創業者請注意~「硬體創業」不等於「販售硬體」
創業者請注意~「硬體創業」不等於「販售硬體」
2014.04.28 | 創業

被Google以32億美元天價收購的Nest,其創辦人Tony Fadell對硬體創業有著一番見解,他認為:「一旦人們把Nest安裝好,那麼它在牆上一待就會待上十年。」這句話所代表的意涵是,相對於硬體所提供的服務收入來說,販售硬體帶來的一次性收入將會變得越來越微不足道。Fadell認為,來自硬體服務的收入最終將會超過販售Nest溫度自動調節器本身硬體的收入,並幫助他們擴大投資報酬率。

Nest早在2013年4月就推出了能源服務程式,提供涵蓋25種工具的需求回應(demand-response program)。除了售出更多的溫度自動調節器外,Nest需要推出更多的工具類服務。如透過傳感器偵測氣溫和室內活動,Nest能夠自動控制室溫,需求回應還能夠為用戶節省30%的能源費用。

一些可穿戴式設備的著名廠商,也在硬體銷售之外謀求更多元的軟體服務收入。根據Forbes的報導,Fitbit已經開始向企業出售手環追蹤和數據分析服務,來幫助企業更好地管理醫療保健預算,而Fitbit的競爭對手Jawbone也正在準備推出同樣的服務。

硬體創業者們除了開始從軟體和服務層面上獲取利潤,也有一些是透過避開自己生疏的領域,把精力專注在自己熟悉的垂直領域。換言之,一些硬體創業者們不再一手包辦整個硬體產品,他們只著手做自己擅長的那一部分工作。

本文列舉幾個中國硬體創業公司的例子:

糖護士就是一個很好的例子。從表面上看,他們的產品是一款配合移動使用的手機血糖儀,但事實上,他們真正的業務核心並不在於硬體。糖護士的首席技術官鄭志華表示,糖護士做的其實是數據管理和監控服務,而不是在血糖測量範疇做創新。他們用的是現成的、成熟的血糖測量試紙——三諾生物的安易型血糖試紙。

甚至,一些硬體創業者開始願意將自己的技術直接授權給第三方,而不再完全依靠自己的硬體產品盈利。七鑫易維是一家正在開發眼球儀的創業公司,眼球儀能讓用戶透過眼球打字、上網、玩遊戲等,並提供了一套新的交互模式。除了​​即將於今年下半年推出自己的智慧型眼鏡aGlass外,七鑫易維的首席運營官鵬凡說,他們願意把自己的眼球交互技術授權給智慧型眼鏡廠商使用,來改變智慧型眼鏡單一依靠聲控命令交互的現狀。

此外,一些硬體開放平台和孵化平台的出現也正在為硬體創業降低門檻。之前,京東已經推出了「JD+」智慧型硬體加速計劃,開始為傳統的硬體企業提供平台資源和營銷支援等。前幾天,百度也正式推出了智慧型硬體合作計劃「Baidu Inside」,與傳統的硬體廠商和小型創業者合作,為它們提供技術、雲端平台和銷售通路等整合資源。

於是,軟體商反切入硬體領域變得不再那麼困難。事實上,**當你面對雨後春筍般冒出的手環、智慧型手錶,能夠考量差異的標準除了高度雷同的硬體外觀外,也就只剩下硬體背後的軟體和服務了。**類似像「大姨嗎」這樣的已經有一定數據規模的軟體創業公司,反而在切入硬體領域時更有優勢——他們現在已經跟三星Galaxy Gear、Raiing、PICOOC等硬體公司合作,在後者的硬體產品中集成了他們數據服務。

**硬體創業已經不再要求創業者做出一個完整的硬體產品,也不一定需要創業者有能力提供軟硬體一體化的服務。**或許正如奇虎360的副總裁沈海寅所說,作為硬體創業者,你還可以從以下四類硬體創業中尋找立足點:

  1. 專注於垂直領域硬體的企業
  2. 專注於做ODM和OEM的企業(即「原始設計製造商」和「原始設備製造商」,只代工不貼牌)
  3. 提供基礎服務的企業(例如基礎硬體產品)
  4. 在平台上提供服務的企業(例如演算機制)

出自PingWest

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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