多讀幾本好小說
多讀幾本好小說
2006.02.01 | 科技

一些朋友很羨慕我的工作,因為可以看很多書。我們都是懷抱著這樣美麗的憧憬踏進這一行的,也的確「看到」了很多很有趣的書。唉,這就說到痛處了,上班時是不可能有時間看書的。但是工作需要我們大量閱讀,而且就像酒精中毒的酒鬼一樣,碰到一本好書就像發現一瓶上好的陳年single malt威士忌,非一飲而盡不可。於是我們尋找時間的縫隙,在其中埋首閱讀。
例如有所謂的「三上」閱讀法:車上、床上、廁上。我是這方法的忠誠實踐者,而且還發展出次理論,也就是廁上讀企管書(只有這時候才讀得下去),床上讀散文、隨筆或詩(行雲流水般的文字有助睡眠,詩的語言可以創造美麗的夢境),車上讀小說。

坐捷運讀(達文西密碼)

我的(達文西密碼)就是利用一個星期內的零碎時間:在捷運和公車上,包含等車的時間讀完的。喔,不,還得加上在忠孝復興站轉板南線時走那條長長的電扶梯時間。這本小說有三條敘事線,交叉進行,每一章交代一條軸線,每一章的篇幅都不長,坐一段捷運就可以讀完一章。漸漸的,三條線彼此開始掛勾串聯,小說的布局架構於焉浮現,而我就像誤入蜘蛛網上的小蟲子,深陷其中,有時進了辦公室或回到了家仍不忍釋卷,那種痛快的感覺至今仍令人回味。 還記得那是燠熱的夏天,尖峰時間捷運、公車摩肩接踵,令人心浮氣燥,很是難受。但是那幾天我隨著故事的推演,一下在巴黎羅浮宮,一下飛到了倫敦的高級住宅區,旋即又置身陰冷僻靜的修道院。讀小說時,身邊彷彿有一道隱形的鐘罩,將現實阻絕在外,好像你同時過著另一種人生。

在塞車的高速公路讀小說

去年讀(追風箏的孩子)時,也有類似的奇妙經驗。一個星期日的午飯過後,心血來潮想去海邊,無奈一上了高速公路就碰到大塞車,動彈不得,幸好我隨身總是帶著一本書,於是開始讀了起來。那也是一個酷熱的天氣,強烈的陽光透過車窗無情地潑灑在我身上,但是內在的我卻在打顫,在阿富汗的一個小城市,一個颳著風、晴朗冷冽的天氣,五彩繽紛的各式風箏在天空中飛舞,兩個原本情同手足的小男孩卻從此咫尺天涯……。閱讀的過程中,我數度鼻酸、甚至流下淚來,完全忘記這是一趟掃興的出遊。淚水乾了,小說也讀完了,有一些奇怪的感覺,但說不清楚是什麼。 希臘神話裡有一個蛇髮女妖梅杜莎,誰要和她面對面,就會變成石頭。天神普羅米修斯接受挑戰要去取她的首級,他用一面鏡子反射梅杜莎的身影,避開和她打照面的任何可能性,成功殺死了她。義大利作家卡爾維諾曾經引喻梅杜莎為現實,直觀現實使人石化、使人沉重,而文學家與詩人拒絕直視現實,透過想像的轉化,一如普羅米修斯透過鏡子看到的梅杜莎,揭露輕盈與無形的可能。 多久沒讀小說?早就忘了讀詩時的悸動?春節假期挑本小說或詩集來讀個痛快吧!

《RUMI:在春天走進果園》 Rumi著/梁永安譯/立緒/1998年2月出版 魯米是13世紀伊斯蘭神祕主義的重要詩人。他的作品於19世紀始被引介到西方世界,至今被公認為世界文學中的珍貴瑰寶。魯米的詩歌表達出人類永恆不變的共同真理,句句簡易,沒有深奧的文辭、雕琢秀美的文句,寓意卻極其深遠。

《玫瑰的名字》 Umberto Eco著/謝瑤玲譯/皇冠文化/1993年9月出版 故事以中世紀修道院為背景,一間原本就被異端的懷疑和僧侶個人私慾弄得烏煙瘴氣的寺院,發生一連串離奇的死亡事件。一位博學多聞的聖芳濟修士負責調查真相,卻被捲入恐怖的犯罪之中……。

《模仿犯》(上、下) 宮部美幸著/張秋明譯/臉譜/2004年10月出版 一連串被殺的少女和家屬從不認識兇手,也不了解自己為什麼會變成被害者,直到兇手開始利用媒體,一次一次演出預告殺人的恐怖連續劇時,被害者家屬和社會大眾才發現,模仿犯的殺人動機只是……

《傲慢與偏見》 珍奧斯汀著/倩玲譯/遊目族/2006年1月出版 二百多年前的愛情故事,男與女在一場又一場的舞會中相識,卻被一層又一層的階級制度羈絆。當愛情來的時候,便是男女雙方挑戰自我、與社會規範交鋒之際。珍.奧斯丁最受歡迎的小說,同時名列世界十大小說之一。

《盲眼刺客》 瑪格麗特.愛特伍著/梁永安譯/天培出版社/2002年2月出版 多重複雜的敘事結構鋪陳出一對姊妹及家族的恩怨愛慾迷藏,主軸是姊姊的回憶錄,與書中科幻小說和給孫女的信交相穿插,人性的自欺和脆弱自其中汨汨滲流。透過作者細緻的筆觸,讀來令人動容。

《奈米獵殺》 麥克.克萊頓著/洪蘭譯/遠流/2003年8月出版 任職高科技公司電腦程式設計師的主角賦閒在家,正嘗試做個家庭煮夫時,妻子竟開始徹夜不歸,而且經常說話不算話,她的生活習慣也改變了,外遇是最有可能的原因。正當主角焦頭爛額之際,妻子的公司竟要聘他擔任他們的顧問……

《追風箏的孩子》 卡勒德.胡賽尼著/李靜宜譯/木馬文化/2005年9月出版 富家少爺阿米爾與僕人哈山從小一塊長大,年齡相仿,情同兄弟,但在一場風箏比賽後,發生了悲慘不堪的事,永久破壞了兩人之間的情誼,從此走上不同的人生道路。最後卻以兩人始料未及的方式,重新連接起彼此的關係。

《新詩三百首》(上、下) 張默.蕭蕭編/九歌/1995年9月出版 本書集海內外華文新詩詩人224位、336首詩於一書,從歲月的浮沉中測度,找出一些創作上不滅的閃亮點,不讓唐詩三百首專美於前,堪稱新詩的「世紀之選」,值得愛詩人、寫詩人及欲窺新詩堂奧者珍藏細品。

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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