【觀點】加拿大農夫如何靠「環遊世界」,一年擴大5倍?
【觀點】加拿大農夫如何靠「環遊世界」,一年擴大5倍?
2010.11.30 | 人物

最近看到兩個有趣的創意商品,一個叫「夜視帽」,是從一般的帽子改裝而來,它叫做「PowerCap」,一頂賣40美元。這其實只是在普通的帽子邊緣裝「燈」,有三顆特亮白光LED,一顆照前方讓你可以看前方,兩顆照下方則讓你可以看工作台,再加上兩顆綠光LED,白光關掉、只留綠光,可以保持夜視。

另外一個創意是「辦公船」,英國有家公司,專門租賣「辦公船」,這艘辦公室叫「H2Office」,長九米、寬3.7米,裏面有一個小客廳和一間算寬敞的個人辦公間,天氣好的話,可以到「頂樓」辦公,還可以出海放風。

將普通鴨舌帽改成「夜視帽」,將普通的遊艇改為「辦公船」,這些創意,真的很容易上新聞,我將上述兩則商品貼在微博和facebook上,迴響也不差。


但,這兩個創意商品,還不如我上週看到的一篇文章所提到的──

加拿大中部原本有一座農場叫「Wigmore Farms」, 因為經營不善,老主人遂找來了年輕又受過高等教育的姪子,來看看他要不要幫忙?這位姪子在溫哥華自己開公司,已經在科技界待了長達二十年,對他來說,農場 雖是完全不同的領域,但他有興趣為他的長輩一試身手,但,當他一看到這間農場的「財務報表」,覺得這間農場「真難賺」!

他決定,改種其他作物。

「改種其他作物」,在許多農地都很常見,大家都希望找一個單價較高又較好種,利潤也比較高的農產品來種,但這位仁兄 堅持先不要從市場上他所看到的這些單價高的農產品來思考。他決定做做和他同省的農場主人們都沒做的事,他決定先捨棄就近的加拿大或美國市場,跑到世界上其 他國家,看看還有什麼農產品還可以「外銷全球」?

從二十年的創業經驗,他想法是,現在全球物流時代,這麼發達,開一間農場,不必「害怕」送不到世界上任何地方,但,關鍵是在,有誰真正能去走訪「全世界」,以全球的角度,看看世上哪裡還有奇特的農產品需求呢?

尤其現在很多「展覽」超級方便,只要去參觀一下,就可以認識全世界的糧食與農作物的狀況!於是,他自費遠赴中東杜拜 參加了「Gulfood Show」,還到法國巴黎看看「Paris Food Show」,這一趟,果然讓這位年輕的農夫,做到了有用的功課,他決定改種某些種「豆類」,這些豆類在加拿大可能不常見,但在全世界的許多地方,需求量卻超大,尤其在那些沒有太多肉與魚的內陸國家,他們需要進口大量的豆類食物!

他觀察到這個「需求」,立刻將農場改種成這些豆類,其他農夫可能從來沒看過這種農作物,他已經種得差不多了,然後拿 給全球的買家看看,後來他的豆類果然賣到了埃及、阿爾及利亞、摩絡哥、印度、孟加拉…等地,他原本的農地是8000英畝,後來擴展到4萬3千英畝不說,他 還在旁邊開了一座處理工廠,處理每次1萬8千公噸的豆類收成,農場從原本請兩個人幫忙,已經快速擴展到90位員工,而他在印度賣得尤其好,他甚至打算在印 度開分公司!

這位年輕老闆,環遊世界一圈後,就將農場變成原本的五倍大!他還計畫在後年之錢再擴展20倍大的地!

這個成功故事,和最近我在想的一件事情相呼應──

我在想,在**「創業」的時候,太過於「專業」是否反而害了我們**?

害什麼?

害我們找不到「需求」!

在早期的時候,我們面對客戶,往往忍不住「侃侃而談」,開始「滔滔不絕」的「開講」,尤其是遇到對網路較不瞭解的客戶,往往是我們「從頭講到尾」,談了三個小時停不下來,告訴客戶什麼才是對的,什麼應該做,這些東西到底是什麼什麼……。

後來,我發現這樣不對。因為我們談了老半天,直到走出門外,都還不知道對方到底「需要」什麼。或許對方只需要你的「專業」的一場演講,但最後他終究還是會需要某一種東西,可能那是一個願望、一個網站、一種行銷方法,我發現我們的「專業」反倒害我們耳朵閉鎖。

於是,後來我改了方法,每次到客戶這邊,一定從「問問題」開始,一直問、一直問……。這時候,我又遇到了另一個狀況!當我們一直不斷的問客戶,你需要什麼?你需要什麼?有的客戶會露出不解、甚至生氣的表情:

「奇怪,你才是『專業』啊,你問我這麼多,應該是你來跟我講,該怎麼做才對啊!」

對啊,問這麼多,到底誰才是專家啊?專家就不應該問啊!大家都會這麼想。

古人說「不恥下問」,已經暗示我們,問的問題縱使只是一般的詢問,總是會讓你覺得很丟臉,但,不問的話,怎麼知道對方要什麼?

千萬不要因為「專業」而忘了「問」,只有「問」,才能找到「需求」,才能透過專業來幫助對方。我們常常看到,某些在 職場上待了很久的老將,終於出來創業,創的也是和職場裡差不多的項目,但是卻無法藉這個創新來改變業界、帶來成功,往往你看,老將出來創業成功的,通常只 有那些「帶走客戶」的,或是「帶走團隊」的,為什麼?不是因為他們帶走客戶或團隊,而是因為他們做的事業,是根據原本的需求而訂出來的,雖無太大創新,但是那是真正的、被證明過的需求啊。

在亞洲,我們被要求做事要「專業」,但大家可知道,專業的「professional」,其實本身字義帶有「職業」 的味道,甚至我們將「professional」當成名詞用,往往形容的是會計師、律師…這類的職業類別,所謂的專業,是帶有在這個職位下好好幹的味道, 並不是真的適合創業家去天天背在口裡的座右銘。

如果這位加拿大農夫太「專業」,那麼,他一輩子都是在種棉花、種一些傳統的農作物,就和當地其他農夫一樣。

在專業露出之前,請先「不恥下問」。釘子不必凸出來讓人打,先靜心聆聽,這種功力,或許才叫做「真正的專業」。

(原文轉載自Mr.6部落格)

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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