星期五下午是電腦課，在學校就讀的孩子們，在前一節下課就衝進電腦教室，老師都還沒開始講課，孩子們已把即時通訊（ＭＳＮ）跟影音網站YouTube打開來，他們檢查電子郵件，順便回覆一下部落格的留言，就跟上班族一樣繁忙。
放學鐘響前，大家已先約好：「晚上八點即時通見喔！」他們把分組討論的作業，移到網路聊天室進行，大家在網路上熱烈地討論，最後互相約定，晚上九點前得把自己負責的作業，寄到有印表機的同學家，再一起列印出來明天交給老師。
晚上九點過後，開始今晚第二波的網路體驗，男生到《魔獸世界》組隊打怪獸，女生寫部落格記錄今天的心情。最後終於上床睡覺，但家裡的電腦並沒有閒著，網路上還有一堆歌曲、影片等著下載，這些清單明天會裝進iPod裡。
以上情境，其實就是數位世代孩子的日常生活。你還在區分虛擬世界與實體生活嗎？孩子們早就不分虛實了。一位總經理曾對他行銷部門的同事說：「想知道未來會流行什麼，回家去看看你的孩子。」現在只有孩子才做的事，未來就是生活的常態。這群從十歲到十七歲的未來世代，正以一種自信而輕鬆的態度，在網路上留下他們青春的印記！
Future Generation : Profile
未來世代的4大特徵
1我的生活是搜尋
正如前麻省理工學院媒體實驗室創辦人尼可拉斯．尼葛洛龐帝（Nicolas Negroponte）所說，他相信未來孩子學習的方法將不只是透過聽與讀，而是透過動手做。老師出給學生的作業可以天馬行空，學生一點都不怕，因為只要有網路，他們覺得任何事情都找得到答案。
不只是作業答案，他們連電影、漫畫、小說、音樂都仰賴網路供應。讀國二的昱昊（化名）喜歡讀小說，但他的閱讀經驗都來自台灣論壇網站的小說版，只有網路上找不到的才去書店看。想聽音樂時，他在網路討論區知道了FOXY軟體，接下來免費的下載大門就對他打開。
**2在遊戲中學習大人的世界
**未來世代擅長團隊合作與戰略運用。孩子們透過網路遊戲進入了虛擬的社交環境中，遊戲的聲光效果與過關的成就感當然是重點，不過參與網路遊戲更大的誘因是朋友。
玩網路遊戲《信長之野望》的高中生小凱（化名），和其他四個他完全不知道真實姓名身分的虛擬人物組成攻擊團隊，每天講好什麼時間上網，不可以隨便放其他人鴿子，而且自己平時也要累積經驗值（俗稱練功），不拖累其他人。
對他們來說，跨越地域與年齡層的朋友稀鬆平常，甚至他們在還沒進職場前，就因為遊戲學到團隊合作與戰略演練。
**3有人看我的部落格很重要
**未來世代是超級溝通高手，他們熟練的溝通工具多不可數，而且他們也更加懂得依據對象的不同，選擇溝通的形式。
根據美國Pew Internet & American Life Project的調查顯示，有超過一半（64％）的青少年（12-17歲）曾經在網路上生產內容。特別是少女，有35％會寫部落格，54％會上傳照片。青少年則只有20％和40％。
國內知名的無名小站剛剛榮獲《數位時代》2008年100大熱門網站最佳人氣網站，無名當初即以美女相簿首開知名度，現在更成為小女生相簿集中地。
值得注意的是，不只是追求知名度，青少年也越來越懂得運用網路和家人、朋友聯絡，包括限制開放的相簿和部落格、即時通訊、電子郵件等。這批在網路上非常活躍的青少年，被行銷專家叫做「超級溝通者」（Super-communicator），意指他們有非常多的溝通工具可以選擇，約占整體青少年中的三成，其中多為年紀較長的少女。
4電子郵件不如即時通訊
電子郵件地址曾經是通往網路世界的入口，不過對現在的孩子來說，他們更常使用即時通訊軟體以及社交網站，電子郵件反而變成檔案文件流通的管道。所以要找到他們，留言在他們的部落格上，比寫電子郵件更容易得到回應。
對孩子來說，他們認為網路溝通經驗應該是即時的，包括文字和影像。這在學校的電腦課可以看出來：老師在台上教課，下面的孩子不再傳字條，而是將無聲的即時通訊水球（意指在即時通訊上叫人）丟來丟去。再更未來一點，英國去年一份調查顯示，有7％的英國兒童電腦上已安裝web cam，也就是說，他們認為同步看到影像沒什麼了不起。視訊會議這件事他們早就習以為常。
Future Generation : Differences
**未來世代哪裡不一樣？
**成長於電腦與網路環境中的孩子，他們習以為常的事情，其實是大人世界中的巨變，以上4種強烈對比，顯示出孩子的世界有更多意見、更寬廣，也更科技化。
撰文＝張玉琦
Teacher vs. Google
1問老師不如問Google
老師說的不一定正確，孩子正在實踐這個道理。平常生活遇到問題時，孩子在問爸媽、問老師之前，會先去問一問Google。有些時候，他們甚至不問老師跟父母親了。現在的老師很難用學識淵博嚇到學生，調皮一點的學生甚至會用複製貼上交報告，這或許也顯示出教育的困境。教育無法再停留在給你知識，而應該進化教導孩子尋找收集與應用知識的方法。
Neighbors vs. Foreigners
**2網友比鄰居親切
**「張君雅小妹妹，你家的泡麵已經煮好了。」耳熟能詳的廣告，建立在街頭巷尾鄰居感情深厚的背景上，雖然有趣，卻不是未來世代的生活場景。比起隔壁的鄰居，他們更認識網路上來自四面八方的朋友，只要講中文的就可以交朋友，高二的小凱還經常透過網路和在大陸讀書的朋友聊天。想學日文的，更鼓起勇氣用Skype找日本人聊天，到日本社交網站Mixi，大方請大家幫他改日文日記。
Type vs. Write
3火星文比成語厲害
學生常用的網路語言稱為「火星文」，因為充滿了諧音、符號與次文化流行語，所以乍看之下毫無章法邏輯。用鍵盤寫出來的火星文，和鉛筆（甚至是毛筆）刻出來的中文形成了巨大的斷裂。成語不懂意思、字不會寫只會念的未來世代，或許有些令人憂心，但這也確實是網路世界的現象，英文、日文演化出各自的火星文，或許從火星文與圖像思考中，跨越國界、文化的網路世代即將誕生。
Words vs. Videos
4影片為文字加料
10年前孩子為了寫作文絞盡腦汁，5年前孩子的報告都要加上圖片，現在孩子已經拿著手機拍短片上傳到I'm Tv。孩子擁有的科技產品越多，他們創意也越多。課堂上傳的紙條變成簡訊，簽名留念變成合拍影片。他們在部落格上寫日記，文章還得配上底圖、照片再加上背景音樂。文字不再一枝獨秀，而是整合在照片、影片與音樂中，未來世代有太多的媒體可以運用，純文字不足以道盡他們的潛力。
Future Generation : Gadgets
未來世代最愛哪些用品？
卡通頻道（Cartoon Network）於2007年橫跨台灣、日本、澳洲、巴基斯坦和菲律賓，調查8到14歲兒童的生活情境，他們到底有多科技？
撰文＝張玉琦
180 ％的小孩休閒活動是看電視
當被問到昨天從事過什麼活動時，85％的台灣小孩表示曾看過電視，澳洲與日本更超過90％的小孩前一天看過電視。儘管未來世代出生於網路和電腦中，看電視仍是絕大多數兒童的休閒活動。電視可說是最沒有城鄉差距的科技產品。英國《經濟學人》（The Economist）亦指出，四分之三的英國小孩在自己的房間裡有電視。
**250 ％的台灣小孩有自己的電腦
**先進亞洲國家（日本、澳洲、台灣）有電腦的家庭中，台灣有50％的兒童表示自己房間裡有電腦，排名第一。其次是澳洲（29％），然後是日本（12％）。在台灣，網路是兒童第三個主要的休閒活動（45％），僅次於看電視和閱讀。而和其他亞洲國家比較起來，只有澳洲兒童的上網比例比台灣高。
**345 ％的女生擁有自己的手機
**對孩子來說，手機遊戲似乎比打電話重要。調查顯示，台灣小孩的手機最常使用的功能其實是玩遊戲（50％），其次才是打電話（49％），可見對孩子來說，手機的聯絡功能並沒有想像中那麼實用。年齡較低的兒童表示，手機最常拿來與父母親聯絡。而且在台灣，小女生比小男生擁有手機的比例高。台灣有45％的女生擁有自己的手機，男生只有38％
424 ％的兒童有自己的數位相機
未來世代同時也是遊戲世代和電玩世代，以圖像思考、捕捉圖像和再製圖像的能力，他們從小就開始訓練。更進一步說，科技產品對孩童來說已成生活必需品。台灣方面，有三成一的兒童擁有自己的音樂播放器，五成擁有自己的電腦，四成擁有自己的手機和電玩遊戲機。不過，女生傾向擁有手機和數位相機，男生則多擁有電腦和遊戲機。
