Line、Twitch、任天堂都停用Facebook登入!社群巨頭影響力為何大衰退?
Line、Twitch、任天堂都停用Facebook登入!社群巨頭影響力為何大衰退?

9/22更新
繼Twitch與Line之後,日本遊戲大廠任天堂也宣佈停止支援Facebook及推特登入,從10月25日開始,必須使用任天堂的帳戶密碼,或者利用Apple及Google登入功能開啟任天堂帳戶。

越來越多應用程式與網站停止「使用Facebook登入」的功能。例如台灣民眾常用的通訊軟體Line,在2020年就停止使用Facebook登入,國外各大網站如亞馬遜旗下串流平台Twitch、運動品牌Nike、汽車製造商Ford等等的網站都早已移除了這個功能。這顯然與幾年前很不一樣,因為Facebook一定會在登入選項之中,與Google、推特、Line等並列。

「使用Facebook登入」消失,用戶漸重視資安

根據LoginRadius的2022年報告,1000多個網站和應用程式當中,Google是北美消費者最喜歡的登入選項;約38.9%的用戶偏好Google登入,比2019年增加了近1.5%,同時間內,偏好Facebook的用戶百分比下降5%至38.7%。

戴爾科技(Dell)數據與資訊長Jen Felch表示,人們在網路上減少使用社群媒體來登入網站,主要原因有數據安全、個人隱私和資料連通帶來的隱憂。

Felch說道,「在整個產業中我們也看到有越來越多資料安全風險和帳戶被入侵的事件。無論是Instagram、Facebook或任何其他的帳戶,我認為,我們可以看到,用戶會區隔社群媒體帳戶,而不是讓它和其他網站有連結。」

僅供刊物使用_shutterstock_1591905802_facebook
「使用Facebook登入」逐漸消失,可視為是Facebook網路影響力減弱的跡象。
圖/ Pierre-Olivier via shutterstock

十多年來,Facebook曾經是聯繫世界各地最主要的社群媒體,也是登入不同網站或應用程式的首選之一。「使用Facebook登入」消失,可以視為是Facebook網路影響力減弱的跡象,也充分了顯示許多用戶和網站對Facebook不再信任。

個人資料用來投放廣告,卻醜聞不斷

許多網站和用戶都曾認為,用社群軟體登錄是相當便利的方式,可以讓用戶無需設置數十個用戶名和密碼即可安全地訪問其網站。而對於網路企業和廣告商來說,這應該是雙贏的。

網站可以利用社群媒體日益普及的優勢,減少客戶在完成購買或消費之前放棄的機會。例如,Facebook和Google將從他們收集到的用戶資料中獲益,如在哪裡消費、時間和他們購買的商品類型等等資料;同時廣告商可以透過更好的定位,更有效地推廣他們的產品。

這樣看似平衡的關係正在崩潰。因為網路用戶開始感受到自己的個人資料和空間受到侵犯。

如在2018年,數據分析公司Cambridge Analytica被指控收集了8700萬份Facebook個人資料,並利用這些數據在2016年美國總統大選時投放廣告。在Covid-19大流行期間,Facebook用戶則被關於口罩和疫苗的假訊息所淹沒。

在去年,Facebook前僱員發布的文件中,指出了Facebook明知產品可能被利用、造成的危害,卻毫無作為。

「我們登入的每個網站,他們都知道。」

一些企業和網站不再使用Facebook作為登錄選擇,不僅僅是資安方面的聲譽。Facebook上的用戶活躍數停滯不前。去年底,該公司擁有19.3億日活躍用戶,到了2022年第二季度幾乎沒有再明顯上升。如此,這些企業可能就不會費心增加或是維護Facebook登錄的功能。

過去一年來,Facebook的廣告業務也受到了蘋果iOS隱私變化影響。無法獲取蘋果用戶的瀏覽資料,讓投放定位廣告變得更加困難。

相較之下,Forrester的營銷分析師Stephanie Liu表示,「越來越多公司,尤其是零售業打電話給我說想與Facebook分手」。相較之下,Google作為登錄工具更有「黏著度」,因為與Gmail分手要困難得多,畢竟Email在工作與商業用途更為廣泛。

戴爾執行長Felch則表示,她不確定隱私安全問題會不會導致用戶不使用社群軟體登入,但監管機構、投資者和消費者已經越來越重視社群媒體商業模式帶來的問題,「他們知道我們做的所有事...我們登入的每個網站,他們都知道。」

資料來源:CNBC(1)、CNBC(2)

責任編輯:錢玉紘

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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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