錄取率僅2%、比考哈佛還難!微軟加速器吸引中國新創報名的3大原因
錄取率僅2%、比考哈佛還難!微軟加速器吸引中國新創報名的3大原因

「有人說過,加入微軟中國加速器比考進哈佛還要難。」微軟上海加速器首席執行官周健笑說,這句話聽起來雖然有些誇張,但從各面項的數字、排名來看,他們確實對中國新創團隊,擁有高度吸引力。

加速後,93%團隊拿到下一輪募資

以評審身份,受邀來台參加2017 Meet Taipei創新創業嘉年華,周健在接受《數位時代》專訪時表示,微軟花了五年半時間,在全球開設八間加速器,其中,有83%團隊能獲得下一輪募資,總估值突破29億美元;微軟在中國的成績更好,北京和上海兩地的加速器,共有93%團隊能拿到下一輪募資,平均募資9600萬人民幣(約新台幣4.3億元)。

微軟上海加速器首席執行官周健頒獎
周健過去曾來過台灣數次,同時也和參加微軟BizSpark的團隊談產業趨勢。
圖/ 蔡仁譯/攝影

再加上,微軟加速器連續五年被中國投中集團評選為十大加速器之一,讓他們更受到歡迎,錄取率低到只有2%。

從帳面上來看,微軟對於自家加速器裡的新創團隊,並沒有優先投資的計畫,在全球已加速的647個新創團隊中,只有一兩家獲得集團基金投資。另外,也沒有「直接給錢」的打算,而是提供等值50萬美元的Azure雲端平台使用額度。

為什麼,這樣一個不給錢、不投資,又是外來企業的加速器,會吸引中國新創爭相報名?

3個原因吸引中國新創爭相報名

周健認為,有三項核心因素,讓他們與其他加速器不同。 一、擁有更多機會接觸客戶 ,當新創團隊加入微軟加速器後,微軟在全球的企業客戶都變成新創的潛在客戶,且集團會要求公司業務在接洽客戶時,同時幫忙推廣,等於是微軟「幫忙背書」。 二、技術 ,儘管他們不直接給錢,但北京是微軟除了美國之外最大的AI研究中心,加上蘇州等地的研發能量,可以提供團隊不少協助。 三、獲得投資的機會高

周健解釋,微軟加速器在中國初期並沒有限制招收團隊的階段,收比較多早期團隊,但今年開始以A輪後為主,累計北京十期、上海兩期,已經讓團隊估值成長超過六倍,因此成了不少VC(Venture Capital, 風險投資)的免費投後管理首選,「像是紅衫資本、IDG資本、經緯資本,幾乎都會推薦團隊過來。」加上內部的評審日、Demo day,讓團隊有機會接觸投資人三次以上。

微軟上海加速器:非常歡迎台灣團隊報名

相較於北京加速器成立較早,已經有十期團隊成績當號召,其中也有臺灣團隊活動通參加,微軟上海加速器起步晚,卻認為自己仍有獨到優勢。

「從數量上來看,北京的創業者的確非常多,但上海才是中國最國際化的都市,全球知名企業總部幾乎都在這。」周健強調,如果談FinTech、零售,就是上海的強項了,他認為從環境面來看,完全不輸給北京,加上周邊還有江蘇、杭州的生態系,會讓上海走出不同的路。

微軟Demo Day廣告
微軟加速器相當受到國際媒體矚目,甚至還將Demo day日程放在紐約時代廣場的電子看板裡。
圖/ 微軟加速器

周健表示,微軟加速器看的還是「技術創新」,像是雲端、物聯網、大數據、人工智慧、區塊鏈等項目,都很歡迎臺灣團隊來報名。不過,也不用太過擔心競爭激烈,因為微軟在中國除了有北京、上海兩個加速器外,還有24個獲得地方政府支持的孵化器,這些資源都有機會提供新創團隊使用。

他說,如果台灣新創想要打國際、中國市場,特別適合跟微軟加速器合作,尤其是在物聯網這塊,台灣若有硬體優勢,可以充分跟微軟的雲端服務結合。尤其是目前微軟上海加速器第二期的團隊,平均募資金額高達9600萬人民幣,已經有不錯的成績可以證明加速器帶來的幫助。

不過,周健強調,微軟之所以願意做這樣的「慈善」,並非沒有任何好處,除了能了解科技趨勢外,同時也在鞏固自己的生態系。現在,他們也希望有更多台灣新創,加入微軟的生態圈。

「我覺得台灣的科技人才還是很多,只是因為市場太小,無法到處試水溫。」周健認為,中國能有現在的創業環境,除了政府政策幫忙之外,跟這些90後年輕人的想法很有關係。「他們非常敢衝,因為幫別人打工就是這些錢,不如我賭一把,自己當老闆。」周健說,心態上的差異,可能才是兩岸年輕人比較不同的地方。

關鍵字: #微軟
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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