說我有創意?那只是我能力的1/2!
說我有創意?那只是我能力的1/2!
2003.06.01 |

如果你身處於一個龐大的老牌企業,資源豐富但文化保守,怎樣能凸顯自己的能見度、怎樣能傑出?
柳孋倩,38歲,大學畢業的隔天就到統一上班,5年後破格升為課長(第一位女性主管),在5000多人的統一企業裡赫赫有名,一路戰功彪炳,「統一兒童成長奶粉」、「統一四物雞精」、「茶裏王」、「美研社」都是她的輝煌成績。這位短髮、愛穿T恤、戴褐色眼鏡、而且從不化妝的女生常說:「我是來賣腦袋,不是來賣臉蛋,」但她總是牢牢吸引別人目光。
「我知道自己看起來不像統一的人,倒像廣告公司的人,」輔大食品營養系畢業至今一直待在統一的柳孋倩說,16年前的統一還以業務為導向,大部份的人被要求會喝酒、抽煙、要和經銷商博感情,率性的柳孋倩很不擅長,「剛開始我只被看成是一個很有想法的女生,公司態度大概是容忍吧,一直等到統一轉向行銷導向才有了轉變,」在柳孋倩被重視之前,她之於統一,只是碩大海蚌裡的一顆細沙,但是很快,柳孋倩讓自己成為一顆耀眼的珍珠。

**創新來自仔細觀察

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慧眼獨具的行銷才華,讓柳孋倩脫穎而出,而她認為行銷創新來自於觀察,並且用自己的思辨去顛覆既存的教科書想法。剛開始分配到奶粉部門時,她發現過去「嬰兒、較大嬰兒、兒童」的一系列奶粉產品,使用電視廣告的行銷手法效果不佳、成本也高,柳孋倩認為兒童奶粉的消費群很固定、數量也僅約30萬人,為什麼不用DM(直效行銷)方式接觸這群消費者、或提醒該換奶粉等訊息,這個新點子讓統一奶粉業績直上;在雞精部門,她又觀察到雞精不只有疲憊的男性上班族需要,女性也有需求,於是把女性常用的調養中藥--四物湯,結合雞精創造出「統一四物雞精」,讓競爭對手白蘭氏如臨大敵,也趕緊推出類似產品對戰。在她最著名的「茶裏王」經驗裡,柳孋倩也首先觀察到市場上缺乏針對上班族設計的茶飲料,「我自己常找不到想喝的茶飲料,這就代表應該有這塊市場,」她總是要求自己在生活裡不斷地觀察、思考,「如果想要創新,就不應該靠市調,市調只能告訴你現有的事情,而趨勢要靠自己觀察,」她認真地說。
「茶裏王」成為年銷售破10億台幣的飲料品牌,身為創造者的柳孋倩應該覺得核心競爭力是自己充滿創新的腦袋?不,她會告訴你,不只如此,「我要找到所有對的人,這是才是最重要的事。」

**找到所有對的人

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「一個品牌的成功,行銷、廣告創意、產品研究各佔成功的1/3,」柳孋倩認為這三個圈各有專精,而她做的是「把圓圈兜起來」。「茶裏王」這個怪又響亮的名字就是來自於專業合作,奧美創意總監吳心怡想出的這個怪名字,柳孋倩力挺、還幫忙說服頗受驚嚇的主管們,不僅覺得這名字味道對,還因為她相信吳心怡的眼光,「我承認創新有風險,但是人才是最好控制風險的方式,」柳孋倩自認想不出這麼棒的名字、拍不出令人亮眼的電視廣告,但她有一流的眼光,能找最對的人、挑剔出最好的東西。
整合的力量在統一這樣的大企業裡,顯得格外重要,需要透過溝通去啟動這部大機器。「大企業的好處是資源豐富、部門各有專精,但我要能把目標溝通清楚,」當初選定「茶裏王」要專攻上班族市場後,柳孋倩遇到的第一個難題是調配出最適合的飲料口味,而所謂的難處不在「調配」,而在「最適合」。
「要一萬種口味,統一就能給一萬種配方,但是哪一種才對?」當柳孋倩走進專責食品、飲料技術研發的統一中央研究所,她提醒自己千萬不要告訴研究員:「給我一種好喝的茶飲料」,因為中央研究所有上千上萬種的綠茶、紅茶、奶茶、花茶等飲料配方,就是沒有一種配方叫做「好喝」。她發現溝通的關鍵在於細節的提供,柳孋倩要把自己腦中的圖像清楚地傳達給負責口味開發的研究員,「坦白說,合作的研究員還算是年輕菜鳥,但我就是相信他,新產品給新人做,沒什麼不好,」儘管是公司裡的大紅人,柳孋倩卻沒有一絲自大的傲氣。
她常到工廠生產線、經銷商通路去觀察、看細節,「細節是這麼重要!這都是溝通的基本功,你必須知道跟你合作的人是怎麼做事。」她認為在統一這麼大的機器運作裡,每個環節都有自己的專業和標準,但如果不去要求、溝通、整合,那麼成果就僅是「正常狀態」下的成績,不可能出類拔萃。
在柳孋倩身上,可以見到獨特觀察、創新行銷的能力,但不光如此,她還將這個能力升級,串連起一個品牌經營鏈,從產品研發到廣告創意,讓創新不只發揮在她自己身上,而是整合專業者的創新。雖然,柳孋倩語帶輕鬆笑著地說:「其實我只負責從頭到尾,看顧著這個品牌的氣質,」但是從突兀的新人變成發光發亮的紅人,柳孋倩把自己的不同,化成產品、行銷的創意和團隊裡的合作戰力。

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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