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後，只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況，執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為：「軟實力之所以重要，不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度，更關鍵的是，隨著這些能力不斷累積，將更有勇氣面對挫折與挑戰，不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言，聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作，不僅著眼於短期彌補能力缺口，更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力，學用落差得以有效縮減，人才成長曲線隨之加速，產業也能在新世代人才的驅動下持續創新，形成良性循環，進一步鞏固組織的核心競爭力。