本文摘自：《這樣學，成為天才》，商業周刊出版
世界上有一群人全力用驚人的創新思維打造新世界，如果仔細觀察他們想出來的點子，你或許會覺得有些荒唐、缺乏現實性。
太空探索科技公司SpaceX在2012年發表二十年內要在火星建設殖民地，讓八萬名地球人移居火星的計畫。SpaceX是讓NASA拋開地球與地球軌道，放眼更遙遠宇宙的主使者，在發表移民火星計畫前，他們早已將無人太空船「飛龍」（Dragon）送上國際太空站（ISS）。
飛龍號太空船是一架由SpaceX開發的太空飛行器，外型像冰淇淋餅乾杯，主要功能為運送貨物。這架飛行器於2012年5月，搭載SpaceX開發的「獵鷹號」（Falcon）火箭升空，將水、糧食、裝備等物品，載送至國際太空站進行供給與回收。飛龍號是第一架開啟地球往返宇宙時代的太空船，SpaceX藉此從NASA處承攬了高達百億美元的宇宙貨物運送事業。
SpaceX的最高經理人是伊隆．馬斯克。他出生於南非共和國，收購PayPal後創立了X.com。他將PayPal賣給eBay後，為了實現心中更遠大夢想而創立SpaceX。隔年，亦即2003年，他再度創立特斯拉汽車公司（Tesla Motors），專門製造超跑水準的電動汽車。另外，他也是電力生產公司太陽城（SolarCity）的創辦人之一，其電力來自鋪設於美國全區住宅屋頂上的太陽能發電板。當然，可想而知這些電力是用於特斯拉電動汽車充電時使用。
這些人在做什麼事情？他們其實企圖「破壞」（disruption）。他們想出不同以往的創新點子，壓倒性地走在競爭者前端，而且是人們想都沒想過、根本不覺得可行的那種點子。當那些連模仿抄襲都來不及的事情儼然成為現實，便瞬間瓦解競爭者的挑戰了。
他們所做的並非僅僅製造油電混和汽車、提高引擎效能、改善燃油比例，而是讓真正的電動汽車，一次性充飽電能後足以行駛五百公里。而且不斷升級汽車軟體的功能，也為了不使用由化學燃料生產的電力而自行透過太陽能發電。
當競爭者發現自家事業被拋入另一個世界時，早已是被破壞的狀態。他們的破壞是因創新所致，實際上在2016年4月1日發表的特斯拉Model 3，一週後就賣出了35萬台，約三千五百億新台幣的訂單金額。
美國亞利桑那州有一間叫做Local Motors的車廠，這間車廠將汽車設計外包給全球設計師，其設計師分佈在100個國家，多達三萬五千名，甚至就連製造費用也是透過群眾募資（crowdfunding），這間車廠宣示：將於2016下半年販售利用3D列印技術製成的汽車。
為了列印一台汽車出來，需要先準備汽車設計圖完稿，列印機則依照圖稿將鋼鐵與鋁粉以雷射溶解，一層一層堆疊製做出汽車配件。或許以大量生產為基礎的汽車產業會因此遭到破壞，而且一般大眾距離能擁有全球獨一無二，專屬於自己汽車的日子可能也不遙遠了。這些人做的事情不只是破壞，也是驚人的創新之舉。
這種現象不僅限於尖端科技產業，大學課程亦是如此。包括美國、歐洲、日本等世界各地無數間大學，早已將他們的課程講座登錄至網站上供民眾免費視聽。被稱為是「大規模網路免費公開課程」（Massive Open Online Course，簡稱MOOC）的線上課程，內容由哈佛大學、普林斯頓大學、史丹佛大學等世界一流名校提供。其中史丹佛大學提供的第一個公開課程「人工智能入門」，甚至還創下全球超過十六萬人收看的寶貴紀錄。意圖將世界一流知識免費化成為超級性破壞力道，促使知識變成全球共有的創新思維。
開發電子付費系統、電動汽車、積極參與宇宙發現、主導太陽能發電的伊隆．馬斯克，非常擅長放眼未來，他的點子往往是其他人難以想像的，而且他也對自己想像的事情投入十二萬分熱情。他藉助一同工作的夥伴力量，賦予他們靈感、創意點子，這就是他的工作。對他來說，失敗早已是家常便飯，「 失敗只是一個選項，要是沒有失敗，就表示沒能充分改革。 」
他們懂得創造「現實扭曲力場」（reality distortion field），並將此注入自己與夥伴身上。身為蘋果麥金塔電腦研發小組成員之一的巴德．特里布爾（Bud Tribble），是首度使用「現實扭曲力場」一詞的人，這是用於當他看見賈伯斯以充滿自信的眼神與語調面對組員，將幾乎不可能實現的事情託付給他們，告訴他們相信自己絕對能做到時的形容詞。電影《星艦迷航記》（Star Trek）中只要外星人一登場，就會被他們說服並洗腦，這就是「現實扭曲力場」的來源。沒來由的自信，反而能將不可能化為可能。
「現實扭曲力場」，亦即「毫無根據的自信心」，是學習與熱情所需的能量。這種自信在伊隆．馬斯克、亞馬遜執行長傑佛瑞．貝佐斯（Jeff Bezos）身上也能看到。不僅如此，他們也擅長將自己持有的莫名自信傳染給夥伴。
賈伯斯的夥伴甚至針對「現實扭曲力場」開策略會議，他們深知那是無謀之舉，但只要賈伯斯一進行說服，瞬間就又認為是可行之事。實際上他們見證過自己將不可能化為可能的過程，又有什麼好不相信的呢？
善於學習的人都有明確的學習目標，也就是清楚知道自己學會以後要用來做什麼，也很明白誰具有幫助自己達成目標的能力，甚至知道如何引領他們幫助自己完成整張拼圖。儘管失敗，依舊充滿信心，燃燒熱情再度挑戰，最終嚐盡成功的滋味。
畫家皮特．蒙德里安（Piet Mondrian）針對同時身兼破壞者及創造者的人格特質，下了定義：「我們不受限於目前所在位置，想盡可能從所有位置看事情；亦即，當我們開始從每一個角度看事情，就再也不會只從一個點進行觀看」。
如果你想像不到現實世界沒有的東西，便無法創造出新事物；如果不能創造屬於自己的世界，就只能永遠停留在別人描述的世界裡。
——保羅．霍根（Paul Hogan），澳洲演員
