被馬斯克「穿」紅!600雙只能看不能穿,7分鐘被搶光,NFT虛擬球鞋將如何影響時尚產業?
被馬斯克「穿」紅!600雙只能看不能穿,7分鐘被搶光,NFT虛擬球鞋將如何影響時尚產業?

去年年初,一張馬斯克(Elon Musk)於2018年出席Met Gala慈善晚宴的照片在Instagram上引發熱議。圖中的馬斯克腳上穿了一雙以特斯拉概念卡車Cybertruck為靈感設計的鞋,有著俐落的線條及看似金屬的材質,令許多追尋時尚的網友紛紛詢問哪裡才能買得到。

然而事實上,馬斯克並沒有實際「穿上」這雙鞋,這張照片是由虛擬時尚品牌RTFKT Studios後製而成,經由特斯拉執行長「加持」後,聲量暴漲,價格也持續飆升,目前官網上的售價超過12.3萬美元(約新台幣345萬元),品牌本身也在市場引起風潮。

獲知名創投公司青睞,RTFKT完成800萬美元融資

根據國外時尚網站Business of Fashion報導,NFT虛擬時尚品牌RTFKT Studios於5月初完成800萬美元(約新台幣2.4億元)融資,由矽谷知名風險投資公司Andreessen Horowitz領投。

此外,多名時尚、遊戲以及零售領域的知名投資人也成為融資者,包括LVMH集團前數位長Ian Rogers、Riot Games聯合創始人Marc Merrill、藝術家Fewocious等人。

天價虛擬球鞋,只能看不能穿

RTFKT Studios成立於2020年,由Chris Le、Benoit Pagotto和Wissam AI-Madhon三人共同創立,是一個結合時尚、遊戲、科技於一體的虛擬品牌平台。

創辦者認為,RTFKT Studios的營運模式與奢侈品牌沒有區別,且比起奢侈品牌更具備稀有性。其推出的每款虛擬鞋款,都和Louis Vuitton、Dior與藝術家們聯名的產品一樣,單價高、數量稀少且隨著時間增值。

而真正讓RTFKT Studios聲名大噪的原因,是Instagram上一張馬斯克穿著虛擬球鞋Cyber Sneaker的照片。這雙鞋靈感來自於特斯拉電動卡車Cybertruck,其酷炫科技感造型引起大量粉絲詢價。

儘管這是一雙「虛擬球鞋」,Elon Musk在現實生活中也沒有真正穿上,但當時卻以15,000美元(約台幣45萬元)的價格售出。經過3年時間,目前該鞋款在平台上售價已經上漲至12.3萬美元。

RTFKT Studios的天價虛擬球鞋不只這雙,今年三月,他們還找來18歲加密藝術家Fewocious合作,推出三款NFT運動鞋,定價分別為3,000美元(約新台幣9萬元)、5,000美元(約新台幣15萬元)和10,000美元(約新台幣30萬元),總共621雙鞋,在上架7分鐘內迅速售完。靠這些「只能看,不能穿」的鞋款,RTFKT Studios和Fewocious凈賺9,300萬台幣。

時尚產業轉向虛擬線上,為飽和市場開闢流量

隨著疫情延燒,許多活動開始轉往線上進行。專家指出,除了對工作、運動、購物的需求,當人們習慣性地把日常生活與社群媒體結合之後,對於虛擬時尚的接受度也會愈來愈高。

因此,在現實生活中,這些具備收藏價值以及流通性的時尚球鞋,在虛擬世界也會成為人人都想要的收藏品。

時尚品牌逐漸將市場拓展至虛擬線上,根據英國時尚網站 Lyst 報導,過去一年,各大品牌紛紛嘗試透過新技術以及平台,與消費者建立聯繫。更有專家指出,RTFKT Studios 能在一年內獲得成功,要歸功於 NFT 讓這些時尚品牌找到了新市場,為目前飽和的時尚產業開闢出全新流量。

Nike曾推出區塊鏈運動鞋

運動品牌龍頭Nike,其實早在2019年就曾推出名為「CryptoKicks」的區塊鏈運動鞋,搭上這波熱潮。

消費者購買Nike球鞋時,會獲得一雙虛擬球鞋以及一個加密代幣,二者結合即被稱為CryptoKicks意為「加密球鞋」。消費者購買多雙CryptoKicks後,還可以將不同鞋款進行搭配,而這些都會被記錄下來。

不過,比起CryptoKicks,RTFKT的概念更前衛。他們先賣虛擬概念,再打造實體產品,使用前衛設計先吸引消費者,再將消費者喜愛的虛擬球鞋打造成實體,建立一種數位與現實的結合,無形中加深了消費者的購物經驗。

球鞋「炒」完,準備「炒時尚」

儘管CryptoKicks最後不了了之,但自「炒鞋文化」出現以來,球鞋已經成為一種投資,美國證券研究公司Cowen Equity Research將球鞋列爲新興的另類資產類別,也就是說,球鞋與股票、基金一樣,成為一種金融概念,不再只是單純商品交易。

RTFKT延續炒鞋文化熱潮,將虛擬球鞋市場大門正式開啟。就目前來說,市場雖充滿不確定性,但 RTFKT 虛擬球鞋在短時間內打出知名度並獲得融資,無疑是為虛擬時尚做了最佳示範,「炒時尚」,也將成為一股趨勢。

本文授權轉載自:未來商務

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責任編輯:蕭閔云

關鍵字: #NFT
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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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