解密亞尼克YTM蛋糕提領機的背後盤算
解密亞尼克YTM蛋糕提領機的背後盤算
2018.07.12 |

數位時代在7月5日報導了亞尼克在捷運站設置「YTM」蛋糕提領機,提供網訂取貨以及現場販售生乳捲的服務。亞尼克賭很大,重金壓注YTM蛋糕提領機的背後是焦慮、膽識,還是另有目的?這筆生意會賺錢嗎?我認為是有機會的。

這不是另外一家快取寶嗎?

「這不是另外一家快取寶嗎?」大家聽到的第一個反應可能是這個。然而,亞尼克和快取寶有三個不同之處:

1.提供的商品本質不同

快取寶的本質其實是提供「方便的取貨服務」,貨物本身在消費者心中沒有品牌認知(你記得他賣什麼嗎?)人們可能只是好奇看看,要真正驅動購買,還要對貨品本身花一定的市場推廣力道。

但是亞尼克賣的是「方便地吃到想吃的生乳捲」,這是個從產品本身,到運送消費者手上的端到端解決方案,已經有「想吃亞尼克蛋糕」的這個族群存在了,YTM只是額外提供更方便的物流服務而已。

2.是否真的解決顧客的痛點?

快取寶主打可現煮的鮮食,但鮮食市場中,超商或是超市的替代性高,超商佈點又比捷運站密集,真正有這樣需求的人們有多少呢?(而且我認為快取寶似乎也高估了現代人對「自煮」的堅持。)。

但是亞尼克有品牌以及獨特的生乳捲產品,只是之前顧客要大老遠跑實體店、付高額運費,或跟團等待,花時間又花錢,YTM減少了購買的「摩擦力」,解決了實體店面遙遠、網購要運費和等待時間的痛點,在亞尼克的現有通路當中,只有YTM有這樣的特性,能補足其他通路所不足。


3.獲利基礎不同
快取寶賺的主要是物流費,這只是一個產品的附屬費用,人們對生鮮商品的價格敏感,不可能加價到哪裡去,但是亞尼克的獲益來源卻是高毛利的生乳捲本身,再加上其行銷效果能帶來的整體銷售量提升,利潤比快取寶大太多了。

所以我認為亞尼克未必會步上快取寶的後塵,亞尼克已經建立品牌知名度、有現有的市場需求和高毛利,且YTM這個通路,的確有解決亞尼克現有通路的不足之處,解決生鮮產品物流上的痛點。

來算算投資的成本和營收

但是,即使和快取寶不同,也未必會賺錢,我們來算算這個投資的成本和營收吧!

我被文章中的一段話吸引住了目光:「亞尼克董事長吳宗恩也提到,內部評估過,只要每台YTM單日賣出30條生乳捲,就可以做到損益兩平。而以亞尼克每月平均可賣出12萬條生乳捲的業績表現來看,30條似乎不是一件太困難的事。」

什麼?!30條?這麼簡單?亞尼克這筆投資的成本。我腦袋中的算盤開始咖咖咖地響起來。30條,以一條約400元計算,一天12000元,每台每月的「營收」有36萬,除了蛋糕成本之外,這能涵蓋北捷租金、機器、App與軟體開發、運送、行銷、維護等種種成本嗎?!

我開始找資料,可惜只能找到租金,和機器+軟體的成本,但這兩項加上冷鏈的物流費,應該是其中最大宗的成本了。

1.租金:北捷一個站點租金多少呢?2016年的開標金額是400萬/108個站點,但是有一家公司花了700萬標下,叫做快取寶(從後見之明來看),我們還是用一般價,算一個站點月租4萬元好了。

2.機器加軟體成本:新聞提到一台近百萬,假設可以用3年(標書合約是三年),36個月,平均一個月折舊約3萬元。

3.冷鏈運送:亞尼克官網原本就有台北市購買2000元以上,可由亞尼克物流車免費運送到家的服務,也就是說,亞尼克其實已經建立了自己的物流團隊,有冷藏車有司機,只是僅限台北市內。這和現在的北捷範圍相去不遠(只是北捷還涵蓋了新北),捷運站點也不算多,所以配送到捷運站點的物流成本其實應該不會比現在高太多,可能只是活化了既有投資而已。

機器加租金一個月花七萬元,物流是使用既有的團隊,雖多了維護成本,但少了店面的人力成本,總總成本比起來,與開一家店相比,其實是低許多的,更不用說是佔據了北捷這樣的黃金地點,這麼算起來,這筆生意從成本面來看,只是前期機器投入成本蠻高的,所以看起來很驚人,但折舊攤平後每個月分攤的成本其實不算巨大,更不用說機器數量增加之後,每台機器的價格應該可以降下來。

能賺多少?

和店面不同,新聞指出一台販賣機能容納的量只有72條,且一天只能補貨一次,店面應該能賣比較多條吧?所以這生意能大賺嗎?還是只是小鼻子小眼睛呢?我們來算算。

首先來看,一台機器最多賣72條,是多還是少?同一則新聞提到,亞尼克目前一個月可以賣12萬條,一天平均賣4000條,從YTM來看,在未來108個站點全開的情況下,最多可以賣108x72=7776條/天,已經快要是目前實體加電商總銷量的兩倍了!

但你會說,同樣做投資,說不定投資在實體店面會比較賺錢呀?我們來算算,同樣的投資,如果投資在實體店面,能增加多少銷售呢?

另一則新聞提到,同樣的投資,亞尼克可以開15家實體店面,這15家實體店面能賣幾條呢?這則新聞有線索(我簡直神探!):「從通路營收貢獻來看,實體仍高達8成,電商則占約2成」,這代表目前亞尼克的實體店面,一天約可以賣4000條的八成,共3200條,目前有14家實體店,所以一家平均賣228條,所以15家約能增加228x15=3420條的銷售。

花同樣的投資,YTM每天最多能增加7775條銷量(如果能增加補貨次數則可能更多),實體店面每天能增加3420條銷量,即使YTM銷量只有一半都還是贏店面(以捷運站這麼多的人流、方便度,加上亞尼克的知名度,一天賣個幾十條應該不難吧?),放在捷運站還多了廣告效益,消費者的購買也更方便,我為什麼不投資YTM?

隱憂

但這樣的模式,還是有些隱憂的。因為是解決現有的痛點,萬一這個通路是搶走了現有的客群、原本就有的訂單呢?例如,原本要開團/跟團的人,改成自己去YTM買,那亞尼克沒多賺呀?

所以我認為重點是,如何透過清楚的產品線切分(例如YTM只提供少數口味,團購與實體店有其他限定口味)、價格與體驗切分(團購便宜,實體店可以試吃各種口味,YTM方便快速),不要搶到其他通路的銷售,並利用捷運站點的優勢,吸引新客人或突然想吃的客人,所以應該是藉由「網訂取貨」拉回之前因為運費、侯時等摩擦力而放棄的客戶,並用「現場販售」,拉到新客或臨時想吃的客人。

但從吸引新客的角度來看,我認為YTM目前沒有做得很好,YTM的設計上,只是一個白白方方的大箱子佇立在ATM旁,應該要讓人遠遠就能看到讓人垂涎欲滴的的蛋糕照,甚至像櫥窗那樣,真的看得到美味蛋糕在你面前呀!

雖然YTM很方便,但這依然是消費者行為的改變,應該要提供足夠的導引與誘因,且中高價甜點賣的其實是「情懷」或「療癒感」,需要一點衝動,實體店提供的衝動從試吃帶來,團購提供的衝動是團體一起訂下午茶的跟風,YTM提供的衝動是什麼呢?下班疲累的自我犒賞?給家人的一個小驚喜?如何在YTM站點創造出這個衝動,會是一個課題。

結語

總之,從成本的角度來看,亞尼克YTM增加的成本比實體商店少,同樣的投資,在營收與宣傳上卻能大量佈點,有著目前總銷量兩倍的市場潛力,藉著解決之前冷鏈成本高、等待時間長的痛點,我相信能減少購物摩擦力,喚回之前因為高運費或久候而放棄的顧客,但清楚的通路策略區分,以及開發新客戶的能力,會是亞尼克後續的議題。

如果是你,會不會去YTM買一條生乳卷來嚐嚐呢?

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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