IEK~日本強震震出台灣電子族群危機
IEK~日本強震震出台灣電子族群危機
2011.03.14 | 科技

3月11日於日本發生的強震和海嘯重創日本東北地區,到目前為止不但奪去上千條寶貴人命,對產業的衝擊也十分巨大。就科技產業來說,由於日本一向位於科技產業的上游,因此一旦供貨發生問題,台灣的科技族群也無法倖免於難。

對此工研院IEK發布報告分析此次日本震災對台灣科技產業的影響,表示依照工研院IEK目前所掌握的狀況,災區中的茨城縣為日立集團以及其他公司重要的生產區域,除日立製作所外,日立化成(Hitachi Chemical)與日立電線(Hitachi Cable)也將主要生產據點設立在附近;JX日鑛的三處工廠也位處茨城縣中,茨城縣雖非震度最強,但五至六級的地震強度將對生產造成影響,甚至對設備與建築物造成破壞。

因此,對我國相關產業鏈影響最大的部分應在於我國電子資訊產業所使用的許多上游原材料和關鍵零組件係由日本為主要供應源,若相關工廠受損停產,或工廠未受損但因交通運輸基礎建設受損而無法出貨時,對我國兩兆產業、中游電子零組件和下游資通訊電子產品業會有所影響,但程度則須視各公司原料庫存和是否有替代供應商等狀況而定。目前掌握可能影響較大的關鍵材料和零組件如下:

1. 面板模組驅動IC貼合所使用的異方性導電膠(ACF):

日立化成的異方性導電膠(ACF)全球的市率超過五成,多在茨城縣「下館事業所」所轄下的「五所宮」生產,三星、LGD、友達、奇美、Sharp五大面板廠所使用日立化成ACF的比例均超過四成,若全面停工將影響面板模組驅動IC貼合,我國面板廠商將受較大的影響。

2. 半導體矽晶圓:

供應全球逾五成半導體矽晶圓廠商信越、SUMCO部分產線因地震受創,其中龍頭信越有一座廠鄰近災區,SUMCO大本營雖在九州,但強震恐影響周邊原料供應,矽晶圓供應將會受影響,全球半導體矽晶圓供應勢必受阻,需尋求WACKER、MEMC等非日系廠商支援。我國整體半導體業者都會受到一些影響,短期內恐面臨「搶料大作戰」,這將造成下游晶片業者成本墊高,整體影響程度目前尚無法評估。

3. 印刷電路板業的壓延銅箔:

JX日鑛為金屬材料供應大廠,其「白銀工廠」、「磯原工廠」與「HMC工廠」皆位處茨城縣,磯原工廠生產顯示器、半導體、硬碟與光碟用的靶材,白銀工廠生產電解銅箔與壓延銅箔,其中JX日鑛在壓延銅箔的全球市佔率達75%,若受損將對下游PCB產業造成影響。但因日商均己在台灣設廠生產銅箔,在台日商即可支應,如台灣銅箔、古河銅箔等可以做因應,不會有很大的影響。

長期而言,日本為我國乃至於全世界半導體與顯示器製程設備最重要的供應來源,其中微影曝光設備除了荷蘭大廠ASML之外,幾乎全部來自於日本,包括Nikon、Canon與NSK,而Nikon專門生產曝光機的精機廠就分別坐落於宮城縣與枥木縣,栃木縣縣在此次地震依據日本氣象廳公佈之震度為「震度6強」,僅次於宮城縣的「震度7」,顯示Nikon精機兩個重要廠房都陷於重大災害的地區。

而Canon主要生產半導體與顯示器製程曝光設備的事業所,也分別坐落於栃木縣與茨城縣,同樣地處於「震度6強」的區域,同時茨城縣亦遭受到海嘯的侵襲。日本兩大曝光機廠都坐落於重災區,是否衝擊我國半導體、顯示器及其他光電產業的設廠與營運,後續必須密切觀察,若工廠受損嚴重,則對依賴日本高科技生產設備較高的我國業者會有一定程度的影響。

本次日本三陸沖大地震對其相關產業的影響,目前資訊仍相當零散,對我國供應鏈的影響需要繼續深入的觀察。但日本相關工業損失應該不致太嚴重,但後續仍需留意汽車、重化工、電器機械產業等受到的衝擊及影響。

關鍵字: #面板 #半導體
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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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