【BN promotion】台達電子資訊處資深處長朱漢安~落實資安政策防止資料外洩 避免競爭對手有機可趁
【BN promotion】台達電子資訊處資深處長朱漢安~落實資安政策防止資料外洩 避免競爭對手有機可趁

「近年來資安危機已從對外駭客攻擊或是植入病毒木馬程式,逐漸轉換成對內的防止資料外洩(Data Leak Prevention,DLP)。」台達電子資訊處朱漢安資深處長表示,傳統的資安危機幾乎一致槍口對外,也就是駭客入侵、垃圾郵件或是電腦中毒等事件,這些危機靠著資安服務業者如趨勢科技等,所提供的防火牆或是病毒入侵偵測等服務,已為台達電提供完善的資安準備。目前最應該擔憂的反而是,隨著網路應用的普及化,各種使用者的終端介面都可以連上雲端,以及企業愈來愈全球化,客戶與員工分佈於世界各地,當從外面連到企業內部時,則如何防止資料外洩,則變成台達電最重視的資安課題。

台達電子資訊處資深處長朱漢安
(圖為台達電子資訊處資深處長朱漢安)

**DLP資料外洩防護成為資安採購重點
**台達電目前最重視的防止資料外洩議題,同時也是許多資訊長相當重視的項目。因應個人資料保護法上路,企業主對於保護客戶重要的個資不再是紙上談兵,而是確切列入今年度資安重點評估和採購項目。根據DIGITIMES的2012年企業資安管理政策調查,為因應個人資料保護法的實施,企業在資安設備與服務採購上,以DLP獲得第一高票。

造成企業內部重要資料流出有許多個途徑,許多人的刻板印象都認為,資料外洩的主因來自於外部,也就是企業資料庫或伺服器遭到駭客入侵或是藉由員工電子郵件被植入木馬程式或病毒感染。但根據趨勢科技的報告顯示,有78% 資料外流來自於內部員工,不管是惡意或是無知,在離職時利用職位之便,把公司資料甚至是機密文件一併帶走。

朱資深處長解釋,去年公司曾發生兩件資料外洩的遺憾,其一為離職主管將公司資料帶走,並且到競爭對手的公司服務。其二,為員工將公司ERP的教育訓練資料,上傳到中國大陸的百度網站。這兩件事情讓台達電開始重視內部員工對於資安保護的宣導。

**以不影響效率為原則制訂資安政策並由系統稽核
**「有句話是這麼說,不教而殺謂之虐。」朱資深處長表示,當時公司內部並沒有明確的資安政策,例如哪些資料屬於機密或是一般性,哪些資料不能分享、上傳或藉由檔案寄出,因此當發生資料外洩時,無政策依循來懲罰造成資料外洩的主事者。為了加強員工重視資料外洩的嚴重性,因此由法務單位、人資單位以及資訊處共同組成一個委員會,來制訂資訊安全與商業機密等相關政策。朱資深處長進一步解釋,由於台達電事業群眾多,每個事業群對於機密資料的定義不同,因此委員會所制訂的只是大原則,並且先在其中一個BU推廣示範,視該BU落實的狀況與發生的問題再做增修。

「我們對員工採取信任,除非發生違規事件,否則不限制使用權限。」朱資深處長解釋,在資安政策的推廣上,一開始採取宣導,也就是把該事業群對於資料保密程度作分級,機密的資料必須受到嚴格保護,告訴員工屬於機密文件絕對不可分享、上傳與轉寄等。台達電的資安政策作法為一視同仁,並依權責分明原則做權限設定,例如哪些部門的人只能看某些資料,哪些人則不行。但在一個固定時間後,會把每個員工看過哪些資料做統計報表供主管查核,當發現員工看不屬於自己工作執掌的資料,主管必須瞭解員工查閱此資料的動機與目的,做進一步處置。朱資深處長強調,台達電對於資安防護的作法,在制訂政策與落實作法時,除了講究安全外,並考慮員工的感受來進行。可喜的是,目前都還沒有發生異常狀況,顯示同仁很重視公司的資料安全。

**交給專業資安服務偵測郵件機密與病毒
**此外,為了保護新產品或新軟體的開發專利,台達過去採由在工程師自己的電腦上研發作業;但現在電腦只是一個終端介面,所有開發工具都儲存在伺服器的開發環境裡,程式設計完成後,也採由儲存在遠端環境,而非個人電腦裡,以避免專利外洩。台達對於保護資料外洩從政策端到執行端,做到滴水不漏。

台達電在防止資料外洩的作法,並不只限於機密文件在企業內部的管控,也延伸到對外文件的機密保護。朱資深處長解釋,對於員工寄出去的附加檔案,我們委由資安業者提供的資訊系統,來做關鍵字資料掃瞄,舉例來說,當檔案裡有出現台達電營收等關鍵字眼,系統即會偵測到,並立即擋下,以保護公司機密文件。至於從外部寄給內部員工的信件,只要有執行檔.exe的檔案,系統也一律阻擋,以防止木馬程式透過郵件滲透到企業內部。

根據研究機構拓墣預估,2012年全球雲端運算服務市場產值約有259億美元,因應雲端商機,台達電也成立雲端技術中心,未來台達電將與資安設備業者合作,提供更完善的雲端應用服務。朱資深處長表示,隨著台達電企業在轉型之際,而新事業群也愈來愈多,公司內部要專注自己企業的核心競爭力,把資訊安全防護的議題,交給專業的資安服務業者,企業內部只要落實政策即可建構一個安全無慮的環境。

**◎專家觀點-趨勢科技
**因應即將在下半年上路的個資法,許多企業仍然無所適從,不知道如何建構一個資訊安全的環境,來保護客戶資料或公司機密,以符合個資法的規劃。我們建議,企業對於防止資料外洩的作法,並不需要改變公司內部原有的管理制度以及限制週邊硬體與員工的網路使用,也不要花太多的時間維護資安,如此一來容易降低員工的生產力以及影響同仁的觀感。解決之道其實很容易,只要整合DLP功能在單一的防毒程式中,再由此延伸在企業既有防護上添加DLP功能即可,簡單來說,透過整合DLP功能的防毒軟體掃描,公司同仁不需要改變電腦的使用習慣,也不破壞改變檔案本身,一旦使用者疏忽或刻意洩漏資料,將被會系統偵測、記錄與阻擋,為企業資安做到嚴格把關。

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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