阿里巴巴欲以1445億收購優酷土豆!中國網路影音產業成BAT天下
阿里巴巴欲以1445億收購優酷土豆!中國網路影音產業成BAT天下

中國網路三大巨頭BAT,阿里巴巴終於打算切入影音這條路了!16日宣布欲以至少超過45億美元(台幣1445億元)全資收購中國影音分享網站優酷土豆(也有一說為56億美元),補足阿里生態系中一直缺乏的影音平台,此舉要往阿里巴巴集團董事局主席馬雲想打造的「double H」數位娛樂平台舖路。

百度在2013年以3.7億美元收購PPS,並與原有愛奇藝的業務整合。騰訊旗下也有騰訊視頻,隨著阿里巴巴收購優酷土豆,網路影音平台正式成為BAT的戰場。

阿里巴巴已向優酷土豆公司董事會發出非約束性合約(就是向優酷土豆發出同意全資收購的邀約),打算以每股美國存託股票26.6美元價格,現金收購優酷土豆的所有流通股,截至週四優酷土豆的市值為38億美元,據估計收購後市值將因此增至42億美元。目前仍需等阿里巴巴集團對優酷土豆進行調查及併購協議談判之後,才算完成最終收購交易。

優酷創辦人古永鏘
(圖說:阿里巴巴欲收購優酷土豆,邀優酷創辦人古永鏘擔任執行長。圖片來源:優酷土豆。)

優酷土豆是2012年從優酷網和土豆網合併而成,2015年8月已改名為「合一集團」。**面臨愛奇藝和騰訊視頻兩大巨頭的強烈競爭,優酷土豆持續苦撐,成立以來皆沒有獲利,過去一年總虧損規模達到2.19億美元。**根據優酷土豆公開訊息,阿里巴巴集團當前持有優酷土豆流通股的18.3%,早已成為優酷土豆的最大股東,阿里巴巴可說是近水樓台先得月。

根據2015年第1季度中國網路影音市場廣告收入市占率調查,優酷土豆、愛奇藝PPS、騰訊視頻為前三名,而優酷土豆在行動的市占率超過其他影音App。

阿里巴巴集團CEO張勇在聲明中指出,優酷土豆的影音內容,預期將結合阿里巴巴電商數位產品,並整合行銷、數位娛樂等業務。而優酷土豆網的龐大活躍用戶及深入行動的優勢,能成為阿里巴巴數位娛樂戰略的重要一環。

阿里生態系還包括阿里影業、阿里音樂及阿里體育,再加上內容提供者優酷土豆的影音內容之後,能形成投資、製作、發行、通路、終端到用戶等完整的生態系。實現數位娛樂內容的流量變現,切入影音電商,例如結合阿里媽媽的話,就能直接在優酷土豆上「邊看邊買」,實踐「螢幕就是通路,內容就是店家」,後端可以連結大量淘寶和天貓的賣家。

在阿里巴巴集團的提議下,優酷創辦人古永鏘將會繼續擔任優酷土豆主席以及執行長,帶領優酷土豆的發展。但目前這個消息尚未獲得優酷土豆的正面證實,古永鏘已在下午發信給內部員工,仍待優酷土豆決定是否同意被阿里巴巴收購。

關鍵字: #阿里巴巴 #併購
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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