Ｑ：與聯發科合作成立實驗室，最初的想法起源為何？
Ａ：身為學校單位，其實一直都在反省能為產業發展做的最大貢獻是什麼？這麼多年在進行產學合作計畫，我們發現我們所能做，而業界最欠缺的，是在人才。真正重要的，反而不是現在開發出什麼新技術，因為就算學校開發出再好的技術，到了業界，都還必須要更高階的人才進行商品化的推廣，人才反而是我們能對產業界最大的貢獻。
所以，在學校實驗室中，不管做研究或教學，我們的目標都是培育給業界最好的人才。讓學生透過這套訓練培育機制出去之後，能具備未來最頂尖研究開發的能力與技能。這幾年，我們很多老師已經感受到，若我們太急功近利，把學生推出去做產業現在就需要的東西，反而對學生的訓練，紮實的程度是不夠的，在學校所學的技能，學生未來可能可以用個二到五年，但在學校如果沒有學會做研究與開發的基本態度與方法，不斷追求更好的技術提升方式，學生到業界之後，很快就會把在學校所學習的知識耗用光，等到以後業界的主流，轉換到其他新領域，學生沒有學到最基本做研究不斷追求更好、不斷堅持的精神，對業界來說，能用的大概就只有剛畢業的那幾年。
因為有這樣的想法，所以我們非常感謝聯發科，願意抱著不求回報的精神，無條件贊助我們實驗室的研究與教學，我們雙方的合作重點，都是在人才的培育。
Ｑ：從這個實驗室出去的學生，有和聯發科之間有任何工作上的承諾或是協定嗎？
Ａ：聯發科是可以從與實驗室的合作中，第一手觀察到執行專案計畫學生的能力與態度，我們不能說完全沒有影響，但這邊的學生畢業不等於就拿到聯發科的工作offer。以公司的角度來說，所需的人才是全面性的，我們只有在特定的IC領域，聯發科需要更多通訊、軟體甚至光電方面的人才。相對地，這邊畢業的學生也會依自己的考量選擇就業，不見得就一定要去聯發科。聯發科做這件事情，我覺得主要是希望藉由這樣的方式，能提升學術的環境與成果。
Ｑ：你覺得這個實驗室在第一階段的五年當中，從一開始毫無經驗，到這兩年陸續在國際上奠定知名度，也提出多項重要的研究成果，這其中的關鍵是什麼？
Ａ：在開發方向上，我們一直都抱著一個想法，一定要做未來的研究。我們幾乎不做參與聯發科現有產品的開發，因為現有的東西，都是現在學生他們畢業的學長學姊去做，學長學姊怎麼可能做的比學弟學妹還差？所以，學弟學妹有的，大概就是在學校期間，有允許犯錯的學習成長空間、老師和同學之間的討論、不受deadline（截止期限）的壓力，這樣營造出自由發揮的環境，讓學生自己去思考。嚴格來說，在學校實驗室所做的東西，沒有辦法變成一個產品，因為品質控制的機制不夠，我們也不做品質控制的考慮，鼓勵學生不受限制的自由思考，希望創意能展現出來，是做比較基礎面的開發，不太需要考慮客戶接受度、開發時間、生產效率等問題。我們做的，是教育性質的思考，而不是營利性質的思考。
Ｑ：要能達到這些目的，相對地在實驗室的運作上，有哪些對應的機制？
Ａ：我想這是很多環節的配合，包括廠商、學校、教授們的合作與努力，另一個最重要的，是我們一開始就打算朝世界級的目標。我們有很多措施，鼓勵學生去世界頂尖的會議上參與和發表，在設定題目時，標準與目標就要很高，讓學生知道，論文不只是要能畢業而已，而是要和世界一流的學校來競爭，學生或老師出國參加國際重量級的會議，實驗室這邊在食衣住行上，是全額補助的，再加上和國際頂尖大學的交流，我們一開始就打算打大聯盟級的競爭，聯發科那邊一開始也提出，希望這個實驗室要成為世界級的實驗室。
Ｑ：在這五年來，有經歷過哪些重要的調整，在研究上，過去和未來又陸續鎖定哪些重要領域？
Ａ：在這五年當中，大概每年都會重新就發展方向與領域檢討一次。其中，討論最多的，是下一個主題與方向是什麼？方向大致是由大家討論而來，共識是希望做未來五年甚至十年之後的東西。這幾年陸續鎖定幾個領域，無線方面我們持續在做超寬頻、感測式無線電，另外也做基礎的類比線路設計，再來我們會發展全像術光碟，如果我們能在下一代光碟技術做出一些研究成果，對聯發科甚至台灣整個光碟相關的產業都會有幫助。
