新創公司成功的關鍵因素竟然不是商業模式?
新創公司成功的關鍵因素竟然不是商業模式?
2015.08.18 | 創業

踏入職場的你,是否曾經想過要進入穩定有名的公司,還是一間新創公司?甚至自己就是要創業呢。新創公司具有廣大的未來性,相對的帶來不可預測性,尤其談論是否能賺到錢時,又使許多人怯步。

Bill Gross是Idealab的創辦人,曾經參與創立過數百間的初創公司,他從這些公司以及過往經驗,分析他們的成功與失敗,並歸納出五個關鍵因素,而最重要的因素卻令他相當意外。

帶領初創公司成功的五大元素

這五大元素就是創業構想、創業團隊、商業模式、資金與時機。在你要開始或加入一間新創公司時,你必須先想清楚這五件事是否都到位了。

我們都知道你一定已經有了相當好的點子,因此願意踏出舒適圈,加入新創公司;而你的團隊便是認同彼此的價值觀的夥伴聚在一起,如果你看過《賈伯斯》電影,Steve Jobs 雖然擁有極好的點子,但他仍相當重視身邊團隊的理念、價值觀。

至於商業模型,Bill Gross表示對於如何經由顧客獲利,你的公司是否已經有清楚的想法和規劃?至於資金,Bill Gross並不擔心,事實上資金是這五項元素中,較為不重要的,在現代網路社會,當你有相當好的點子與產品,那麼是有許多平台提供你獲得資金的,相較於過去簡單許多。

想要賺錢通常是初創公司最大的困難,因此你可能覺得五大元素中,商業模型是最重要的,因為他關係著公司利用什麼途徑與方式來獲利,然而根據Bill Gross觀察,最重要的卻是 – 時間點

YouTube的成功關鍵便是時間點,在這之前,曾有一間類似的公司叫做Z.com,他們想要發展類似觀看影片的平台,當時募得許多資金、具有好的商業模型,更吸引許多好萊塢人才,不幸的是,他們並沒有解決編解碼器的問題。這項技術後來被Adobe Flash所解決,此時YouTube的「適時」出現,便一舉成功。

延伸閱讀:用戶超過10億的Youtube始終無法盈利怎麼了?

因為時機正確而殺出重圍的公司還有很多,比如大家都知道的Uber以及Airbnb,便是在「司機想要趁車子閒置時多賺點錢」和「出租閒置房間以多賺點錢」這樣的需求出現時,他們看到並以適當的技術架起平台,最後大獲成功。

也許可以由《從0到1》作者Peter Thiel所說的得到映證:「創業時很多事無法十全十美,重點不是把細節全部做對,而是要讓行得通的元素更加順暢,只要有很好的核心思惟,就可以彌補其他不足。

Bill Gross在結尾時作了簡單的結論,衡量時間點是否正確時,你得相當肯定消費者和環境是否已準備好接受你提供的點子,當兩者的條件都到位時,事業的成功將更事半功倍。

延伸閱讀:去年夏天,巴黎這兩個區的Airbnb 房客比居民還多華爾街日報的數據顯示,去年夏天,這一區域的Airbnb房客的數量已經超過了常住居民的數量。2014年7月到9月,共有66320位房客,略多於常住居民的數量64795人。

本文由 TEDxTaipei 授權轉載

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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