辦了LinkedIn帳號卻沒在用?3個隱藏版功能,為你的專業、人脈網絡大加分
辦了LinkedIn帳號卻沒在用?3個隱藏版功能,為你的專業、人脈網絡大加分

你對於LinkedIn的印象是什麼?是尋找職缺的平台?還是商務人士使用的專業社群網路?對於許多台灣工作者來說, 可能知道LinkedIn甚至開了一個帳號,但卻不曾好好經營。然而作為一個擁有全球5億用戶的最大工作者社交平台,其實平台上有不少資源可以運用,而且好好經營,也有助於建立自己的專業形象、甚至獲得更好的機會。

LinkedIn最基本的功能是求職,同時平台也會根據技能推薦適合的職缺;要開始使用 LinkedIn其實不難,其實只要把該填寫的資訊填寫完整,就可以開始使用,雖然很多人是辦了帳號卻沒在用,本篇教學還是從註冊新帳號開始:

一、註冊新帳號

填寫基本資訊,依序填寫國家/地區、郵遞區號、職稱、公司,勾選希望透過 LinkedIn 達到的目標,並透過電郵地址確認驗證碼。

LinkedIn 註冊-4.PNG
圖/ 數位時代

完成後 LinkedIn 會根據 email 中的聯絡人推薦可能認識的人,可勾選全選或者自行篩選。

LinkedIn 註冊-6.png
圖/ 數位時代
LinkedIn 註冊-8.png
圖/ 數位時代
LinkedIn 註冊-9.png
圖/ 數位時代

最後,你可以為自己設定一張大頭貼以及下載 app ,方便在行動裝置上使用。

二、完成個人頁面資料:簡介、人脈、關注領域

註冊完成之後,透過上方功能列點選大頭貼,就可以到個人頁面填妥更詳細的相關資料。先從專業簡介開始,依序填妥公司名稱、到職日期等等。

LinkedIn 個人頁面-1.png
圖/ 數位時代
LinkedIn 個人頁面-2_1.PNG
圖/ 數位時代
LinkedIn 個人頁面-2_2.PNG
圖/ 數位時代
LinkedIn 個人頁面-2_3.png
圖/ 數位時代
LinkedIn 個人頁面-2_4.png
圖/ 數位時代

接著打造專業人脈,看看還有哪些成員可能是你認識的,並送出邀請。

LinkedIn 個人頁面-3.png
圖/ 數位時代

邀請完人脈之後,選擇想要關注的領域,基本設定就都完成了!

LinkedIn 個人頁面-4.png
圖/ 數位時代

三、隱藏版功能

公開檔案設定,設定專屬網址

首先在個人頁面的右側,可以看到「編輯公開檔案和網址」的區塊,點進去後就可以自由決定要將哪些資訊公開,並且可以設定個人專屬短網址。

LinkedIn 公開檔案設定-2.png
圖/ 數位時代
LinkedIn 公開檔案設定-1.png
圖/ 數位時代

讓別人為你的專業背書

在個人頁面上的檔案若設為公開,其他聯絡人可以針對技能給予肯定認證,其他檔案拜訪人也能夠看到有多少位聯絡人給予肯定。在個人頁面上就可以顯示出你個人的專業技能,以及多少人肯定了你的能力。

LinkedIn 精選技能和肯定.png
圖/ 數位時代

線上學習資源

除了以上兩個功能,可以在上方功能列找到九個方塊圖示,點選之後就會出現更多功能,包含學習、社團、Slideshares等等;若有商務需求,也可以刊登廣告以及職缺。

LinkedIn 更多選項.png
圖/ 數位時代

點選Learning會跳出新頁面,可自由選擇有興趣的課程,系統也會記錄目前進度;看不完下次再回來看就可以直接從上次的進度繼續學習。

LinkedIn Learning.png
圖/ 數位時代

點選社團會跳出新頁面,系統會根據填寫的資料推薦社團,可以自由選擇有興趣的社團加入。

LinkedIn 社團.png
圖/ 數位時代

Slideshares則需要另外註冊,不過在上面有需多專業相關的Slideshares可以瀏覽,對於提升專業能力有莫大幫助。

LinkedIn SlideShares.PNG
圖/ 數位時代

以上就是LinkedIn的新手功略,當然LinkedIn還有更多功能值得去挖掘,定時更新、經營 LinkedIn,為自己的職涯發展開拓更多機會!

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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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