昔日社群巨星白菜價賤賣！Tumblr又換爹娘，禁黃令解除無望|數位時代 BusinessNext

昔日社群巨星白菜價賤賣！Tumblr又換爹娘，禁黃令解除無望

繼去年頒出禁黃令，掃除Tumblr上所有成人內容後，Verizon近日正式宣布將Tumblr售予部落格系統Wordpress母公司Automattic。

Yahoo、Verizon接力糟蹋，Tumblr 6年收購價滑落99.7%

成立於2007年的Tumblr，向來以對成人內容的包容態度而聞名，也因此成為一部分藝術家、攝影師在網路上的避風港，更培養出在Facebook、Instagram上絕不可能看見、圍繞成人文化的獨特社群。

2013年，其創辦人大衛．卡普（David Karp）同意以11億美元，將Tumblr出售予Yahoo，這是Tumblr最受鎂光燈注目的一刻，但當時或許沒多少人想到，這將是該社群平台衰敗的開端。

2017年，Yahoo被Verizon併購，與此同時Tumblr也一併納入其麾下。那時曾有Yahoo高管自曝，「Yahoo沒有人知道他們到底買了什麼，以及Tumblr究竟是什麼。」

同年，卡普也離開了他拉拔10年的這間公司，將領導大任交棒給營運長Jeff D'Onofrio。根據當時報導，卡普也頗有微詞，認為Yahoo從未給予他們足夠的支持開發廣告產品，這導致Tumblr落後競爭對手腳步，成為廣告業者眼中的次等平台。

但加入Verizon大家庭後，一切並未好轉。Tumblr就像隨母親再婚進入豪門的孩子，備受上層冷落。2018年新上任的執行長完全無心經營媒體領域，更直言前朝收購Yahoo就是個錯誤決定。

2018年底，Verizon出手祭出掃黃令，自12月17日起完全禁止Tumblr上的成人內容，這完全違背平台營運方針的作法，理所當然受到用戶強烈反彈，自此之後，Tumblr整體流量滑落近3成，難以再起。

今年5月，曾傳出Verizon正在尋找Tumblr的買家，當時Pornhub總裁曾透過媒體表示，他們有意收購Tumblr，並聲稱將恢復其對成人內容的寬容態度，但不知Pornhub僅是炒作，或後續真有與Verizon進行接洽。

最後，Verizon近日正式宣布出售Tumblr，並由Automattic接手命運多舛的Tumblr，同時承諾會接收其200名員工。

東家換人，仍無意解除禁黃令

Automattic是一間網頁開發公司，擁有全球最著名的部落格平台之一Wordpress。創辦人馬特．穆倫維格（Matt Mullenweg）在聲明中表示，提供用戶建立網站、部落格的Wordpress和Tumblr哲學理念非常接近，兩者都致力將線上發文這一行為普及化。

對於Tumblr用戶而言，最在意的莫過於Automattic是否會收回Verizon的禁黃令。然而接受《華爾街郵報》採訪時，穆倫維格透露，他們沒有打算改變目前的作法，而是要讓Tumblr作為Wordpress的附屬繼續營運。

不過，穆倫維格目前尚未進一步解釋，還不知道對於一般用戶的體驗，會有何種變化，只稱兩者將攜手建立更美好、開放、有趣、具包容性的網路空間；Tumblr團隊的聲明稿中，也聲稱非常興奮能加入一支有著類似使命的團隊，他們將共同為人們建立在網路上發聲的空間，特別是弱勢族群。

而Verizon方面則對外表示，本次出售是經過深思熟慮的策略決定，並祝賀Tumblr能找到完美的合作夥伴，相信Automattic的專業能力與過往成就，將為Tumblr及其用戶創造全新的可能性。

資料來源：[TechCrunch][1]、[The Verge][2]、[Forbes][3]、[DigiDay][4]

許多年輕人懷抱熱忱，期盼透過行動讓社會變得更好，卻在起步時感到茫然，不知道該從何著手，也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情，「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動，邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題，並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作，從訪談、理解需求開始，把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

把科學教材放進 LINE，協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源，這次競賽以「跨科教學減壓」為題，希望青年找出方法，協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後，發現對方同時教授近 9 個科目，還要兼顧行政工作與班級經營，備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化，協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號，整合 LIS 影片、投影片與教案，再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機，就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料，直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋，「EDU」在競賽過程中持續調整，讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中，於系統易用性方面獲得 82.5 分，反映受測教師對操作體驗的正面評價。

把教育平權做成手機遊戲，讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等，這次活動希望促進青年思考，如何讓高中生與大學生理解教育平權，並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》，並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景，玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中，玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上；而阿龍未能參加營隊，背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇，透過安排阿龍的行程，切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後，系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」，協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題，並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中，認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例，由約 4 成降至約 2 成，顯示更多玩家在體驗後，看見參與教育平權的可能。

減塑求籤機走進飲料店，環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量，這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理，並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題，也觀察到消費者即使知道減塑的重要，仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿，因此把實作場域選在手搖飲店，設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上，當消費者準備拿取吸管時，即提供可替代選項，讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後，可取得一支可自然分解的蒲草吸管，透過掃描 QR Code，可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願，透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週，累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置，也了解方案能否融入店家的營運流程，為後續拓展更多場域累積經驗。

前進新加坡，青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊，預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學，與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗，觀察新加坡如何回應相近議題，再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課，以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法；「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作，及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活，並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上，「星築美少女」成員王品然坦言：「一開始覺得社會影響力很遙遠，自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現，踏出第一步就可能帶來改變，她說：「其實做一小步，你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手，到把方案帶進真實場域，3 組團隊在兩個月的實作中找到答案：青年不必等到有完整的解法才開始，只要先走近一個真實需求，並根據回饋持續調整，對社會的關心就能逐漸成為具體行動。