誰說經營唱片公司, 一定賠錢?
誰說經營唱片公司, 一定賠錢?
2005.08.01 |

台灣本土唱片工業現已進入寒冬,由於唱片的行銷投資風險龐大,最資深的滾石唱片面臨財務窘境,飛碟則已經轉手賣給世界五大品牌的華納;即使是五大在台灣的製作產品,也面臨數位下載軟體的威脅,新唱片營收節節下滑。然而這些問題對曼谷的歌萊美(GMM Grammy)來說,卻似乎都構不成挑戰。
對歌萊美來說,這個問題其實有三套解答:首先是以「版權」為軸心,讓新作品、新唱片的價值完整擴散;其次是將KTV的能量完全吸納,結合流行音樂消費機制中的「唱」和「聽」功能;第三則是音樂資產的重製與再利用。唱片好比東南亞水果之王椰子一般,看似價值平凡,但從汁肉到椰殼,無一不可利用。對歌萊美來說,實體CD唱片就如同椰汁,MTV伴唱帶猶如果肉,而整個版權與重製權,就像椰殼一般,三者通通可回收再利用。

內容再生產創造無限利潤

攤開歌萊美的新唱片製作流程,它所有的音樂「製品」——無論是詞、曲、錄音、音樂的各種重製權,乃至於手機上的「音樂鈴聲下載」權,全都由公司一手掌握。而旗下歌手從錄音發行的合約到藝人經紀,歌萊美也從不假他人之手。版權在握,使得音樂產品無論如何包裝、重製,都可納入作業控管程序中,舉凡辦演唱會、音樂劇、紀念精選集發行等,如何賣?怎麼包裝?彈性都很大,不像其他公司音樂版權,因詞、曲版權分屬不同公司,藝人經紀又是另一塊,版稅的計算複雜,相對使商品價值鏈無法開展,連帶地就無法降低成本。
十多年前,EMI唱片老闆就曾告訴歌萊美總裁黃民輝:「唱片業只要累積十年,不用裁員,不需減薪,就可繼續存活下去,因為音樂資產的價值,有無窮擴散的空間——光靠吃老本就夠了!」目前手中已握有九萬多首歌曲的版權,再加上四百多名歌手經紀合約,這些都是歌萊美立於不敗山頭的重要資產。
由於音樂產品可以不斷整合、重製與再利用,產銷成本一次比一次降低,老歌在舊瓶裝新酒的行銷處理後可不斷延伸產品的生命週期,只要讓年輕族群能繼續接受老歌,公司內累積的音樂資產價值就能不斷擴增。總裁黃民輝強調,歌萊美現有的獲利音樂產品中,老歌就佔了四成,另外才是排行榜的新歌和手機鈴聲下載。
黃民輝的策略之一,是絕不會提醒消費者「應該」身處在哪個世代,「既然音樂無國界,就更沒理由有年齡限制」,歌萊美最擅長的,就是不斷創造「低成本老歌」的新價值。舉例來說,二○○三年歌萊美舉辦了一場向二十年前創業之時的老歌手樂團「Micro」致敬的演唱會,廣邀當下最紅的年輕樂團「翻唱」或「重新詮釋」它曾經走紅的老歌,結果現場湧進兩萬名各年齡層的樂迷。這樣的企畫每年不斷上演,包括去年紀念公司成立二十年的「PACK 4演唱會」、七月底即將舉辦的「GMM黃金十年演唱會」等等,乍看只是平凡無奇的唱片行銷活動,實際上內藏的卻是對音樂資產與價值鏈完整利用的強力行銷。一場演唱會下來,除了票房亮麗,歌萊美還趁勢推出兩張演唱會VCD、兩張錄音CD以及多張伴唱帶等,零零總總的附加產品,至少有十項之多。
演唱會之外,歌萊美每年至少製作二、三齣大型音樂劇,搭配強力行銷,票房經常拉出長紅,例如:今年六月推出的(古鏡奇緣),不但一票難求,周邊商品的獲利更是豐厚。

KTV和音樂下載有市場

事實上,歌萊美去年成長最快的業務,就是音樂錄影帶和伴唱帶的銷售。公司最新的計畫,就是將KTV「包送到家」,消費者每個月只需負擔兩百泰銖(約一百五十元新台幣),就可以隨意點唱歌萊美歌手的歌曲。黃民輝分析,在台灣沒有一家唱片公司上市,但KTV公司卻有兩家已經掛牌,那是因為KTV是「唱」的行業,消費以次數計算,但唱片公司卻是「聽」的行業,做「炫耀式消費」生意,比做「耐久消費財」生意更有利可圖。
面對數位新科技的下載和分享,全球唱片公司都為之所苦,但歌萊美採取的態度不是走上法院,而是善加利用,「科技發展之後,我們的收入反而增加,這也是另一個完整擁有版權的好處,」黃民輝指出,只要防範工作做得完善,危機反而可能是轉機。以鈴聲下載為例,歌萊美軟體工程師設計的付費下載平台,比台灣手機業者的服務還方便,消費者不必查詢下載碼,只要聽到喜歡的音樂,簡單按個輸入鍵,讓手機「聽」音樂,就可自行辨識下載聽到的樂曲。 黃民輝的盤算是,只要一位消費者每個月貢獻一百元下載音樂、二百元KTV消費,唱片公司的獲利,何難之有。

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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