企業減碳卻遇雙挑戰!中國信託、工研院靠關鍵兩招,目標幫1,000家轉型
企業減碳卻遇雙挑戰!中國信託、工研院靠關鍵兩招,目標幫1,000家轉型

「我們做金融業的,首重就是風險管理,如果問人類未來面對最大的風險是什麼,答案就是極端氣候帶來的衝擊。」中國信託金控總經理陳佳文如此形容。

2050淨零碳排,是全世界的重要目標之一,但位居全球供應鏈核心的台灣產業,仍面臨減碳效率不高的挑戰,尤其多數中小企業沒有較多的資源進行溫室氣體盤查,更需要資金及技術建立實作應用的能力。

根據全球最大碳排放揭露權威機構「全球環境信息研究中心」(CDP)統計數據顯示,企業供應鏈碳排放比自身營運碳排放平均高11.4倍,以出口為導向的台灣,面對國際碳管制、碳邊境稅的嚴峻挑戰,唯有主動積極的策略才能協助產業強化競爭力。

當「節能減碳、永續轉型」掛在每間公司的嘴邊,實際作為如何,仍需要更完整落實及指引。為了協助企業淨零碳排的實際措施,中國信託金控攜手工研院展開合作計畫,由中國信託銀行設計永續金融所需資金、工研院支援淨零碳排的技術資源,利用雙方各自的強項,協助台灣企業減碳。

陳佳文表示,中信金控及工研院將提供包括溫室氣體盤查、企業訪視診斷、淨零技術媒合、永續金融導入及碳權抵換交易等5大策略,初期目標盼今年至少輔導80家企業實質減碳,如果效果不錯,未來也會持續投入協助,希望2030年累積輔導逾1,000家企業客戶。

台灣企業正一步步打造永續產業鏈,從碳盤查到實質減碳,有哪些關鍵策略?

中國信託、工研院聯手
中信金控總經理陳佳文表示,中國信託與工研院合作,期待協助供應鏈中、下游廠商淨零減碳,且攜手核心企業「大攜小」,建立減碳產業生態圈,共創永續產業價值鏈。
圖/ 中國信託金控

關鍵一:提高「綠色資金」的誘因

台灣已訂下2050年淨零碳排及節能減碳的路徑圖、三讀通過《氣候變遷因應法》、在高雄成立台灣碳權交易所等作為。陳佳文指出,以往節能減碳僅止於宣導,如今可看到政府正透過公權力要把排碳的外部成本「內部化」,成為供應鏈的生產成本。

然而,對於台灣是一個以出口為導向的經濟體,不論是生產成本或者減碳的作為,將有很大的衝擊,更需要及早因應。

陳佳文認為,金融業者相較於其他產業,排碳量輕微,減碳策略也是透過投資與融資的影響力,勸導客戶節能減碳及低碳轉型,但最困難的還是「範疇三」,也就是公司外部產生的所有間接碳排放,整個供應鏈體系都需要受到檢視。

【小辭典】碳盤查是指把溫室氣體排放源分成三大範疇:

範疇一:直接排放。公司擁有或控制的排放源,來自製程或廠房設施,以及交通工具的排放。

範疇二:間接排放。公司自用的外購電力、熱或蒸氣等能源利用的間接排放。

範疇三:其他間接排放。公司外部產生的所有間接排放,包括員工通勤或商務差旅,以及產品生命周期產生的排放。

事實上,中國信託銀行去年就開始輔導企業永續轉型,議合過程中發現,不論碳的盤查、碳的計算,或是減碳策略訂定,排碳大戶的企業雖然有自己的減碳路徑圖,卻沒有足夠的技術和資金落實低碳轉型,非常辛苦,因此,對於金融業者而言,「與其倡議,不如一起來推動策略,真正做到節能減碳。」

在資金支援方面,中國信託銀行近日推出「ESG資金組合式貸款」全台首創策略,當供應鏈的大企業辦理年息較低的「綠色存款」,透過存款及放款的利差應用,讓銀行集中管理運用ESG資金,進一步打造低利率的「綠色貸款」,吸引中小企業廠商作為減碳的資金。

也就是說,在供應鏈上,大企業可以透過銀行的綠色金融服務自主讓利,幫助中小企業獲得用來減碳的資金,不但有利率減碼的效益,還能發揮「大攜小」模式響應產業鏈的永續轉型。據了解,中信銀行目前約有2,300多億元的綠色放款,每年若呈現雙位數成長,將可視為綠色金融的重要指標。

中國信託、工研院永續產業價值鏈
中信金控總經理陳佳文(左三)、中信銀行總經理楊銘祥(左二)、中信銀行法金產品處處長蕭志鵬資深副總經理(左一)、工研院資深副總經理蘇孟宗(右三)、工研院副總經理暨行銷長林佳蓉(右二)及工研院產業服務中心執行長陳立偉(右一)共同出席記者會,正式啟動供應鏈永續減碳合作。
圖/ 中國信託金控

關鍵二:提供「減碳技術」的解決方案

除了提高綠色資金取得的誘因,如何幫助台灣企業減碳、控制溫室氣體的排放,技術應用更是關鍵。

「促成實質的減碳,就是希望可以帶給客戶趨勢和規範之外,也可以提供企業落地執行的解方。」中國信託銀行總經理楊銘祥表示,中國信託集團的願景是在ecosystem(生態系統)上扮演重要的角色,於供應鏈提供綠色金融資源給有需要的企業,更透過工研院的技術力量幫助企業順利轉型。

楊銘祥指出,這次中國信託和工研院的合作不外乎兩塊,第一,已經完成溫室氣體盤查的客戶,將引導給工研院提供減碳的輔導,像是設備提升、資金如何運用,都可給予建議;第二,尚未完成溫室氣體盤查的客戶,則會借重工研院的專業技術,從碳排查測量開始找出最多碳排熱點,儘速有效改善,將資金花在刀口上。

「未來一定會有供應鏈的重組,尤其產品也都會重新設計:要高技術、同時也要低碳!」工研院產業服務中心執行長陳立偉形容,「範疇三」的概念就像是把所有供應鏈拉起來「當作是一家公司管理」,從原料端到最終產品的使用者行為,整個供應鏈碳排狀況,勢必將牽涉不少調整。

事實上,工研院自2022年成立產業淨零轉型服務團以來,已提供322家中小企業現場減碳診斷服務,並透過數位減碳工具及減碳技術應用,輔導60家中小企業深度減碳轉型。

陳立偉說,工研院的任務就是,協助產業轉型「在淨零排放上打造創新經濟」,不管是解決產業問題、前瞻產業機會,這些解決方案都會變成大型的專利資料庫,與產業合作,讓每個企業互相觀摩學習,形成一個很好的「綠能大專利池」並內化成核心價值,「淨零排放,一定要改成產業化的角度。」

延伸閱讀:借錢也能減碳?富邦金幫碳排大戶轉型,還能從中挖到新商機!

責任編輯:蘇祐萱

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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