排碳大戶卻賣起綠電!台泥「能元超商」補上新能源拼圖,葫蘆賣什麼藥?
排碳大戶卻賣起綠電!台泥「能元超商」補上新能源拼圖,葫蘆賣什麼藥?

繼再生能源、儲能事業後,台泥在新能源最後一塊拼圖——售電事業終於補齊,今(22日)台泥宣布成立「能元超商綠電交易平台」,揮軍綠電交易市場,未來買電、賣電都能在該平台完成,一進場就喊出可銷售最多綠電的再生能源售電業者。

「能元超商」為台泥集團旗下子公司,負責綠電交易服務,資本額1億元,董事長為張安平。從「能元超商」的名字來看,便是希望未來綠電買賣能夠像「在超商購物一樣便捷」。

能元超商結合台泥各子公司「風、光、地、海」多元化再生能源種類與資源,為全台自建案場最多、可銷售度數最
能元超商結合台泥各子公司「風、光、地、海」多元化再生能源種類與資源。
圖/ 台泥

買賣綠電一站搞定,還提供電力代操服務

若點開能元超商綠電交易平台網站,提供「線上綠電顧問服務」,客戶只要填寫減碳目標、用電量,就可在取得不同再生能源搭配的最佳化綠電方案,強調3個步驟就可完成綠電交易,降低企業購買綠電的摩擦。

在商業模式上,能元超商綠電交易平台提供三種服務:

  1. 買綠電: 能元超商結合台泥各子公司「風、光、地、海」多元化再生能源種類與資源, 為全台自建案場最多,平台上可銷售綠電最多的再生能源售電業者,預計2023年先開放銷售再生能源裝置容量達103MW,約1.5億度綠電,其中將提供一定比例度數供出口導向需求的中小企業購買。

  2. 賣綠電: 能元超商開放其他發電業者將綠電轉供銷售,意思是該平台也歡迎其他再生能源業者「把電賣給它」。對此投入再生能源售電業的太陽光電業者天泰能源董事長陳坤宏分析,「再生能源業者之所以願意把電賣給能元超商,或許是看中最大綠電需求者為台泥,不用怕沒人買電。」

  3. 電力交易代操服務: 這和台電推動的電力交易平台有關,台泥已在今年4月成為合格交易者,投入輔助服務市場。台泥表示,有些自建儲能、負載端客戶降載資源(配合調整用電)或發電機組的企業,不知道如何參與台電電力交易平台,或是無法自組團隊因應,能元超商提供服務,協助代理他們操作,以及與台電溝通。

台泥針對再生能源間歇性特質,投入供電較穩定的前瞻能源,像是台泥綠能正建置中的台東紅葉地熱發電廠.jp
台泥針對再生能源間歇性特質,投入供電較穩定的前瞻能源,像是台泥綠能正建置中的台東紅葉地熱發電廠。
圖/ 台泥

延伸閱讀:台電電力交易平台正式上線!3項服務輔助民間供電、交易員還得考執照

水泥排碳大戶,為何要把電賣給別人?

不過外界好奇,明明水泥業本身也是排碳大戶(水泥業製程中會產生二氧化碳),為何台泥要把「自建綠電」賣給別人?

台泥發言窗口表示,「台泥規劃2025年建置綠電600MW(百萬瓦),除了滿足本身使用綠電需求外,也提供一定比例拿來銷售綠電。」

按照今年5月台泥在股東會上的說法,台泥再生能源裝置量預計2025年達到570MW,可滿足台泥所有工業使用綠電的需求(除和平火力發電廠),如今上調至600MW,言下之意有多餘的綠電可以放到市場銷售。 截至目前,台泥在風力發電、太陽能光電申設量達200MW,距離2025年的目標還有一段距離。

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台泥董事長張安平近來積極佈局新能源事業,今年前三季非水泥營收占比已達29%,預計2025年挑戰5成。
圖/ 台泥

陳坤宏認為,台泥近年積極佈局再生能源、儲能,如今切入售電業,如同拼上新能源最後一塊拼圖,他認為發展新事業與自身減碳並不衝突,反而還有綜效。

特別是近年國際興起綠色供應鏈,台泥也注意到許多中小企業買不到綠電的困境,為響應聯合國永續發展目標SDGs 第七項目標「確保所有人都可取得負擔得起的永續潔淨能源(Affordable and Clean Energy)」。台泥已規劃每年將透過能元超商綠電交易平台,提供一定比例的綠電採購量,給出口導向的中小企業。

業界認為,台泥本身就有許多發電廠,跳進來做綠電交易並不意外;預期明年再生能源售電業市場的競爭更加白熱化,提供的能源服務與種類也更多元。

責任編輯:錢玉紘

關鍵字: #再生能源 #綠電
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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