機海玩不停？HTC One X9是高階還是中階也許根本不是重點|數位時代 BusinessNext

10月才剛發表中階旗艦機 HTC One A9，宏達電（HTC）日前被爆料還有新的秘密武器，市場傳出這款代號E56的「 HTC One X9」，將在明年第一季亮相，且會比下一代機皇M10早二到三個月上市。

HTC這款秘密武器的確切規格，引發網友之間的爭相爆料。上週，nowhereelse.fr網站流出一組疑似X9的宣傳照與規格，傳聞HTC One X9將採用高通 Snapdragon 820 或是聯發科的 Helio X20 ，搭載 2K 螢幕、2300萬畫素鏡頭和3500mAh電池，有64GB 與 128GB 兩種儲存空間，售價方面可能在500 美金內，屬於高階旗艦機規格。

圖說明
（圖說：傳說中的「HTC One X9」日前在微博流出諜照。）

這樣的規格看起來誠意十足，卻也被隨後的爆料者反駁。先前曾成功預測A9規格的爆料大神Evan Blass（@evleaks）9日便忍不住跳出來在Twitter回應，HTC One X9應該採用聯發科版本，搭載5.5吋FHD螢幕、，3000mAh電池，記憶體2GB、16GB，相機規格則是1300萬畫素主鏡頭與400萬畫素Ultrapixel前置相機。他甚至表示，如果有人引用先前的錯誤規格，那就該更新了。

.@stagueve All wrong. E56 sports a Mediatek SoC & 5.5" FHD display. Memory is just 2GB/16GB, camera 13MP/4UP (OIS), w/ a 3000mAh battery.
— Evan Blass (@evleaks) November 9, 2015

另外，@LlabTooFeR 也在Twitter指出，「HTC One X9」型號是一款介於低階到中階的機種，規格也不如HTC日前發表的HTC One A9，預估會在2016年第一季問世，將比新一代機皇M10提早約2至3個月。

HTC E56 (One X9) targeted Q1 2016 Device will be positioned lower than HTC One A9 It will be released ~2-3 months before flagship "M10"
— LlabTooFeR (@LlabTooFeR) November 9, 2015

#中階或高階？也許根本不是重點

雖未獲得官方證實，但爆料者蜂擁而出，也連帶提高這款傳說中的新機的可信度。對於眾說紛紜的規格。市場的反應卻是質疑多、期待少。歸咎原因，也許HTC One X9到底是中階還是高階機根本就不是重點。重點是HTC可能又要推出新產品，而市場的第一反應則反應了HTC現在的窘境。

以資策會 FIND 日前針對 789 名網友的調查為例，目前持有 HTC 手機的網友約有 3 成（30.1％）想要轉換為 Apple，且僅有 5 成（52.4％）的消費者仍優先考量購買 HTC 手機；而目前持有 Apple 手機的網友中，則有超過 8 成以上的消費者仍以 Apple 為首選（83.8%）。

調查結果顯示，相較於 HTC 的使用者來說，Apple 的使用者對於品牌的忠誠度、再購意願高。另外，觀察兩個品牌的使用者體驗情況，HTC 的使用者對手機使用的體驗不如 Apple，其中包括對於「記憶體不足」、「手機經常過熱」、「待機時間太短」、「系統運作慢」、「緩存和殘留垃圾太多」等經驗，HTC 的使用者表示體驗不佳的相對人數，都比 Apple 的使用者高。

再看日前的中階旗艦機HTC One A9，論規格、外形都不差，更被HTC執行長王雪紅譽為一款「能夠比擬iPhone 6s」的手機，但一上市卻仍是批評多於鼓勵，伴隨著不斷失利的行銷手法，被選在此時被爆料，對HTC而言很難說是好事一樁，更讓人疑惑HTC先前說要精簡產品線、專注中高階手機的企圖是玩假的？HTC目前的品牌定位、形象到底是什麼？我們又到底還期不期待HTC的下一隻手機？也許市場這次的反應正說明了答案。

許多年輕人懷抱熱忱，期盼透過行動讓社會變得更好，卻在起步時感到茫然，不知道該從何著手，也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情，「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動，邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題，並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作，從訪談、理解需求開始，把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

把科學教材放進 LINE，協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源，這次競賽以「跨科教學減壓」為題，希望青年找出方法，協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後，發現對方同時教授近 9 個科目，還要兼顧行政工作與班級經營，備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化，協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號，整合 LIS 影片、投影片與教案，再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機，就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料，直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋，「EDU」在競賽過程中持續調整，讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中，於系統易用性方面獲得 82.5 分，反映受測教師對操作體驗的正面評價。

把教育平權做成手機遊戲，讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等，這次活動希望促進青年思考，如何讓高中生與大學生理解教育平權，並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》，並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景，玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中，玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上；而阿龍未能參加營隊，背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇，透過安排阿龍的行程，切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後，系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」，協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題，並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中，認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例，由約 4 成降至約 2 成，顯示更多玩家在體驗後，看見參與教育平權的可能。

減塑求籤機走進飲料店，環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量，這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理，並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題，也觀察到消費者即使知道減塑的重要，仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿，因此把實作場域選在手搖飲店，設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上，當消費者準備拿取吸管時，即提供可替代選項，讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後，可取得一支可自然分解的蒲草吸管，透過掃描 QR Code，可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願，透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週，累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置，也了解方案能否融入店家的營運流程，為後續拓展更多場域累積經驗。

前進新加坡，青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊，預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學，與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗，觀察新加坡如何回應相近議題，再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課，以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法；「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作，及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活，並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上，「星築美少女」成員王品然坦言：「一開始覺得社會影響力很遙遠，自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現，踏出第一步就可能帶來改變，她說：「其實做一小步，你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手，到把方案帶進真實場域，3 組團隊在兩個月的實作中找到答案：青年不必等到有完整的解法才開始，只要先走近一個真實需求，並根據回饋持續調整，對社會的關心就能逐漸成為具體行動。