全家看台灣零售業面臨兩大挑戰,鎖定兩方向解題
全家看台灣零售業面臨兩大挑戰,鎖定兩方向解題
2017.02.09 | 策略

全家便利商店去(2016)年營收持續增長,首度突破600億元大關,但展望未來,全家便利商店董事長葉榮廷直言有兩大挑戰:一是人口下滑的自然流失、二是科技帶來的隱形競爭持續在瓜分市場。而面對這兩大難題,他也提出了兩大解方。

人口減少、競爭者增

葉榮廷表示,台灣高齡化的問題很清楚,以去年來看,已經有一半人口超過40歲,加以少子化問題,造成勞動人口下降。「我們內部統計,台灣平均一年減少18萬個勞工。」他預期政府政策若沒有引進移民,未來幾年總人口下降將是必然,對便利商店是很直接的衝擊,他說:「人在減少,如果什麼事都不做,那消費者到店的人數就會自然流失。」

全家便利商店今舉辦媒體春酒,揭示今年預估投入30億資本,啟動三大成長動能。圖由左至右為全家綜合企劃本
圖/ 全家便利商店

另外他也提到,「科技技術發展當然可以帶來好處,相對也帶來威脅。」他指出目前在中國市場,有兩件事讓他特別關注,一個是網路外賣平台「餓了麼」和「蜂鳥配送」的組合;另一個是阿里巴巴創辦人馬雲去年發表的VR購物平台「buy+」。在他看來,這些都是實體零售的隱形競爭者,甚至,「你根本不知道競爭者是誰。」

提高來店頻率、拓展新客源

但事情也不是那麼的絕望。面對自然客源流失和客源瓜分問題,他的答案是:「第一,我讓這些客源來便利商店的頻率提高。」或更具體地說,「我們覺得靠鮮食、靠會員源經營是非常有機會的。」

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全家便利商店董事長葉榮廷認為,如果什麼都不做,便利商店勢必會受到台灣人口下滑的衝擊
圖/ 何佩珊/攝影

第二,開發新客源。他說,「我們與其跟電商競爭,不如擁抱電商。」過去幾年全家在電商的積極布局,就可能是未來新客源的重要來源。而全家也目標今年行動商務營收要從去年的近5億元,挑戰3成以上成長。此外,他表示過去便利商店的主力客層非常年輕,未來則是希望引進更多高年齡層客戶,也因此特別找來顧問專家針對台灣高齡者作質化研究。

當然,這些都不是一兩句話就可以做到的改變。就像全家過去的咖啡改革等等模式一樣,他們會採取假設、實驗、檢測、萃取這四個階段,利用小規模實驗店找出新方向。而無可避免地,這需要時間。

持續投資,今年要開科技測試店

但就過去幾年的表現來看,葉榮廷相信過去種下的因,或許明年、或許後年,終究有可能結出甜美果實,如2015年啟動咖啡改革,在2016年看到30%的成長,就是一個很好的例子。

所以在今年,全家將會持續投資多項計畫,包括將電商下單同區可隔日到貨的物流時間,擴大至全區;並計畫投資6億元增建高雄專屬電商物流倉;以及擴大會員行銷經營;還有全家也規畫今年要推出科技測試店,包括眼球追蹤、AR、VR等,都在考慮引進的技術之列。

葉榮廷說:「希望今年開出一個這樣形式的店,大家會比較清楚我們的未來想法。」

關鍵字: #電子商務 #全家
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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