廣告成本高漲已成事實,Criteo亞太區總裁張憶芬認為,電商應重新思考消費者要什麼?
廣告成本高漲已成事實,Criteo亞太區總裁張憶芬認為,電商應重新思考消費者要什麼?

「當年東森花750萬廣告費,換來300萬個社群粉絲,一個粉絲的取得成本是兩塊半,現在已經沒有這種價格了。」前東森電視總經理,現任Criteo亞太區執行總裁張憶芬談到台灣電商因廣告成本不斷高漲,正面臨經營挑戰時表示:「當所有人都做同一件事的時候,市場機制就會讓它愈來愈貴。」她說:「這是市場現實。」要解決這個問題,就要找出不同的路。

更低的價格、更快的速度,就是更好的體驗嗎?

Criteo是以電商為主要目標市場的數位行銷公司,在全球有30個營運據點,一年經手交易金額(GMV)達5000億美元(約合新台幣15兆元)。而自去年8月正式上任以來,張憶芬一路看著亞太區電商的變化,如東南亞兩大陣營逐漸成型,以及台灣電商進入經營愈來愈辛苦的微利時代。

她發現,當台灣業者無法在商品做出差異化時,就開始比運送速度、比價格,「我其實想提的是,更低的價格、更快的速度,是不是更好的消費者體驗?」

這讓她想起過去在做搜尋引擎的時期,她說,當時拚的是每一個搜索結果可以比對手快千分之幾秒,或是一個搜尋可以呈現出180萬個結果還是200萬個,拚死拚活就是不想輸上千分之一秒。這讓她現在想起來,都忍不住要笑當時的自己有多「呆」。而在她看來,電商現在在比的事情其實也和當時的她們有一點像。

只是張憶芬想問:「這是購物者要的利益嗎?」相比之下,如果是幫消費者更快、更容易找到想要的商品,會不會更重要一點?她說:「我有發現,台灣電商的介面比亞馬遜等平台更...講好聽是豐富,但要在這裡面找到我要的,要花功夫。」

七成八的交易來自消費者原本在電商平台沒注意的商品

張憶芬在Criteo發現一個很有趣的數據,每年Criteo廣告投放為電商帶來的業績中,平均只有約兩成二的交易是消費者原本在購物網站上看過,後來經由廣告投放再回頭購買,而有高達七成八的交易,則都是消費者原本在電商平台從沒有注意過,後來是Criteo經演算推測出消費者需求投放廣告,進而引導消費者購買的。

舉例來說,消費者最初可能在網路上搜尋鞋子,在初期的探索階段,廣告會提供消費者更多鞋子款式、顏色選擇;如果已經進入比價、搜尋評論的階段,廣告則是會推送促銷訊息;而當消費者已經買了鞋,就會開始投放相關商品的廣告,如包包、配件。而這就是促成那七成八的交易觸發點。

又或者張憶芬也以本身當例子,表示如果追蹤她的網路足跡,從她搜尋的食譜,以及以花椰菜代替白飯、用杏仁粉做蛋糕,就是不吃澱粉等等行為資料,就可以推測出她是一個實行斷醣飲食的人。所以實際上當她在亞馬遜購物時,也確實會收到「斷醣飲食」相關的商品推薦。相對於縮短到貨時間,對她而言,這或許才是更好的消費體驗。

而就Criteo的數據來看,現在很多電商顯然沒有辦法讓消費者在自己的平台上就可以找到消費者想要的商品,而是必須依靠如Criteo這樣的外部廣告,幫助他們將消費者從外部引導回平台購買。

張憶芬認為,當大家都在做一樣的事,不斷上漲的廣告成本就是必須面對的現實,「大家要思考有沒有別的方式,不是拚命打折扣,而是給購物者更深刻的購物體驗。」她說。

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

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圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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