AutoGPT不必人工下指令,能超越ChatGPT?怎麼下載?安裝步驟一次看
AutoGPT不必人工下指令,能超越ChatGPT?怎麼下載?安裝步驟一次看
2023.04.14 | AI與大數據

4月13日消息,近日,代碼託管平台GitHub上線了一個新的基於GPT-4的開放原始碼應用項目AutoGPT,憑藉超過42萬的星標在開發者圈暴紅。

AutoGPT能夠根據用戶需求,在用戶完全不插手的情況下自主執行任務,包括日常的事件分析、行銷方案撰寫、代碼編程、數學運算等事務都能代勞。比如某國外測試者要求AutoGPT幫他創建一個網站,AutoGPT就直接調用React框架生成了一個前端頁面。

特斯拉前AI總監、現加入OpenAI團隊的安德烈·卡爾帕西(Andrej Karpathy)稱,AutoGPT是「提示工程的下一個尖端」。因為同基於GPT-4的ChatGPT非常依賴人們輸入提示詞來完成任務,AutoGPT則將中間的多輪提問環節交給機器,因此有人稱AutoGPT將會替代ChatGPT。

GitHub地址: https://github.com/Torantulino/Auto-GPT

AutoGPT超讚功能1:可以解決複雜任務,不需要人為干預

AutoGPT是一個開放原始碼的AI代理Python應用程式,由開發人員Significant Ggravitas近日發佈在GitHub上, 它使用GPT-4作為驅動基礎,允許AI自主行動,完全無需用戶提示每個操作,30分鐘內就可以完成設置 ,以設置和入門的簡便性在用戶中大受歡迎,目前GitHub Star量已超過42k。

AutoGPT最大的特點就在於能全自動地根據任務指令進行分析和執行,自己給自己提問並進行回答,中間環節不需要用戶參與。

如果說ChatGPT是服從用戶指令,用戶叫它做什麼它就做什麼,那AutoGPT就是「自己覺得應該做什麼就做什麼」,它就像是一個遇到不懂的問題,能自行去Google的人類。

用戶可以為AutoGPT設定總體目標,然後讓它逐步採取措施來一一實現目標,這就是「AI代理」概念的由來,它完全自動執行操作。

目前AutoGPT已經配備的功能包括:上網蒐集資訊;儲存資訊;生成用於文本生成的GPT-4實例;使用GPT-3.5總結資訊。

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AutoGPT已經配備的功能包括:上網蒐集資訊;儲存資訊;生成用於文本生成的GPT-4實例;使用GPT-3.5總結資訊。
圖/ 36Kr

人們目前正在探索AutoGPT的各種玩法,在Twitter上有位用戶示範了一個簡單的例子,讓AutoGPT開發電子商務業務,它能代替人自動去瀏覽網路來尋找商業創意,並將其發現保存到文件中以供日後參考。

除了自動蒐集資訊完成指令,編碼對它而言也不在話下,另一位用戶要求它分析、重寫並保存代碼,它也順利完成。

卡爾帕西稱:「AutoGPT是提示工程的下一個尖端領域。」他認為,一個GPT調用就像是計算機上的一個指令,可以被串聯成程式,使用提示來定義I/O設備和工具規格,定義認知循環,在上下文中分頁數據輸入和輸出再運行。

AutoGPT
圖/ 36kr

AutoGPT超讚功能2:30分鐘完成設置,打造一款屬於自己的AI助手

用戶在開始之前,需要確保對終端命令有基本的了解,並需要完成以下步驟:
1、設置Git;
2、安裝Python;
3、下載Docker桌面;
4、獲取OpenAI API密鑰,還使用提供的連結來訪問,連結如下:

Docker

OpenAI API

Python

AutoGPT安裝步驟如下:

  1. 用戶首先需要從GitHub複製AutoGPT儲存庫;
AutoGPT
圖/ 36kr
AutoGPT
圖/ 36kr

git clone:https://github.com/Torantulino/Auto-GPT

導航到新創建的文件夾,其中包含:

AutoGPT
圖/ 36kr
  1. 在自動GPT文件夾中,找到該文件並插入OpenAI API鑰匙。接下來,複製該文件並將其重命名為.env.template.env
AutoGPT
圖/ 36kr
  1. 執行命令,以安裝所需的Python包;
AutoGPT
圖/ 36kr
  1. 確保Docker正在運行,無需下載任何容器,只需確保程式處於活動狀態即可;
AutoGPT
圖/ 36kr
  1. 在運行AutoGPT前,先執行命令:
    Python
AutoGPT
圖/ 36kr

對於連續模式,使用:Python

AutoGPT
圖/ 36kr
  1. 設定目標時,先從簡單的目標開始測試,太複雜的目標可能會導致AI無法輸入任何內容;
AutoGPT
圖/ 36kr
  1. AutoGPT可以保存文件,用戶只需要引導它朝著正確的方向來保存分析即可。
AutoGPT
圖/ 36kr

AutoGPT自問自答,讓AI再次展示其強大潛力

AutoGPT雖然目前還只是一款實驗性的開放原始碼工具,但是已再次向外界展示了GPT-4大語言模型無邊際的強大潛力。

當一款AI工具能自動完成優化代碼、蒐集資訊、自動查找並修改Bug時,或許也意味著它未來也將透過編程來不斷加強自己的能力,人工智慧所能達到的邊界再一次被拓展。

延伸閱讀:ChatGPT 新plugin上線!可查核事實甚至分析Excel數據,全新功能有哪些?

本文授權轉載自:36氪

責任編輯:傅珮晴、林美欣

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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