【Meet創業之星】企業內訓雲端學習系統-一宇數位/Orca數位學習管理平台
【Meet創業之星】企業內訓雲端學習系統-一宇數位/Orca數位學習管理平台
2013.03.04 | 創業

為了幫助企業培養核心人才、提昇企業競爭力, 一宇數位 針對團體及個人的階段性學習,打造長期性的數位學習解決方案- Orca數位學習管理平台 。滿足企業在人才發展、能力評鑑、專業學習等不同面向的需求,讓企業不用付出高額成本,也能建立企業內部專屬的數位學習系統,培訓專業人才。

執行長曾森彥原本在資策會是負責國家數位學習計畫的團隊之一,了解企業人才培訓系統在歐美早已行之有年,眼見數位學習的未來潛力,因此在2007年與投資夥伴開始往人力資源系統發展,讓企業人才能適其所、盡其才。

曾森彥表示,現在企業常高喊「找不到好人才!」在他認為卻不是沒有人才的問題,而是沒有一套完善的培訓系統,讓人才有發揮的支撐點。「企業往往在初期怕得不到成效,因此不敢花大錢導入,但在面臨轉型擴大之際,就會發生苦尋不著人才支援的狀況。」

而該公司所研發的Orca平台是以雲端為基礎架構,企業不僅不用負擔高額的平台建置費用,只要企業主幫員工申請帳戶即可開通使用,網路課程採隨選隨播,收費方式則依觀看次數計費。

目前在Orca平台上的訓練課程共有3千多門課,來自全球內容商提供的商用教材,例如當中包括全球前500大CEO所發表的演說影片,依主題歸類,使用者可依需求挑選內容觀看學習。此外,為了配合企業訓練目標,提供學習記錄及線上測驗,得以瞭解員工的學習狀況,並確保所學習到的知識都能實用在工作上,藉此改善效能、提昇整體競爭力。

Orca 平台的導入,大幅縮短了企業內訓的學習曲線。「一旦公司頒佈新制,以前需要2~3個月的時間,現在可能不到1週員工就能學完整套作業流程。」曾森彥舉金融業的例子說明,「金融業待考證照多如牛毛,還要擔心證照過期問題,若搭配Orca系統不僅能協助考取證照,更提供證照管理系統,系統化管理多張證照。」

目前導入Orca的企業產業多元,包括金融業、科技業、服務業以及公家機關和大陸企業,不乏看見如中華郵政、永豐金控、日月光半導體、中華航空等大型企業名列其中。不僅在一般企業,包括經銷商、通路等夥伴訓練,都能經由這套學習系統作培訓計畫。

一宇數位 在2000年便開始從數位內容著手,一路到了2003年大環境逐漸成熟、突破種種技術障礙,開發出數位學習平台,並系統化導入至企業內。預計今年4月將推出行動App版,同時亦可串接到企業的自有App內,讓人才更能充分利用零碎時間行動學習。

左至右為技術長吳剛志、技術經理方俊民、業務經理王詩樺、執行長曾森彥。(攝影/侯俊偉)

Q1. **** 一般企業會將80%的課程內容鎖定在目前需要的專業技能上,一般知識的共通課程只佔了20%,但技能性的學習是當下需要的,除此之外還要多培養大環境、趨勢性的知識學習,才能真的往上提昇。

Q2. **** 在台灣先把馬步紮穩,再推向中國大陸,成為兩岸三地企業人才管理的領導品牌,繼而行銷到全球,透過人才的力量,實現企業願景。

團隊 Team 近50人,技術約有20多人。

公司服務 Project 一宇數位整合研發團隊、專案經驗、以及顧問等豐富資源,Orc為品牌名稱,提供數十項完整解決方案(Total Solution),滿足企業在人才發展和培訓、雲端、行動學習…等方面的需求,透過系統服務、輔導計畫、顧問諮詢、訓練課程之四大構面,擘畫全方位的產品與服務。

成立時間 Founded Time 2000年。

主要用戶 user 一般企業

商業模式 Business Model **** 1.專案導入模式,包括:買斷、租賃等,依企業使用人數收取費用。 2.經銷合作模式,包括:課程、平台等。

網址

【活動預告】第 27 場創業小聚 3 月 20 日(週三) 19:00-21:00 在北科大綜合科館第三演講廳,詳見 活動網頁

**** 由Lucent Sky、萊碼創意科技釋出資源、協助團隊優化網站服務,3/31截止,詳見 活動網頁

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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