專心,就可以把事情做得更好
專心,就可以把事情做得更好
2003.09.15 | 科技

「現在很多公司都想要做品牌,宏碁的經驗都是一步步自己摸索出來的,我相信我會是很好的顧問,就算是中國的聯想要找我,我都很願意,華人怎麼可以在世界品牌的舞台上缺席呢!」……啟動台灣品牌世紀,我們一起踏上宏碁從OEM到OBM的奮戰之路,邁開觀摩與學習的腳步。
宏碁品牌賺錢了!對許多宏碁人來說,雖是遲來的好消息,但的確令人興奮。
「我現在終於可以卸下重擔,讓年輕的一輩去好好發揮了,」施振榮在他「薪傳計劃」演講活動的休息空檔中,開心地告訴來賓,「過去辛苦堅持品牌的想法,現在終於被大家肯定。」
宏碁新公布的半年報,上半年合併營收為627.66億元,較去年同期成長34%,去年同期本業仍處虧損狀態,今年上半年每股稅後已有1.1元的盈餘。而根據IDC公司所公布的資料顯示,今年第二季Acer 品牌筆記型電腦在全球市場占有率已晉升至第6名。在西歐地區,今年第二季出貨量也再度擊敗戴爾,名列第二。
1987年,宏碁將英文名稱由「Multitech」換成「Acer」,確立自創品牌的經營方向,在台灣經濟還在向上提升的年代,施振榮的雄心夢想,的確讓許多人敬重。
16年過去,外界對宏碁品牌表現有褒有貶「我們經歷的情況,都是走在前面,沒有經驗可供遵循,路徑該怎麼走,都是大家一點一滴去探索出來的。」宏碁國際營運總部總經理賴泰岳說。

**大膽起步,Go big or go home

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回顧宏碁的歷史,大致可以分成三個階段,1976年成立到1986年,宏碁自許是微處理器園丁,主力放在產品的製造,在這同時,也兼著推廣自有品牌產品,「小教授一號」就是當年宏碁品牌的最佳代表。直到1987年,公司正式由Multitech換成Acer,確立自創品牌的經營方向,事業版圖也區分為製造電腦的宏碁電腦、做通路的宏碁科技,還有以掃瞄器等周邊產品為主的明基。
1990年代,是美國史上景氣最好的10年,經濟連續108個月正成長,企業和一般消費者大量使用電腦以提高生產力,宏碁「從地方包圍中央」(歐美主戰場)的戰略,讓它成為最早進軍世界的台灣品牌,施振榮曾以「龍夢成真」的感性描述,叮嚀當年第一批赴美國打天下的同事。「Go big or go home(做大,不然就打包回家),」他一再強調。
宏碁的名聲在1990年代快速成長,所有的挑戰也從這裡開始。
1998年8月,戴爾在亞洲的第二座工廠於廈門啟用,透過網路供應鏈管理及直銷模式,揮軍全球,PC產業不再是高獲利行業,宏碁在美國的市占率節節下滑,而宏碁集團中的德碁半導體再次虧損超過50億新台幣,更讓宏碁陷入困境。
但施振榮仍不忘經營品牌的使命,獨家贊助曼谷亞運所有電腦系統和設備。他要讓宏碁至少在亞洲維持第一品牌。
「很多投資人質疑,都已經虧錢了,為什麼還要贊助看起來不相關的活動?」當年擔任宏碁總經理、現為緯創資通董事長的林憲銘回憶,「但是做品牌就是要把握每一個可以跟消費者溝通的機會。」

**毅然分家,是成立至今做得最對的決策

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更大的問題在於,既代工生產,又做品牌,不僅造成組織內部的相互推託責任,也讓客戶及消費者產生認同上的混淆。
除此之外,宏碁旗下一群「小雞」的事業版圖,也造成品牌太多人使用,難以進行統合的工作,結果是,宏碁的產品到處看得到,但「Acer」背後的品牌精神是什麼,就連宏碁人自己也說不準。
施振榮決定大刀闊斧,切斷所有不必要的牽連。製造部分由林憲銘主導,獨立為緯創資通,專心扮演好代工角色,品牌行銷就交由宏碁科技,由王振堂領軍,而明基,則放手讓李焜耀自創品牌。
如此大規模的動作難免傷筋動骨,但不論是林憲銘還是王振堂都認為這是最好的選擇。創業之初就決定要走品牌的優派國際總裁朱家良也評論道︰「宏碁將製造與品牌分割,是他們成立至今,做得最對的決策。」朱家良分析,製造講求效率精準,行銷要求的是感性創意,兩種特質硬要放在一起,不僅彼此消耗資源,目標不清楚的情況下,也不容易找到一流人才效命。

**重新聚焦,最高戰略——三個一、三個多

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透過改組,宏碁明確訂下「三個一、三個多」策略:一個公司、一個品牌,一個全球團隊;多個供應商、多個產品線、多個經銷夥伴。「策略清楚了,向心力及火力就能一致。」王振堂指出。
宏碁開始對外釋出善意,然而,不少同業還是有些質疑,畢竟宏碁與緯創還是同一家族成員。「說實在的,一開始,有些供應商對我們還是持懷疑的態度,先派二線的團隊來試水溫,」王振堂說,「拿出實力,別人才會相信你的誠意。」
現在宏碁的筆記型電腦找廣達和仁寶代工,渴望(Aspire)第三代桌上型電腦由鴻海製造,數位隨身碟找來微星助陣,光碟機則交給廣明和建興負責,「有一流的夥伴配合,我們品牌當然更有競爭力。」
為了確實掌握各地區市場動態,宏碁成立了經營管理委員會,每季針對各地區業績,進行最直接的檢討,「所有地區的數字,都會血淋淋的呈現出來,」賴泰岳指著背後的一整面的液晶螢幕說,當電腦系統啟動,位於歐洲亞洲美國各地主管同時上線,展開同步視訊會議時,「輸贏的情況一目了然,在資料一致的情況下,就可以討論出清楚的作戰策略。」

**檢討失敗,原來我們是這麼不了解消費者……

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變革要成功,關鍵不只是在變的動作,更在於失敗經驗的檢討。
曾是宏碁品牌操盤手、現為明基行銷總監的王文燦談起當年,「宏碁不是因為產品或是行銷方法有問題,而是忽略了通路的特性。」
過去的教訓,讓獨立後的宏碁相當專注通路的管理,王振堂提出「直接經銷模式」:任何一家賣資訊產品的店面,利用B2B的e化建置,都可以因應消費者的需求,直接向宏碁的地區分公司叫貨,不必像過去那樣,跟「區域性的大盤商」提貨,讓大盤商多削一筆。以經濟規模把經常費用占營收的比例降到5%。擠出來的利潤,可以回饋給經銷夥伴和消費者。
「剛開始台灣的同事還是比較會有『總部心態』,希望主導產品的概念想法,」賴泰岳說,「重新聚焦之後,大家開始能夠以地區的觀點,更開放的討論產品。」
在產品的開發上,也揚棄由工程出發的模式,回歸消費者身上。宏碁開始有系統的進行市場調查,大中華區總經理林顯郎更時常隱瞞身分,與市調員走入消費者的生活中,體會一般使用者操作資訊產品的習慣,「原來我們是這麼不了解消費者,」林顯郎說,今年中推出的第三代「Aspire」,就是一個新的開始,市場目前的反應也頗令人滿意,「這次的經驗對宏碁的未來有相當程度的啟發。」
王振堂相當自信的表示,全球PC產業今年只能成長3%,但宏碁今年營收會比去年多40%,「Acer在年底前要重回全球PC品牌前5名,2006年要挑戰集團營收100億美元的目標,現在不太有人相信,但我們會做給大家看!」
「就宏碁經營品牌的成績,是有很多可討論的空間,但宏碁對台灣做了一個很大的貢獻是,撒出去很多品牌經營的種子。」資策會市場情報中心主任詹文男指出。
問起施振榮退休後有什麼打算?「現在很多公司都想要做品牌,宏碁的經驗都是一步步自己摸索出來的,我相信我會是很好的顧問,就算是中國的聯想要找我,我都很願意,」施振榮不改他對品牌的夢想,「華人怎麼可以在世界品牌的舞台上缺席呢!」
現在就是未來,有夢想,就會找到前進的力量。

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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