騰訊OTT正式進軍台灣!WeTV悄悄上架、開始招募會員
騰訊OTT正式進軍台灣!WeTV悄悄上架、開始招募會員
2019.05.14 | 影視

根據中央社報導,目前已經可以在Google Play上看到騰訊的WeTV上架,並且開始提供台灣地區的會員收費服務。

WeTV.jpg
圖/ T客邦

現在如果登入會員的話,可以看到收費已經提供台灣的消費者可以以包月90元或是包季250元的方式來購買。

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圖/ T客邦

另外,他們也在FB上開設粉絲團,顯示騰訊已經針對進軍台灣市場開始布局,預計即將會有一波動作展開。

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圖/ T客邦

騰訊WeTV來台灣,合不合法?

OTT TV並非開放陸資來台項目,陸方也未開放台灣OTT赴陸落地。那麼,或許你會有疑問,騰訊WeTV在台灣到底合不合法?

事實上,以目前所看到的光是收會費、成立粉絲團兩個動作來看,暫時沒有合不合法的問題。目前這種方式算是台灣用戶使用境外的服務,你上網付錢給境外的影音串流服務(雖然裡面可能有國內的影音內容,你跟境外的粉絲團進行溝通聯繫(雖然他們用的是正體中文)。因此,與其說合不合法,應該說台灣的法律管不到你去使用國外的服務。

不過,這時候你面對的問題是,因為台灣的法律管不到這些服務,因此如果你遇到了消費糾紛,像是你交了三個月的會費,結果發現影音品質不佳想要退訂,對方不甩你。或是你交了會費,結果人家的服務突然中斷,諸如此類的問題,台灣的法律同樣也管不到。你的權益沒有國內法律的保障。

然而,如果再進一步深究的話,則騰訊WeTV進軍台灣還是有一些問題。

比方說如果他們要提供較好的服務品質,一般來說都應該在國內設置CDN伺服器。不過,依照國內的法令,他門是不能在國內設CDN伺服器的。因此,如果他們有設CDN的話,這部分就是違法的。但是,如果他們沒設的話,服務品質就一定會有問題。

這個問題就像愛奇藝目前面臨的調查一樣。在上個月中,經濟部表示,正在調查愛奇藝在台租用CDN伺服器一事,如果為真則違法將處最高十萬元的罰金,並且需限期改正或停止,最重則需撤出。

我們在先前的文章已經討論過,為什麼國內沒開放陸資影音平台、卻早有「愛奇藝台灣站」?以愛奇藝來說,他們的台灣站是透過代理商歐銻銻娛樂,在台灣宣傳以及經營。透過了一個代理商的中間機構,來間接經營對台灣的會員。

當然,愛奇藝的模式目前還是有爭議,就是這個代理商歐銻銻娛樂到底是不是真的代理商,或是中資廠商掛羊頭賣狗肉,目前經濟部以及陸委會也都還在調查。但以騰訊的情況,則可能不需要透過代理商,因為目前WeTV本身就是以香港子公司的名義在經營,所以把他們或許會由香港子公司來處理這些會員的服務問題。如果這樣的話,我們政府恐怕也沒有什麼可以禁止的地方。

本文授權轉載自:T客邦

關鍵字: #騰訊 #OTT
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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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