新手爸媽的創業之路:玩具品牌Qbi誕生,打造台灣製造的國際級玩具!
新手爸媽的創業之路:玩具品牌Qbi誕生,打造台灣製造的國際級玩具!
2020.03.21 | 3C生活
塊樂方程式創辦人蔡蓬淵
玩具有一種「魔力」,除了可以激發想像力、創造力,最重要的是扮演家長與孩子之間培養互動關鍵的最佳橋樑。

人稱阿蓬的塊樂方程式創辦人蔡蓬淵這樣定義「Qbi益智磁吸軌道玩具」的設計理念,希望成為一款讓爸媽與孩子能夠一起玩、一起學習的玩具。工業設計背景出身的他,最早在電玩產業擔任遊戲企劃,也曾參與多項產品設計,而後在華創車電、華碩電腦等企業累積的經歷幫助他更加了解市場需求,以及如何透過數據進行消費者洞察。

2016 年 10 月甫成立公司,所開發設計的Qbi 款益智磁吸軌道玩具品歷經幾次改良,於 2017 年獲得台灣發明專利認證;並在 2018 年正式開模,出海至美國Indiegogo完成第一次的群眾募資。看似平順的創業歷程,事實上飽含將近三年以來,創辦人在打造世界級玩具的使命感,以及價格與價值間拉扯的決斷。阿蓬對於公司未來的想望是:「Qbi的夢想是將台灣製造的產品帶向世界,打造一款媲美樂高的國際級軌道玩具!」

終於,在去年(2019年)通過美國 STEM.org機構認證,並符合歐盟、美國及日本的玩具檢驗規範,包含多項物理測試、化學測試,確保玩具不會對兒童造成傷害。為了提供學齡前孩童安全、且具有科學思維的遊玩體驗,塊樂方程式邀請超過 100 多位小朋友與其家長參與實玩、實測,並從中搜集使用者回饋,成為團隊改良及精進產品的資訊來源。

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Qbi產品示意圖。
圖/ 賀大新攝影

親子共學共玩,享受「軌道方塊玩具世界」

提到創業契機,阿蓬回憶2015年與太太一同往高雄發展,當中萌生轉換跑道的想法:「既然我做過電玩產業、熟悉小朋友的愛好,本身又懂工業設計,為甚麼不嘗試自己做出一個模型?」得到太太的支持,隨即進入一年的創業籌備期,利用3D 列印方塊模型,反覆推敲產品的可行性,「我印了六百多顆方塊,一顆方塊就需要花費8小時;也舉辦多次現場測試,傾聽小朋友與家長的回饋。」

根據一個方塊六個面,Qbi 設計出每個面都有自己的軌道,且裡面都附有強力磁鐵,「只要將方塊排在一起、串接軌道,就可以開始挑戰!不管是直線、轉彎、迴轉、爬坡、過橋,或是飛過跳台,通通沒有問題。」阿蓬補充,Qbitoy可以搭配由淺到深的任務卡,「破解任務」增加遊戲的挑戰與趣味。

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Qbi產品示意圖。
圖/ 賀大新攝影

團隊指出玩具市場所存在的一項痛點:「我們發現玩具『不耐玩』的原因,通常是因為找不到人一起玩。」也因此 Qbi 的產品造型訴求是簡單好懂,「希望打造一個軌道方塊玩具世界,提供全新的親子共玩、共創、共學體驗,從此爸媽不再怕燒腦陪小孩,小孩也不會感到無聊。」

此外,為了讓玩具「不被丟在角落」、「不失去關愛」,團隊持續開發新的擴充配件,能與舊有的磁吸軌道方塊輕鬆地組合在一起,藉由提供百變玩法,讓玩具的新鮮感不易消退。

選擇海外市場作為創業起點,關鍵是建立消費者信心

因為開發與設計的成本高,所以Qbi初期的定價鎖定中高價位,也因此決定先登上美國的群眾集資平台,累積歐美市場的經驗,希望以國際口碑回頭建立台灣消費者的信任。

阿蓬也分享在 Indiegogo 的群眾募資經驗,「當時委外撰寫產品文案,但當中的訴求、理念沒有很到位。」所幸首次的募資結果順利,而 Qbi 也在過程中累積不少經驗。2019 年團隊回到國內嘖嘖募資平台展開集資活動,他提到:「這次的文案腳本全部親自操刀,一切盡量做到精準,結果超出我們預期。」最終,產品於平台上完成新台幣2399萬元群眾募資、7000組以上的玩具銷售。與此同時,Qbi 亦得到日本贊助者的正向回饋,對團隊而言是一大鼓舞。

2019 年,Qbi 參加世界玩具領域知名度最高、影響力最廣的德國紐倫堡玩具展,產品入圍最佳新創玩具獎前三名。「這是個超大加分!」團隊難掩興奮之情,原先目的是讓更多人認識自家產品,卻意外在展覽中受到各國經銷商青睞。今年(2020年)起,Qbi 完成第二次紐倫堡參展,將玩具帶到世界舞台爭取更多曝光及銷售的機會。阿蓬認為,「參展」對一家新創而言有其必要,除了建立經銷商對本身的信心,也有更多機會認識業界前輩。

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Qbi團隊,左起:行銷專員Marli、創辦人蔡蓬淵、經理吳怡臻。
圖/ 賀大新攝影

現階段積極增資、擴編,有意增強「品牌力」

「我們現在在台中擁有一間加工廠,玩具 100% 台灣製造與生產。」阿蓬認為這項決定很值得,理由是產品定價礙於原物料成本、台灣製造的人力成本等因素,價格很難再壓低;如果要做到品質保證、彈性調度、自由決定訂單大小,就有成立加工廠的必要性。至於加工廠是否有「產能閒置」的疑慮?團隊回應,台中加工廠偏向小型規模,也漸漸轉型成研發基地,而外銷訂單則交由國內其他工廠負責。

目前超過9000個家庭擁有Qbi的玩具,台灣市場就佔8000多家。繼群眾募資之後,未來的路要怎麼走?團隊表示,由於實體店面的成本負擔較高,最後決定通過電商通路(例如Qbi官網、博客來)、部落客推薦等方式推廣產品。不僅如此,Qbi與誠品信義店的Backers合作,「對方提供我們很好的曝光機會。透過實體通路、品牌置入的方式,讓大家到現場試玩、體驗。」創辦人提到。

Qbi與信義誠品的Backers合作
Qbi與信義誠品的Backers合作。
圖/ Qbi

除了創辦人信用貸款與政府補助,Qbi正積極尋找新的渠道。阿蓬補充:「我們已經擁有『產品力』,接下來目標是增加產品豐富度、慎選模具,並且持續累積國內的銷售經驗,打造『品牌力』,以及找到產品的『價格甜蜜點』。」Qbi 預計今年暑假推出第二代產品,且主要針對 3~5 歲的小朋友進行設計。未來,也希望自家產品定位「不只是玩具」,往教育市場拓展,達到寓教於樂的效果。

創業快問快答

Q:就目前市場狀況,您認為貴公司服務的競爭優勢為何?

產品具獨特性,全球尚無一樣或類似的產品。

Q:最常被客戶或投資人問起的事情?您會如何回應?

產品怎麼賣這麼貴?

A:跟那種便宜但小孩只玩幾次就不玩的玩具比起來,一點都不貴。

Q:長遠來看,公司想成為一家何種類型的公司?下一步的目標是什麼?你們如何完成?

我們想成為全球知名的玩具品牌公司。下一步目標是增資,採取分階段模式,初期用本夢比募資,後期用成績募資。

團隊資訊

公司名稱:塊樂方程式股份有限公司
成立時間:2016/10/28
產品名稱:Qbi 益智磁吸軌道玩具
上線時間:2019/10/15
團隊人數:10名
官方網站Facebook新創資料庫

關鍵字: #創新創業
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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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