日本公司想推「嚴選清酒」宅配到你家，臺灣國庫署緊盯有無「違法」|數位時代 BusinessNext

日本公司想推「嚴選清酒」宅配到你家，臺灣國庫署緊盯有無「違法」

有日本公司在台灣推出了一項SAKEMARU「清酒配送」服務，消費者只要月付約1500元加入會員，每月就能收到由唎酒師挑選、「宅配」到家的精選清酒。但國庫署認為，若酒類從臺灣配送，服務就是違法。

日本公司來台推「網路清酒宅配」，國庫署：「從臺灣」配送違法

這項服務一月起在新加坡上線，十一月打算在台試營運，不過財政部國庫署已經表示，按照現行規定，網路清酒配送若上線將屬於違法服務，

由於目前菸酒管理法第30條規定，「酒之販賣或轉讓，不得以自動販賣機、郵購、電子購物或其他無法辨識購買者或受讓者年齡等方式為之。」

對此，國庫署副署長戴龍輝認為，在還沒修法之前，只要在網路上「交易」酒類產品，不管是預購、轉讓、甚至配送都不合法，將請地方政府協助調查是否違規。

11/22 廠商來電澄清
SISI LIMITED在台委託貿易公司來電澄清，SAKEMARU清酒配送是直接從「日本」配送，臺灣僅是聯繫窗口，因此並無違法問題。

11/22 廠商再次來電澄清
由於國庫署表示，一旦有「臺灣廠商」參與網路賣酒的電子購物交易行為，就有觸法可能，因此 SAKEMARU決定增加「實體」簽約機制，會員想參與月費清酒配送服務，會安排實體客服人員前往簽約。

回過頭來看SAKEMARU「清酒配送」，網站主打每個月都會有季節限定、不同酒造提供的生酒，不僅市面上難以取得，每年還會送一瓶雪窖冷藏清酒，對一般消費者確實有吸引力。

臺灣網路買酒都不行？網站上只有「資訊」

原本應該便民利商的網路賣酒服務，為何從國外買可以，但台灣買不行，可能變成違法事業？似乎目前的法規，已無法滿足新經濟型態出現。

在目前台灣既有的「飲酒趣」、「買酒網」網站上，雖然能看見各種酒類的參考售價，卻找不到「訂購」按鈕，只會看見「追蹤」、「預約鑑賞」等隱晦字眼，儘管有大量資訊，功能卻只是酒類DM網站。

如果消費者看中特定產品想購買，下訂模式就更加「復古」，以買酒網而言，分成四種：來電洽詢、傳真、網站詢問後等專人回覆、以及電子郵件等，效率完全趕不上現行一般電商網站。

網路買酒到超商拿不行嗎？新政府如何接招

其實目前菸酒管理法禁止「網路賣酒」的糾結點，在於不得販售給18歲以下未成年人。因此今年四月，行政院曾經研擬開放網路賣酒在「超商取貨」，透過身份驗證可以改變酒類電商限制，只不過當時提出的草案，八月份已經從立法院撤案，網路賣酒的機會之門再被關上。

這次來台的清酒配送服務，因為是宅配到家，在身份驗證上較難以說服政府。但外界或許也想問，如果在網路下單後到超商「取酒」，究竟有什麼不能開放的理由？

許多年輕人懷抱熱忱，期盼透過行動讓社會變得更好，卻在起步時感到茫然，不知道該從何著手，也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情，「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動，邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題，並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作，從訪談、理解需求開始，把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

把科學教材放進 LINE，協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源，這次競賽以「跨科教學減壓」為題，希望青年找出方法，協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後，發現對方同時教授近 9 個科目，還要兼顧行政工作與班級經營，備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化，協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號，整合 LIS 影片、投影片與教案，再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機，就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料，直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋，「EDU」在競賽過程中持續調整，讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中，於系統易用性方面獲得 82.5 分，反映受測教師對操作體驗的正面評價。

把教育平權做成手機遊戲，讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等，這次活動希望促進青年思考，如何讓高中生與大學生理解教育平權，並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》，並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景，玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中，玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上；而阿龍未能參加營隊，背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇，透過安排阿龍的行程，切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後，系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」，協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題，並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中，認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例，由約 4 成降至約 2 成，顯示更多玩家在體驗後，看見參與教育平權的可能。

減塑求籤機走進飲料店，環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量，這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理，並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題，也觀察到消費者即使知道減塑的重要，仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿，因此把實作場域選在手搖飲店，設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上，當消費者準備拿取吸管時，即提供可替代選項，讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後，可取得一支可自然分解的蒲草吸管，透過掃描 QR Code，可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願，透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週，累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置，也了解方案能否融入店家的營運流程，為後續拓展更多場域累積經驗。

前進新加坡，青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊，預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學，與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗，觀察新加坡如何回應相近議題，再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課，以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法；「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作，及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活，並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上，「星築美少女」成員王品然坦言：「一開始覺得社會影響力很遙遠，自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現，踏出第一步就可能帶來改變，她說：「其實做一小步，你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手，到把方案帶進真實場域，3 組團隊在兩個月的實作中找到答案：青年不必等到有完整的解法才開始，只要先走近一個真實需求，並根據回饋持續調整，對社會的關心就能逐漸成為具體行動。