與愛琴海的落日餘暉共舞|數位時代 BusinessNext

各位數位時代的菁英們，我們已經在電腦前面，從上個世紀坐到了這個世紀。我想我們之間絕大多數人，大概只有極少數才能再繼續進入22世紀。正因如此，我很想請各位現在就起身，放下電腦去旅行。
這專欄的首一推薦，我想先從希臘的聖特里尼島（Santorini）開始。在去聖特里尼島之前，老實說，我已經過10950個沒看過日出日落的日子。去年，我到希臘最美的聖特里尼，從船上遠眺全島，就像是巧克力奶油蛋糕：在整塊暗紅黑色陡峭的懸壁上，上面那薄薄一層的雪白，就是無以數計小小的白色民宅。到了傍晚約莫6點多，你就看到所有的人，不論是開車、騎車、或是走路，都只往全島北邊的Oia方向走去，他們都是要看夕陽的；移動的規模之大，像是全城的「夸父追日」，必須追到天涯海角才罷休，這是每天都要進行的儀式。像落日這麼大手筆、染紅整個愛琴海的壯烈場面，怎麼可以沒有觀眾？
所有的人都聚在Oia的威尼斯城堡或風車畔，等候一天最後幾小時有色溫的時光。身在宛若世界邊境的三方壯闊海灣，小小的夕陽卻是所有人行注目禮的焦點：整片海、整片天空，都被它染成由藍到橘紅到鮮紅的多層次美景，而且每一秒都在變。狗啦、貓啦、一對對情侶啦，一個個孤獨或是成群結隊的旅人，都找到了目睹一天告別式自以為最美的位置，安靜地等候它的莊嚴墜海──只見它因承載過重的時間而緩降入水，直到無形，紅到呈白光的圓，就這樣在我眼前離去，
那種震撼真是終生難忘。我感嘆我過去的30年簡直一片空白，從沒有認真地目睹過一次夕陽。大約8點半，當太陽完完全全消失在海平面，天空仍留有餘光讓我們追思它的溫暖，所有的人，綿延整個Oia海灣的人，都拍起手來為夕陽謝幕，感謝它一天的恩賜。最快樂的生活其實很簡單，就是等日出，然後等日落，如此而已。
我們在電腦前面，錯過了無數次感人的愛琴海落日，我想你的餘生大概也沒剩少多本錢可以讓你繼續一錯再錯。如果你忙到兩眼昏花，忙到忘了為何而忙，就關掉電腦向老闆辭行，坐飛機直奔希臘，然後坐船或坐小飛機到聖特里尼島，好好去看一次夕陽，看一天的生滅，了悟一切。如果你真的目睹過一次，保證你會對時間、以及你老是停不下來的焦慮人生，有了新的視野。

打開瀏覽器、觀看串流影片，看似日常的上網行為，背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進，台灣除了採用這些標準，能不能進一步參與它們形成的過程？

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果，但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出，台灣硬體產業在全球已有亮眼成果，但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言，除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源，也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成，到IPv6-only等新一代網路技術，課程不只協助參與者理解國際標準，更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作，TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求，讓台灣從採用標準，進一步走向參與標準。

硬體做到世界級，下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF（Internet Engineering Task Force，網際網路工程任務組）作為全球網際網路技術標準形成的重要場域，許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言，台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與，不只能更早掌握國際網路技術變化，也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣，另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫，每年資助8位學員參與重要國際組織，時間長達一年；部分學員返台後更自主形成社群，近期一場交流活動便吸引近40位參加，背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群，TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程，而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠，學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF，光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出，大學課堂教授TCP/IP或網路設定，多半從教科書或整理過的教材入手；真正參與國際標準討論，面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力：規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範，也要能透過實作與工具驗證實際網路行為，最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出，因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色，TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會，學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作，才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作，逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

IPv6走向主流，校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出，全球IPv6使用率已正式跨過五成，迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程，主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構，隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟，進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割，而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言，真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」，轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此，TWNIC 從人才培育到校園實作，持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署，除了自行建置 IPv6-only Demo Site，也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察，相較於企業在商業效益尚未明朗前，對導入新技術往往較為謹慎，校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制，讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作，一方面培養未來進入產業的人才，另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言，這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式，更要從網路維運、資安到應用發展，建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊，TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流，台灣面對的已不只是「網路要不要升級」；如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力，甚至走進IETF參與討論，才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會（TANET 2026）暨國際計算機會議（ICS）設攤展示，規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室（IPv6 Smart Studio）」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗！
詳細介紹請參閱：https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw