反骨的理工男,回聲主唱吳柏蒼用區塊鏈找回失落的數位音樂
反骨的理工男,回聲主唱吳柏蒼用區塊鏈找回失落的數位音樂
2019.03.09 | 人物

你買過唱片嗎?在數位串流普及的今天,人人可以在手機、電腦上方便的收聽自己喜歡的音樂,購買實體唱片對現在大多數人來說反而成為一種儀式,「收藏」唱片的包裝設計、概念成了最主要的目的。

「對音樂人來說,數位跟網路帶來的改變,就是讓原本放置內容的載體從實體變成數位檔案,也在一夕之間變成不太有價值,雖然數位檔案可以被販售,但早已比不上過去的榮光。」談起科技對音樂的衝擊,回聲樂團(echo)主唱吳柏蒼特別有感覺。

科技確實解決了許多過去無法解決的問題,但對於音樂產業來說,數位內容要被「收藏」,或讓每個作品如同藝術品般兼具「獨特性」,似乎是一個無解的大哉問。

個性反骨的理工男,遊走科技與音樂之間

闖蕩歌壇多年的吳柏蒼,曾因為看到台灣幾乎沒有為獨立音樂創作者和聽眾服務的音樂平台,在2007年共同創立了 iNDIEVOX 以及擔任StreetVoice資訊長。

KKBOX在2017年宣布成立投資公司「KKFARM」(科科農場)時,吳柏蒼也是合夥人之一,隔年KKFARM還發表國內首個結合區塊鏈的音樂發行平台「Soundscape在田」,讓音樂人在區塊鏈的協助下,能夠100%掌握音樂版權,並縮短版稅結帳流程。

畢業於國立清華大學電機系的吳柏蒼,是一個具有技術背景的音樂人,過去的他曾說過:「我就是個反骨、喜歡反體制事物的理工男,而且不巧我還是個rocker。」回憶起求學時光,他說:「我對電子電路比較沒有興趣,我最有興趣的是大一的時候,老師教我們怎麼做Web。」

後來的吳柏蒼都在軟體與音樂之間遊走,將科技技術與音樂專業結合,就像是過去的他創立了iNDIEVOX,又或者擔任KKFARM合夥人,音樂路上一直不斷探索著新的可能。

稀有性與收藏性,成了數位音樂難以跨越的檻

今年二月,吳柏蒼透過區塊鏈新創 Bitmark的Registry App,發行新歌《知的所有》禮物包,這個禮物包最有趣的地方,展示透過區塊鏈發行限量數位檔案的可能性,重新複製過去粉絲拿到實體音樂專輯的體驗。

吳柏蒼在個人Facebook上寫下:「《知的所有》原本就是一首藏了很多謎語的歌曲,翻看當時的手稿,是用意識流的方式寫下所有我想著未來與人工智慧時腦中浮現的詞彙,再從中排列組合成現在的歌詞。」

知的所有
今年二月,吳柏蒼透過區塊鏈新創 Bitmark的Registry App,發行新歌《知的所有》禮物包。
圖/ BITMARK

稀有性與收藏性,這兩者大概很難跟數位內容串起連結,不過區塊鏈技術正在改變這塊看似無法越過的檻。「這兩年我自己一路在思考,如何把數位內容變成一種有價值的形式。」對大多數音樂人來說,數位跟網路讓原本放置內容的載體,從實體走向虛擬,「一夕之間變成不太有價值,雖然數位檔案可以被販售,但早已比不上過去的榮光。」

過去一兩年,無論是文字報導或是影片,已有很多關於區塊鏈的資訊,不過一般大眾對於這項技術,仍無法真正深刻的理解。「所以我就想,這首新歌是跟科技、未來有關,發行的方式也用不確定的未來想像。」

演算法創作動態封面,讓每個禮物包獨一無二

讓數位音樂變得可收藏、具備獨特性,乍聽之下讓人難以理解。Bitmark執行長Sean Moss-Pultz回憶:「一年前,柏蒼送我一個黑膠唱片,那個感覺是截然不同的,MP3沒有這種感覺,黑膠就像是一種禮物。」如果我們要確認這份黑膠的來源、真偽性,可以參照出場的序號等資訊來判斷。

但如果場景轉換到數位世界中,要怎麼讓音樂再度變得屬於個人?甚至是具備收藏價值?Sean Moss-Pultz解釋,《知的所有》歌曲本身的所有權會記錄在區塊鏈上,每首歌都有一個可以被追蹤的序號,這些紀錄在區塊鏈上是無法被竄改、複製的,但同時這份音樂檔案又具備可以跨國轉移的特性。

BITMARK
Sean Moss-Pultz解釋,《知的所有》歌曲本身會記錄在區塊鏈上,每首歌都有一個可以被追蹤的序號。
圖/ 攝影 / 蔡仁譯

就算粉絲最後將這份禮物包轉送給他人,一樣可以透過區塊鏈上所記錄的序號,來確認這份檔案的源頭,是真的來自吳柏蒼所發送。

領取這份禮物包必須下載Bitmark的Registry App,內容除了音樂本身,還包含歌詞、母帶、創作手稿。最特別的是禮物包中的動態封面藝術,Sean Moss-Pultz說:「這些動態圖像是依據每份禮物包的編號,再透過演算法算出只有這個版本的動態畫面。」這個獨特的動態視覺封面,讓數位音樂專輯具備獨特性,對粉絲來說也具備了特殊的收藏意義。

知的所有
《知的所有》動態圖像是依據每份禮物包的編號,再透過演算法算出的動態畫面。
圖/ 攝影 / 蔡仁譯

「大家都在試圖找新的方式,區塊鏈是一個機會,」吳柏蒼說:「區塊鏈讓數位的東西可以限量化,限量就可以創造稀有性與收藏性,而產生附加價值。這是音樂數位化後所做不到的。」透過發送限量禮物包,也讓對於技術不理解的人,從音樂收藏慢慢體會區塊鏈技術所帶來的改變。

區塊鏈能杜絕盜版?吳柏蒼:不要信,一定是在唬爛

正因為如此,吳柏蒼認為「聽音樂」並不是《知的所有》禮物包發送的重點,「現在有更多方便的串流渠道,在Bitmark的App上聽沒有比較方便。」

真正目的除了實驗數位音樂收藏的可能性,更重要的是藉由區塊鏈上的編號紀錄,讓版權、產權得已被公眾保護。而禮物包擁有者主張所有權的方式,是透過私鑰(Private Key)。

「幣圈有一句話,You have the key you have the coin.」吳柏蒼解釋,Bitmark是建立在公鏈上、音樂記錄在區塊鏈上,而收藏是在私鑰底下,因此必須要有私鑰才能開啟禮物包。不過這也是目前這套方案還無法快速推廣的挑戰。

吳柏蒼
吳柏蒼也很直接的說:「如果有人告訴你區塊鏈可以杜絕盜版,那你千萬不要相信,一定是在唬爛你。」
圖/ 攝影 / 蔡仁譯

以目前的技術來看,用戶必須自己保管自己的私鑰,私鑰是由一長串的數字組成,許多人會把私鑰寫在紙上,但保管不易往往造成使用體驗大扣分。「現在很多人Airpods都會弄丟了,何況是Key?」因此要讓區塊鏈的數位音樂收藏方案普及,私鑰的管理就是最關鍵的課題。

區塊鏈雖然解決音樂版權問題,卻無法根絕盜版猖獗。Sean Moss-Pultz認為,能有依據確認資產來源的正確性,是目前關鍵的第一步。

吳柏蒼也很直接的說:「如果有人告訴你區塊鏈可以杜絕盜版,那你千萬不要相信,一定是在唬爛你。」如果連名牌精品都能仿得難以辨別,那麼數位的東西沒有道理做不到。區塊鏈能夠做的,是讓有心人士不能修改數位簽名、來源,「但盜版的東西,一定會一直存在。」Sean Moss-Pultz說。

讓數位變得可收藏,找回過去失落的部分

回顧音樂載體的進化,從黑膠唱片、卡帶、CD一路聽到數位音樂,「很多人說進入到串流是一種音樂載體的進化,我覺得不是。」吳柏蒼認為音樂載體的進化到數位音樂就已經停止,他認為現在的串流很像過去餐廳常見的點唱機(Jukebox), 「現在串流只是把他虛擬化,把點播機塞進你的手機,以前是播CD,現在播檔案而已。」

如果要談載體的演進,吳柏蒼認為應該會走向區塊鏈不能被複製的帳本,延續聽音樂之外的收藏性與價值,「不是把音樂加入播放清單就算收藏,對新一代數位原住民來說,收藏數位的東西已經是天經地義。」

吳柏蒼
對吳柏蒼來說,數位內容收藏只是第一步,下一步會朝版權管理邁進,「因為音樂上最大的的資產,就是著作權。」
圖/ 攝影 / 蔡仁譯

對吳柏蒼來說,數位內容收藏只是第一步,下一步會朝版權管理邁進,「因為音樂上最大的的資產,就是著作權。」未來可以透過區塊鏈做版權紀錄轉移、資產轉移、版稅分配計算等等。

「過去實體跟現在數位串流的銷售根本不能比,如果可以讓收藏品變數位化,代表我們終於可以找回過去失落的部分。」吳柏蒼說:「這就已經非常厲害了。」

關鍵字: #串流影音
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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