露天前營運長葉奇鑫拼創業,免費網路商城飛翔駱駝正式開站
露天前營運長葉奇鑫拼創業,免費網路商城飛翔駱駝正式開站
2010.09.10 | Yahoo

暌違兩年後,露天拍賣前營運長葉奇鑫重返電子商務,推出保證「永久免費」的網路商城飛翔駱駝。除了本身即有操作電子商務平台的豐富經驗,加上飛翔駱駝的免費誘因,葉奇鑫誓言用一年到一年半的時間達到損益兩平,也為國內的電子商務市場,投下一顆震撼彈。

飛翔駱駝的創業資金為兩千五百萬元,由葉奇鑫與幾位好友共同出資成立。飛翔駱駝主打C2C想躋身成為小型B2C的賣家,不需店家營利事業登記證也可開店。葉奇鑫認為C2C賣家若想離開拍賣模式,資金可能受限於目前開店平台的收費政策,至於有規模的B2C賣家,也要接受開店平台收費的現況。

依他估計,目前台灣小型B2C與C2C市場,約有250億元的規模,僅有韓國的八分之一,但他認為台灣的市場容納度不僅於此,因此他成立飛翔駱駝,保證永遠免開辦費丶月租費丶刊登費及成交手續費,讓賣家的經營成本歸零,希望能促使更多人投入電子商務。

目前飛翔駱駝已有四百多家店家進駐,葉奇鑫希望能在兩年內達成二萬、五年內十萬店家的數量。不過若從目前三大開店平台來看,Pchome商店街、台灣樂天市場、Yahoo奇摩超級商城加總不到兩萬家,飛翔駱駝要如何吸引數量龐大的店家,挑戰不小。

另一個挑戰則是在於平台的金流服務。目前飛翔駱駝由賣家與買家自行完成交易,預計在明年第二季,才會推出銀行的代收付服務。由於金流服務是推升一個電子商務平台更有規模的必要條件,在現階段還未有金流的狀況下,飛翔駱駝有一段路要走。

對比目前主要的開店平台都有一定的流量與知名度,能聚集買家與賣家,再加上目前還沒有一家免費的網路商城闖出名號,飛翔駱駝要如何才能殺出一條路?對此葉奇鑫很有信心的說:「Let’s try!」

他表示,目前公司團隊約有二十多人,皆來自Yahoo奇摩、eBay、露天、PChome及樂天等各大電子商務平台,有服務過幾百萬位網友的豐富經驗,省去許多摸索過程及成本,對於如何經營免費商城,葉奇鑫自己也很有經驗,這也是與其他免費平台很不一樣的地方。

至於流量要如何與收費平台比拼,葉奇鑫說,初期會先以口碑方式擴散,除了免費誘因外,加上葉奇鑫另一個身份為資安公司中華龍網總經理,會員資料與安全等級將更有保障,打算用這兩個優勢吸引賣家進駐。

既然標榜免費,飛翔駱駝的營收方式,初期則以廣告為主。葉奇鑫表示,平台的廣告系統十月上線、十一月即可購買,屆時就會有收入。談及商城命名由來,葉奇鑫笑著說,在以前,駱駝就是商人最好的朋友,因此他現在期許自己可以扮演賣家最好的朋友,「最有趣的創業,大概就是能夠幫助別人創業的創業吧!」

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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