搶下華人VR領域話語權,中國團隊撒1億資金來台找開發夥伴
搶下華人VR領域話語權,中國團隊撒1億資金來台找開發夥伴

虛擬實境(VR)議題持續當紅,華人團隊3Glasses宣布進軍台灣,17日宣布將投入專項基金1億元,以支持有潛力的台灣各方創作團隊進行合作及商業化發展。3Glasses執行長王潔表示,從過去與互聯網相關的產業發展來看,PC約走了10年進入普及,VR現在是所有大企業投入,將加快發展速度,預估3~5年VR將普及化。

3Glasses近期完成A輪融資,獲中華開發創投投資,取得15%股份,經營團隊則持有70%,其餘為其他創投,目前估值約20億元。團隊以大陸、台灣、香港為主,目前員工數約82人,執行長王潔、台灣技術長王銓彰在VR領域都有10年左右的經驗。

圖說明

##全球首款量產的2K虛擬實境顯示器
同時,3Glasses也在台灣發表第二代VR頭戴式顯示器,強調產品僅有246公克、2K解析度,售價1萬2,888元。

據了解,3Glasses團隊擁有46項專利,其中70%是發明專利,2014年底推出了第一代產品,主要是銷售給VR相關開發者。當時是由鴻海負責代工生產,約銷售5,000台,而3Glassses也是鴻海第一台量產的VR頭戴式顯示器。新問世的第二代產品D2開拓者版則瞄準消費者市場,生產夥伴則為大陸廠商。

3Glasses台灣總經理江宗澤表示,3Glasses目前在香港、東南亞、中東、歐洲市場都有佈局,尤其是中東、東南亞的市場需求特別熱烈。

##深耕台灣市場,1億資金搶台灣VR開發人才
江宗澤認為,台灣有完整的IT聚落,特別是在硬體、晶片設計、代工,而且台灣是高科技人才和遊戲重度玩家的聚集地,因此相當看重與台灣的合作機會。

例如,3Glasses將提供3,000台第二代實機,公開讓全球的創意軟體應用團隊申請,其中1,000台將特別保留給台灣的內容應用團隊申請。此外,他們也計劃拿出1億元的資金,協助團隊的商業化發展。除了新創團隊外,3Glasses已找上通路商捷元、耕耘電競筆電的技嘉合作。

江宗澤透露**,未來3Glasses還會推出類似蘋果App Store的線上內容平台,廣邀開發者應用3Glasses的SDK開發出各種VR內容產品,**屆時平台會分為PC版與VR版,使用者戴上3Glasses後就能利用「眼球」點選平台上所欲觀看的內容或想玩的遊戲。

據了解,3Glasses已經與曾幫康熙來了錄製最後一集VR影像的數字王國合作,未來數字王國也會授權提供相關內容至3Glasses平台上。

##10年磨一劍,3Glasses要搶下華人在VR領域的話語權
說到虛擬實境顯示器,大家通常會想到Oculus VR、SONY、三星(Samsung)這些美日韓系大廠,不過3Glasses對於VR的著墨其實比上述廠商都早,從2002年就開始關注及佈局。

3Glasses創辦人之一就是執行長王潔,她指出,在2002年時她們早就看好虛擬實境的潛力,投入研發一段時間後,發現當時的硬體技術及條件都不足,於是在2005年轉而投入內容應用開發,暫時停止研發硬體設備,並成立了經緯度科技。

經緯度科技的VR客戶是以企業為主,包括建築、旅遊業者,不過,她看好VR將在消費市場起飛,特別VR不是一個「獨樂樂」而是「眾樂樂」的產業,在2012年時,經緯度又重新啟動了虛擬實境硬體設備的開發專案,歷時2年,終於在2014年底量產第一代產品,同時也將這個專案從經緯度科技中獨立出來,並成為一家公司,也就是如今的3Glasses。

王潔指出,目前大型網路公司、科技企業、內容產業都在投入VR領域,要進入人工智慧階段,VR將是不可或缺的關鍵技術,預估3~5年VR應用將逐漸普及。

延伸閱讀:
1.中國巨頭下一個作浪戰場!騰訊正式參戰VR應用
2.三星Gear VR新版半價開賣,親民價格可望開啟VR風潮
3.前HTC執行長周永明的去向?可能是為虛擬實境業務佈局

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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