你的新點子老是被上司打槍?也許只是你們對創意的定義不同
你的新點子老是被上司打槍?也許只是你們對創意的定義不同

本文摘自:《創意的偏見》,寶鼎出版

如果你想減少矛盾並開始進行真正的溝通,你應該先確認自己是哪一種人,是「為什麼/有潛力」類型或「如何/最好」類型。以下是一項調查,請評價你認為下列陳述對創意事物的重要程度。也就是對你而言,這項功能對創意商品有多重要?(一代表一點也不重要,六代表非常重要)。

1.人們必須以很特別的方式才能提出這種構想。
2.將解決方案應用在完全不同的領域。
3.使用方便。
4.製造者擁有良好的聲譽。
5.有時尚感。
6.以大眾市場為訴求。
7.有大品牌。
8.容易製造。

大多數人回答第一項和第二項是非常有創意,所以評分都在四分以上。但是,如果針對第三到八項的平均評分低於四,表示你比較偏向「為什麼/有潛力」類型。如果你針對第三到八項的平均評分高於四,你就偏向「如何/最好」的心態。

「為什麼/有潛力」(Why/Potential):這種心態可以容忍不確定性。評估者重視的是,認識重要事物的未來價值。

「如何/最好」(How/Best):這種心態無法容忍不確定性。評估者重視的是,了解目前最可行也最合適的選擇方案。

現在你知道自己如何定義創意了。你可能驚訝地發現,組織其他成員對創意的定義跟你完全相反。如果你在第三到第八項的創意評分高於四,那麼你在美國就是少數,而且在所屬組織的設計師和其他想法生成者中,也可能是少數。但是,你並不是決策者中的少數。

換句話說,重要的是承認你的定義可能與別人不同。而且,如果你給予這些屬性評分低於四,決策者可能不會認同你的觀點,因為你是決策者中的少數。

下一步是明白沒有一項定義一定正確或比較好。其實每個定義都有盲點。以「為什麼/有潛力」的方式定義創意,可能無法辨識出這類具有豐厚利潤的商品。以「如何/最好」方式定義創意機會,可能無法辨識出初期機會。但是魚與熊掌無法兼得,你不能以「如何/最好」的方式定義創意,還期望抱持「為什麼/有潛力」思維的員工,能給你想要的東西。你不能指望還在初期發展階段的創意構想,完全符合「如何/最好」的思維,因為它們根本做不到。

你需要問自己的第一個問題是:你想要「為什麼/有潛力」類型的創新嗎?如果不是,你就是希望符合決策者要的「如何/最好」類型的創新,那樣想也沒有錯。只要記住,使用「創新」一詞可能會混淆和惹惱相關人士。

記得有一次,我在一家企業內部的創新研討會上發表主題演說。在我說完創新的重要性後,公司創辦人花了許多時間談論往日美好時光,當時他們重新定義了幾項突破性商品的所屬產業,並擴大營運據點。他們提到為何公司不能複製1980年代時的突破性商品,並因此感到困惑和沮喪。管理階層隨後發出呼籲,要求員工創新並挑戰極限,同時也請他們了解公司目前在可行性上面臨強大的限制——由於三十年來一直沒有突破,公司在財務上開始蒙受損失,只能以更少資源投入。

發表完演說後,我跟工程師和設計人員一起坐在觀眾席,我有機會聽到他們的說法。他們說:「管理階層充滿偽善人士,他們都說想要一些與眾不同的新東西,但關心的卻是能否立即向大眾推銷某項設計。任何需要開發的新事物最後都會遭到拒絕,因為他們看不到新事物的可行性。」

我稍後跟企業領導者會談並聽取報告時,詢問他們是否真的想要創意和創新。毫不意外,他們告訴我,創意和創新是他們的熱情所在,而且對他們來說,不祥之兆已經出現。沒有創意,就等著倒閉。他們的工程師沒有創意,讓他們很沮喪也很灰心。雙方對於彼此缺乏創意都深感不悅。

要是這家公司的領導者表示:「大家聽好,我們想要迅速改變並創新,但現在我們想要的創新就是ZzzQuil,重新包裝已經存在的商品,就能讓商品迅速上市。我們比以往更需要立即的收入,承擔不起風險。」這樣講還會讓員工有同樣的反應嗎?

也許你的公司想要兩者兼俱。想要「為什麼/有潛力」及「如何/最好」等類型的創意,那就犯了一個嚴重的錯誤:決策者不告訴員工自己究竟是什麼意思。如果你想要兩種創意,其實百分之八十就表示你想要的創意屬於「如何/最好」類型,只有百分之二十的創意屬於「為什麼/有潛力」類型。換句話說,你需要且想要更多「如何/最好」類型的創意。所以,如果你讓員工有時間研發創新商品,最好要求他們依此分配時間,一部分時間用於開發「如何/最好」類型的構想(重新使用已經擁有的商品,或以新方式行銷現有商品),一部分時間用於「為什麼/有潛力」類型的構想(開發公司目前不提供的商品或市場上的新商品)。你甚至可以明確地告訴他們,試著將自己的空閒時間劃分為八十/二十。

總之,你的創意定義要明確,也要告訴員工必須將多少時間投入到各類型的創意中,這樣看起來就比較不像偽君子,人們也會覺得你更真誠且可靠。

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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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