不受情色風波影響,黃立成17獲得3.2億A輪融資
不受情色風波影響,黃立成17獲得3.2億A輪融資
2015.11.06 | 創業

前陣子因情色風波在9月底被Google Play、Apple Store下架的17 App,不但在之後重返兩大平台,6日還宣布獲得由A輪融資1千萬美元(約3.2億元台幣),投資者包括日本Infinity Venture Partners和王思聰的普思資本(Prometheus Capital)。

A輪資金將用在升級平台及國際擴張,Infinity Venture Partners經營合夥人田中章雄和普思資本董事長王思聰將取得17團隊的兩席董事,跟17團隊一起工作,幫助團隊進到下一個階段。

延伸閱讀:[專訪] 麻吉大哥創業玩直播App,登美國App Store第一名

##重返Google Play、Apple Store

17在短短兩個月內達到600萬下載量及200萬日活躍用戶,根據Topappcharts的數據,9月23日那天17App在美國、中國、香港、台灣、新加坡、澳門、馬來西亞、印尼等七個國家的Apple Store,在兒童遊戲、手機影音和Top Apps等類別都攻上排行榜第一名。

據了解,此次能重返兩大平台,是因為17團隊已開發出內容管控技術SkyEye,除了用程式偵測文字和影像之外,技術團隊輪班24小時人工監控內容,這是Apple Store最後決定放行的最大原因。

17
(圖說:17 App重新在Google Play、Apple Store上架。圖片來源:Apple Store。)

17共同創辦人黃立成說,在YouTube內容製作和廣告模式成功後,他一直很努力思考如何找到照片分享和影音串流的空間,最後想出利潤分享模式,將廣告收入分拆給直播者,藉以鼓勵他們創造更多內容。這是目前17和其他同類型知名App例如Periscope、Meerkat最大的差異。

##投資者對17有信心

此次投資者皆來頭不小,Infinity Venture Partners合夥人田中章雄投資過的台灣團隊,包括KKBOX、Pinkoi、MixerBox等。王思聰是中國大連萬達集團創辦人王健林的兒子,目前任大連萬達集團董事長,2012年成立的普斯資本,投資近20家企業,已有五家公司上市。

Infinity Venture經營合夥人田中章雄(Akio Tanaka)說,就像WeChat和LINE把即時通訊改變成社交商務訊息平台,黃立成和負責技術開發的共同創辦人陳泰元,正在改變世界上行動照片及影音的方式。

普斯資本董事長王思聰對17信心滿滿,「我相信17將會成為中國和世界的重要業者!」17 App可以贏得亞洲年輕人的心,包括App最大的市場中國,他十分看好黃立成要打敗Facebook的願景及陳泰元的執行力。

雖然17 App爭議不斷,投資者卻仍對他們有信心,先前的投資者除了王思聰之外,還包括Oversee.net前創辦人Lawrence Ng、台灣的之初創投、TOPGAME創辦人暨執行長徐樂所參與的High Level Limited。這件事對台灣創業圈來說,絕對是一個重大的消息,除了只看17所引起的風波之外,17此次募資也有重大意義,募資金額1千萬美元可說是台灣難得一見的A輪募資規模,即使在亞洲都十分罕見,未來17的發展還值得繼續關注。

關鍵字: #直播 #黃立成
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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