從照書管公司,到依需求打造管理工具
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2012.10.03 |

張家銘
愛情公寓創辦人兼執行長
1979年生,政治大學經濟系畢業。2002年和師大附中同學林志銘、林東慶、舒雨凡共同創辦尚凡資訊,並於2003年開發出交友網站「愛情公寓」,現為台灣最大的網路交友平台。尚凡資訊於2012年5月登錄興櫃。

10年後,如果公司上市上櫃,你就請我去拉斯維加斯!」2002年,大學剛畢業、23歲的愛情公寓執行長張家銘和同學立下賭注,在家中頂樓和4個高中同學作起創業夢。10年後,全台最大的交友網站愛情公寓登錄興櫃,33歲的張家銘掛著執行長頭銜出席記者會。這一天,他和他的創業夥伴,把作夢的權利,轉換成圓夢的能力。

「如果你希望10年後達成目標,你就會知道10年前的今天該做什麼,」一起創業的愛情公寓台灣區總經理林志銘,用一句話,描述他們10年來朝目標邁進的每一天。只是,「創業就像寫程式,對了就繼續、錯了就debug(調試),得到的成就與反應非常即時;相對來說,管理是慢慢發酵的過程,你不會馬上看到結果,但是每個決定在未來都舉足輕重。

組織擴張的第一課:建立績效考核制度
如果說由家族成員經營的企業叫「家族企業」,愛情公寓應該是典型的「朋友企業」。張家銘說,創業初期因為缺乏資金、「在頂樓加蓋的公司也沒人敢來」,所以員工大多是靠同學、朋友一個個介紹而來。或許是因為大家都認識,一開始在公司裡,要溝通、發想,全都靠「抬起頭講一講」就能解決。「就連分工也很隨便,」張家銘說,有段時間,他甚至一個人就身兼產品經理、客服和公關,每天過著睡在機房的生活,不只不敢請假,連周末都不敢缺席,就怕他們人一不在,公司便會陷入空轉。

但是,隨著愛情公寓規模漸漸擴大,張家銘體認到,很多事口說無憑,評斷新產品、功能的表現不能再靠「感覺」,管理也不能任意行事。「就拿找人來說,當我們開始透過104(人力銀行)找人,員工不再是『誰的同學』之後,績效評量就需要更公正客觀的機制。」

而為了建立制度和尋找更合宜的管理工具,2007年過年,張家銘和其他3個創辦人買來了《平衡計分卡》《策略地圖》等大量管理書,徹夜留在公司研讀討論。「我們想要做教育訓練、要員工旅遊、要年度策略會議……那個時候,我們什麼都想做!」他笑說,「但是,後來我們發現,課本上的理論,不全然是最適合我們的管理工具。」

張家銘舉例,他們曾經找來管顧公司導入績效評鑑系統,做了許多「極其複雜」的Excel表格,到最後卻完全推不動,「連CEO都有六、七項KPI(Key Performance Indicator,關鍵績效指標),我都覺得複雜!」他們也曾經因為想練習「授權」,在主管會議上鼓勵大家自由發想,讓各主管自己決定年度策略。「我們在上海五星級飯店討論了3天,得出的結論卻完全沒有焦點,實際執行後,不但分散公司資源,最後事情也沒做成。」張家銘說,這讓他們領悟到,適合IBM、台積電等大公司的制度,未必適合套用在現階段的愛情公寓,「所以我們後來學會改良、精簡,在不同的成長階段採用不同的管理模式,才是最聰明的方法。

財務健全,才能不受制於人
對張家銘而言,在經營事業的過程中,如何「管理」創投和股東,也是一門大學問。

「身為年輕的創業者,每個人都會告訴你『聽我的準沒錯』,但是如何判斷,就是身為管理者的責任,」他認為,一如「好創投帶你上天堂,壞創投帶你進套房」的道理,有的創投會不求回報地帶來珍貴的經驗和消息,有的卻只是為了圖利哄騙創業者,誘使他們做出錯誤的決定。

「金融海嘯期間,有創投要我立刻裁員,但那時公司狀況正好,我只想擴編;也有人一直要我燒錢,為的只是削弱我的籌碼,讓我們無法自立。」張家銘說,因為有過錢快燒完,只得藉助創投,但對方卻另有所圖的慘痛經驗,讓他終於明白,唯有讓公司保持健康的財務狀態,營運狀況才能平穩,也才能不求於人,「公司是你的,要自己做對的選擇。」

10年間,愛情公寓從4個人變成120人,從台灣走到大陸,張家銘也從少年CEO,變成興櫃公司董事長;心態上更從公司做不起來就去「賣雞排」,變成「當公司有危難時,船長理應留守到最後一刻」的負責態度。

「我始終覺得這10年就像打電動一樣,關關難破關關過。」這個比喻,或許最能貼切地形容張家銘的創業與經營過程:雖然破不了關的時候會很掙扎、很痛苦,但是打電動終究是一件好玩的事。直到現在,他不曾後悔因為創業,把自己喜歡的事,變成了有壓力的工作,「能和好朋友一起打拼,還有什麼能比這個更開心?」

愛情公寓
●成立:2002年,至今10年 
●據點:台北、上海 
●營收:2011年約3億,台灣會員數340  萬人
●員工數:約120人

資料來源《經理人月刊 No.92》

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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