千禧世代的6種面貌!想賣東西給他們,行銷人一定要搞懂的3件事
千禧世代的6種面貌!想賣東西給他們,行銷人一定要搞懂的3件事

約翰今年27歲,剛買了一台跑車。拿到車的第一刻,不是立刻上路飆速長征,而是請車代幫忙拍一張他與新車的合照,上傳到臉書。約翰並不是該家汽車品牌的廣告代言人,他只是想在社群網站上炫耀,或單純想分享他的喜悅。

若把場景轉換到幾十年前,消費者頂多只能跟身邊幾個親朋好友說嘴。隨著社群網站及通訊軟體的普及,如今任何一個「普通人」都可能成為產品的代言人,對企業主來說,他們連代言費都省了。問題是,產品服務那麼多,消費者怎麼選擇他們分享的內容,就成了廠商的必爭之地。

在美國,像約翰這樣的消費者,也就是所謂的「千禧世代」(millennials;泛指出生於1980年到2000年的人),約占人口的四分之一,專家預估他們的購買力總和,每年可達2000億美元,而這群人往往還能左右父母的決定,所以他們對市場造成的「間接」影響也不容忽視。

為了進一步了解千禧世代的消費者樣貌與行為,廣告公司巴克利(Barkley)、管理顧問公司BCG及服務管理集團SMG共同進行了一份消費者研究,找出了3個新的行銷準則。

1.讓消費者成為品牌的一分子

據媒體研究中心(Center for Media Research)的報告,千禧世代最不同的是,「他們是第一個隨時保持連結的世代」,有80%~90%的千禧世代都在使用社群媒體。

此外,在隨時能取得資訊的環境裡,千禧世代不願再做個被動的消費者,也想主動參與產品的研發或行銷,成為自己喜愛品牌的一分子。

企業該如何回應千禧世代的期待?可行的做法之一是,在產品還在研發、測試階段時,要試著邀請消費者參與其中,納入他們的想法,才能更順應市場需求及消費者期待。

啤酒商山謬亞當斯(Samuel Adams)就是很好的例子。他們開發了一款臉書App,公開徵集網友幫公司決定啤酒色澤、啤酒花等,並將各選項的最高票組合成新款啤酒,在音樂節及自家酒廠供應。

2.增加品牌在社群網站的討論度

「整天掛在網路上」是千禧世代的一大特色,因此他們在做購買決策時,會傾向尋求社群的意見,而最親近的家人朋友,更是重要參考對象。

企業或許都已感受到,傳統找專家標榜產品有多好的效果愈來愈有限,消費者更相信使用者的意見和口碑。因此, 企業應將產品放到網路上,交由網友「公評」,引發討論,讓口碑傳開,才是更有效的宣傳方式。

此外,由於千禧世代的人樂於分享,會透過像是用戶評論、線上論壇等管道交流意見,企業更該進一步去傾聽這些對話,並針對蒐集到的回饋擬定更適當的行銷策略。

3.成為懂得回饋社會的品牌

研究指出,千禧世代投入社區服務的時數,雖沒有比他們的父母高,但是他們的確希望為社會做出貢獻,尤其會對這樣做的公司表達支持。

在此份研究中,半數的千禧世代受訪者表示,他們會更支持從事公益的品牌。 以休閒鞋品牌Toms為例,該公司「每賣出一雙鞋,就捐出一雙鞋給開發中國家孩童」的訴求,就成功贏得千禧世代的喜愛和忠誠。

或許,企業與其討好顧客,不如做他們在意的事,更能贏得信賴。

千禧世代不是只有一種面貌,掌握區隔市場、精準行銷

儘管千禧世代有類似的成長背景,但因為跨時長達20年,很難說他們只有一種面貌。管理顧問公司BCG透過檢視千禧世代對於科技、公益及人生觀等問題的回應,將千禧世代進一步分成6種類型,做出市場區隔,企業可以再對此做出更精準的產品定位和行銷。

1.千禧主流(Hip-ennial)

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圖/ 經理人150期

2.老派(Old-School Millennial)

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圖/ 經理人150期

3. 科技玩家(Gadget Guru)

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圖/ 經理人150期

4. 綠生活家(Clean and Green Millennial)

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圖/ 經理人150期

5. 千禧媽媽(Millennial mom)

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圖/ 經理人150期

6. 反千禧世代(Anti-Millennial)

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圖/ 經理人150期

唯有更明確掌握千禧世代的消費者樣貌,從中找出你真正的目標族群,才能讓行銷變得更精準。與此同時,企業還需要做到以下3件事,才能真正贏得千禧世代的青睞:

  1. 讓千禧世代有「我跟你一國」的參與感,讓他們成為品牌的一分子。
  2. 增加自家品牌在社群網站的曝光度,引發討論、擴散口碑,千禧世代就容易注意到或購買。
  3. 成為支持公益、回饋社會的品牌,更能獲得消費者的支持和追隨。

資料來源:《怎樣賣東西給年輕人?》,商業周刊出版

延伸閱讀:別再用年齡、性別來區隔消費者!行銷人最該弄清楚的問題:你的顧客「為何而買」

本文授權轉載自:經理人

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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